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一場“甲流”風波
今年，隨著“甲流”在中華大地上蔓延，當“甲流”陸續傳到我縣，便在我校引發了一場轟動全校的“甲流”風波。
“天啊，甲流，甲流來了，快跑啊——”一聽這耳熟能詳的聲音就知道，一定又是我班那個花樣百出的小個子男孩兒又在虛張聲勢了。“嘿，有這么夸張嗎？瞧你那樣子，是不是感染上了“甲流”啊？！”“什么啦，難道你們大家不怕嗎？”這一句話問得大家無語了。說實話，這個“甲流”還挺讓人驚心的，聽到大人們和新聞上說傳播速度極快。
自從學校里發出“甲流”通知，大家提高了一個警惕。同學們每天的話題似乎都少不了“甲流”兩個字，就這樣，一天天過去了，“甲流”就成了我校的熱門話題。短短幾天，從老師那里得知——在我縣的其他學校已經出現了“甲流”病例。伴著這個消息的到來，同學們的心都好像是被一根繩子懸在了半空。為此，學校專門安排了一節有關“甲流”知識的課。
這天，老師如同以往一樣，在打上課鈴之前就到了教室，還沒等老師說話，就有同學迫不及待地詢問起：“老師——感染上“甲流”怎么辦啊，會治得好嗎？”頓時，班上的同學也異口同聲地追問起這個問題來，就這樣，你一句我一句，這堂課就在一句句提問中展開了。從中，可以看出同學們是多么重視這個“甲流”所造成的影響，老師在同學們凝聚的目光中，向我們細細道來有關于“甲流”的基本知識和信息，一節課下來，大家都覺得過得太快，并且都很認真地聽著老師為我們講的一字一句，雖說“甲流”的傳播速度極快，但是它的死亡率也并不是很高，這一點總還是讓大家松了一口氣。
第二天，有的同學就自主帶上了干凈的口罩，原本普通的感冒也讓大家提高了警惕。學校里還專門貼上了“勤洗手，勤換衣”的標語。中午飯回來，和幾個同學走到我們的教學樓下時，發現了在樓梯口圍著一群人，隱約可以看見大家的手里拿著一個瓶子，“咦！怎么回事，難道有糖吃？”伴隨著同學的一句玩笑話，讓我霎時間充滿了好奇，后來的同學全都一擁而上，哇，前面熱氣騰騰啊，好不容易擠進人群一看，原來是一鍋中藥，靠近聞聞，好大一股中藥味，聽同學們說這是為了預防“甲流”熬制的，喝喝也行，看著很多同學都在接呢，不一會兒，一大鍋中藥水就被洗劫一空。大家都滿足地走了。
一連幾天都會有專門為我們準備的中藥，同學們仿佛有點喝膩了，不過不喝也不行，唉，一場“甲流”風波什么時候才到頭啊！
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
漫畫風波 (字數:1200)
年深日久，許多事都已過去了好久，待再次打開塵封的記憶時，已蒙上了一層厚厚的灰，讓我看得模糊。連那些不美好的事也已被歲月雕刻成美好的回憶。
記不清這是多久以前的事了，只知道這是小學時發生的事吧。那天下午，老師不知從哪得來的消息，竟要檢查我們的書包，說要沒收一切與學習無關的書。這可讓全班驚慌失措，課外書想藏不知往哪藏，更讓我提心吊膽的是，老師之后說的一句話竟是：“唐瑞，將你那本《老夫子》漫畫交上來！”于是乎，全班都用那罪惡的眼神投向我。我在心里暗自控訴：天吶！這不關我的事，絕不可能是我告的密，更何況，我也有課外書呀！我磨磨蹭蹭地將我那兩本書交了上去。抬起頭假裝委屈地看著班主任，沒想到老班竟露出一副吃驚的表情，我心里一驚，咋了？她拿起我的書說道：“原來有兩本呀，我還以為只有一本呢！”雷轟了，六月飛雪般的凄涼，不早說，早知道只交一本就足夠了。
下課后，我左思右想不得悟，老班怎的知道我有課外書，再說我還沒看，排除老班有特異功能之外，就是有某人告密！我將疑點推向了我的同桌，她是個比我小的女生，但是自古以來，“男女正邪不兩立”，再者說，她本來就有重大作案嫌疑。不信？請看——
疑點一：她是一個“正義使者”，十分地遵守紀律——按時到校（特殊情況除外），徑直回家，從不逗留；上課認真聽講，從不說小話，做小動作，也從不走神，“打光子”（四川話是上課走神的意思）；而且百般聽話，作業態度認真等等等等等等等等……這些優點造成了內向的她，也同時成為告我的疑點之一。
