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激烈的球賽
放學(xué)以后，孩子們又來到這片草地來踢足球。他們分成兩隊，把書包堆在一起當球門。
路旁的小孩都被吸引了過來，連高大的叔叔也過來看球賽。
那一個留著平頭的守門員，聚精會神的注視著前方。他戴著皮手套，身穿長袖衣服和短牛仔褲，分腿彎腰，上身前傾，兩只手搭在膝蓋上。守門員后面站著一個腆著肚子的小男孩。他是誰呢？他是個替補隊員。他多希望能快一點上場，可以大顯身手。
守門員和觀眾都望著遠處，可能那時候正在發(fā)球。第一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩被擋住了，只好彎下腰來觀看。他后面的男孩則使勁伸長了脖子。帶蝴蝶結(jié)的小女孩干脆站起來了。抱著洋娃娃的小姑娘對球賽沒有興趣，所以誰勝誰負都與她無關(guān)。而坐在她旁邊的小男孩顯得有一些緊張，可是他饒有興趣地看這場比賽。也不知道是誰家的漂亮白狗跟著主人來到了球場上，它對球賽毫無興趣，趴在石椅邊，懶洋洋的呼呼大睡起來。
摟著小弟弟的男孩可能來遲了，他只好坐在石椅的最邊上。
對這場球賽最感興趣的也許是那個大個子叔叔了，他身穿西服，帶著禮帽，看得津津有味，臉上還露出了微笑，仿佛回憶起了他小時候的足球賽。
足球賽越踢越激烈，到底誰勝誰負，我想那些都不重要，看看這些觀眾，我想我們都已經(jīng)有答案了……
【老師點評】:這篇看圖作文充分體現(xiàn)的小作者豐富的想象力。文章用詞準確，描寫細致，通過對觀眾反應(yīng)的細致描寫，來體現(xiàn)球賽的緊張、激烈，別具匠心。文章詳略得當，值得推薦。
精彩的小足球賽 (字數(shù):700)
xx年05月23日 星期一 天氣：晴
放學(xué)后，孩子們像往常一樣，來到校園前的一片草地上。他們放下書包，用書包壘起了球門。小弟弟小妹妹們，大哥哥大姐姐們都也被吸引過來了，路過的大個子叔叔也坐在一旁的長板凳上，期待著激烈足球賽的來臨。
賽場上，平頭金發(fā)的小守門員可緊張了，他把手放在膝蓋上半蹲著，眼睛瞪得圓圓的，好像小瞧這些“敵人”，隨時都能把他們給打敗。他警惕的看著前方的球，全神貫注的盯著前方，好像隨時就要來一個“猛虎撲食”似的。守門員的后面站著一個碘著一個肚子、穿著紅色衣服的男孩，大概是一個候補隊員吧！他把手放在背后面，眼睛直直地盯著前方，從他的眼神看出，他有點不服氣這個替補隊員的“職業(yè)”。
守門員和觀眾們都望著遠處的場地，那里一定在進行著激烈的爭奪吧！一旁的長板凳上做著一個拿著金色頭發(fā)洋娃娃的小女孩，她若無其事的看著其他的地方，好像她對這場激烈的足球比賽幾乎沒有一點兒興趣。坐在她旁邊的是一個戴帽子的男孩，他倒顯得挺緊張，把眼睛瞪著圓圓的，也許是頭一回看到這樣的激烈足球賽呢！那個戴著紅帽子的小女孩想要有更多的位置觀看足球賽，把在一旁看著正精彩的男孩的思路給打亂了，男孩顯得不耐煩，不小心碰到了那個綁著蝴蝶結(jié)的小女孩，小女孩索性站了起來，她當然可不想錯過那么好的一場精彩的足球賽。摟著個小弟弟的男孩坐在最邊上，因為他是守門員的哥哥，當然要看看弟弟的“才能”怎么樣的啊？他的腳邊還有一只可愛的小白狗，這只懶惰、悠閑自在的小白狗，也不看看他們在干什么？只知道趴在那里睡大覺。
穿著紳士服的大人，他剛下班回來，手里還拿著一份文件，正微笑著看著這場足球賽，看著津津有味。
足球賽正激烈地進行著，吸引更多的觀眾……
【老師點評】:中心不突出，表達不準確
第一次參加足球賽 (字數(shù):300)