疑點二：她雖然自己很少犯錯誤，但卻也容不下我們犯錯誤。記得有一次我作業沒簽字，但是老班剛好沒時間檢查我們的簽字情況，于是讓周圍的同學互相檢查，我身邊的哥兒們都守口如瓶，絕不透露半點風聲，可就是這個小女生執意要揭發我，好說歹說她不聽，甚至有幾個哥們兒要恐嚇她（當然，這是開玩笑的），最終，她……贏了，我被老班捉拿歸案。這樣的嚴格也使她成為我們懷疑的對象。
反正，她的疑點太多，因此，她被我們認定為嫌疑犯！
但她卻不承認，“我見都沒見過，怎么告？！”我們怎么知道她有沒有見過，對她的辯解當作耳邊風，結果她急得要哭了，我們依然將矛頭指向她。
不過，這期間，劉哥（我一同學）的行為有些不對勁，他好像總躲著我，一起放學時，他總是找些理由離開，弄得我和其他人很奇怪。而且，跟我在一起時，當我一談起“漫畫”這兩字，他就想喝水，或者是想上廁所。我于是逼問他原因，他終于耐不住了，要我發誓不做任何對不起他的事，我答應了。沒想到他這一說，竟水落石出了，原來一切都是他的錯……
在中午時，吳哥翻我的教材書，沒想到竟翻出來漫畫書，因抵擋不住漫畫書的誘惑，于是抱起漫畫書看得如癡如醉，怎知老班從窗口經過他都沒反應，接著就釀成慘劇……
至于那之前所謂的“嫌疑犯”，我知道我冤枉了她，已經硬著頭皮去道歉了。
時間的封印使者雖然封印了過去，卻依然封印不住美好的回憶。
四川廣安廣安區友誼中學初中部初一:唐瑞
考試風波 (字數:250)
盼望了一日又一日，期末考試終于來到了，我既欣喜若狂，又不知如何面對漫長的假期，讓假期過得有意義。
試卷一張張發下來，我覺得題目挺容易，于是我加強警惕，這時幾個“死黨”想作弊。由于本人平時的成績還算可以，馬上就有人來“慰問”我了，可那同學剛扔出紙條，就被監考老師發現了，人臟俱獲，挨了批評……真冤呀！
不久，我自己也遇見“攔路虎”了。李白的《贈汪倫》，第三句“桃花潭水深千尺”，我當時怎么也想不起來。唉！又要扣兩分。真慘啊！
總而言之，考試風波漸漸平息了，就要面對暑假生活，我要讓暑假要過得有意義，才能為以后的打好學習基礎。我要怎樣過得有意義呢？讓我想一想……
福建南平邵武市邵武市昭陽中心小學四年級:黃黃黃黃黃黃
面包風波 (字數:600)
前兩天，小紅家里發生了一場面包風波，小紅差點就被冤枉了。 那天放學后，小紅背著書包回到了家。來到客廳，她忽然聞到一股濃郁的香味。沿著香味找去，她看到茶幾上擺著兩只大面包，面包上面還沾著一層厚厚的奶油。小紅頓時眼睛發亮，看著面包，饞得直流口水。她湊上去，聞了聞，心想：“多么好吃的面包啊！待會我做完作業，一定要嘗嘗這個絕世美味！”于是，她就立刻進屋去做作業了。 過了一會兒，小紅聽見媽媽在客廳里哇啦哇啦地叫：“誰偷吃了面包啊？”小紅立馬從客廳里跑出來，來到茶幾旁，低頭仔細看了看盤子里的面包，然后抬起頭，很疑惑地對媽媽說：“媽媽，怎么回事啊？真的少了一個面包唉！”媽媽好像有點生氣地說：“剛才，你回來的時候有沒有偷吃啊？我知道這是你最喜歡吃的奶油面包。”小紅聽了后，大吃一驚，使勁地擺手，委屈地說：“我真的沒有偷吃呀！”說完后，她默默地低下了頭，眼眶里含著淚水，手指擺弄著胸前的紅領巾，仿佛在請求紅領巾為他作證，她是一個誠實的孩子。 這時，哥哥回來了。聽見了他們的對話，他不相信妹妹會偷吃面包。于是，他走到茶幾前，仔細觀察了起來。突然，他發現茶幾底下好像有一個黃白相間的東西，仔細一瞧，原來是一個奶油面包。于是，他立即蹲下去，撿起面包，抬起頭，大聲地對媽媽說：“媽媽，快看！原來面包是掉到地上了。你冤枉妹妹了！” 媽媽聽到了，臉有點紅了起來，好像快要發燒了。她把哥哥和小紅都拉到跟前，一左一右，輕輕地把他倆擁抱在懷里，帶著愧疚地對他們說：“對不起，小紅，媽媽冤枉你了！你和哥哥都是誠實的好孩子！” 面包風波終于過去了。小紅和哥哥一邊吃著香噴噴的面包，一邊開心地笑了。這香味，不僅是奶油的香味，還有親情的香味，更有信任的香味，真是好吃極了！
江蘇蘇州工業園區新城花園小學二年級:韓子健
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