激動人心的足球賽就要開始了，由于這是我第一次參加足球比賽，有點緊張。比賽開始了，我們信心滿滿的。上半場，我們發(fā)起了猛烈的進攻，可惜一個球都沒進。而二（1）班就進了一只球，這是我沒想到的。接著，他們又進了一只。中場五分鐘休息后，下半場開始了，我一定要守住球門，不讓他們進一個球。楊彪發(fā)起猛烈的進攻，“嗖”的一腳，球進了。太好了！這時，球沖向我了，我死死地盯著球，近了，我飛起一腳，把球踢得遠遠的。在最后的三分鐘里，楊彪又踢進了一只球。太棒了，2：2平。比賽時間到了，點球比賽。老師讓我們輪流守門，射球。第一只，他們進了。第二只，我們沒進。3：2。第三只，他們沒進，第四只，我們進了。3：3。第五只，他們進了，第六只，我卻沒踢進。4：3。輸了！
二年級:劉家興
忘不了啊激烈的你 (字數(shù):1100)
各種體育比賽中，籃球無疑是最精彩激烈的了，而高潮又在投球的一瞬間。籃球?qū)\動員來說是一種智力與體力的角逐，對球迷來說又是緊張刺激的感官體驗。那次運動會上的籃球比賽讓我久久難忘。
那一天，春光燦爛，陽光明媚，天氣出奇的好。運動健兒們正一個個興致勃勃地比賽著，可同學(xué)們的心情卻糟透了：唉，拔河輸了，籃球接力賽也輸了，這些可是我們班一直獨步天下的長項啊，怎么現(xiàn)在大意失荊州都輸了呢？唉！同學(xué)們一個個拉長了臉沮喪地走來走去。
此時，廣播里傳來了裁判員的聲音：請五、三班和五、四班參加籃球賽的同學(xué)到操場集合。大伙兒頓時眼睛一亮，此刻的籃球賽好像成為了我們希望的小船。大家的情緒一下子高漲了起來，連忙對參賽的同學(xué)說到：加油啊！一定要贏！為五年級三班爭口氣！運動員在我們的鼓勵下一個個精神抖擻地來到操場，一聲哨響，籃球比賽開始了。
你瞧，現(xiàn)在的比賽場是那樣的激烈：四班先搶到了球，我們班眼疾手快地把球攔截下來，四班不甘落后地追了過來，宋順治運球在四班的人馬中左躲右藏并趁機把球傳給陳好，陳好靈敏地在“敵人”中左沖右擋，又趁熱打鐵地把球傳給駱宏宇，只見駱宏宇帶球攻到籃下，躍起、抬臂、壓腕，“刷！”一連串精彩的動作如行云流水一般，球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈溥M球網(wǎng)里。“漂亮！”一陣喝彩聲隨之飄來。
比賽繼續(xù)進行，這次我班先奪到球，然后避開了“敵人”的利瓜使勁一投－－球像個聽話的孩子落進了它的家－－球網(wǎng)。時間一分一秒過去，上半場比賽結(jié)束，我們的比分遙遙領(lǐng)先，我仿佛看見勝利的曙光已經(jīng)在向我們招手了呢。
緊接著下半場比賽開始了。經(jīng)過短暫的休息，四班好像成了一頭睡醒的雄師，超常發(fā)揮，一下子連進了四個球，我們的心漸漸地提到了半空，緊張地望著球員們，一個個大氣都不敢出，心里就像揣著一只小兔一樣怦怦直跳。
我們班隊員們手里的球好幾次都被四班搶去了，這簡直就是虎口奪食嘛！王躍是個急性子，不停地在場上奔跑尋找機會，只見她縱身一躍搶下球傳給宋順治，球在半空中劃出一道美麗的弧線卻落在四班一位同學(xué)手中。宋順冶連忙沖上去再次把球搶到手，往后一拋，球穩(wěn)穩(wěn)落在駱宏宇手中，真是力挽狂瀾！駱宏宇過五關(guān)斬六將球傳到了王躍手中，王躍拿球后動若飛龍，疾若閃電地運球奔跑，帶球到籃下使勁一投，“咚”地一聲，球又進了！好開心呀！尖叫聲，鼓掌聲此起彼伏，籃球場成了歡樂的海洋，其它年級的同學(xué)也跑來觀看，把整個球場圍得水泄不通。
隊員們卯足了勁，不停地在場上奔跑，汗水從他們的額頭上不停地滴落下來，把運動衣都濕透了。
他們越打越斗志昂揚，那樣子簡直就是離弦之箭，決堤之水，一瀉千里，勢如破竹，銳不可擋。終場的哨響了，我們班以29比10的成績贏了四班。同學(xué)們在場上又蹦又跳，慶賀這來之不易的勝利。
經(jīng)過這場激烈的籃球比賽，我明白了一個道理，那就是陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。當我們遇到困難的時候，只要我們永不放棄，抗爭到底，那么勝利的彩虹總有一刻會屬于你！
【老師點評】:詳略不當
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