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童年趣事作文
天上的飛機(jī)"隆隆"的穿過云霄，我便忍俊不禁，又想起自己小時候的趣事，那時候的我，想見就會大笑，咋那么蠢呢？
記得那時，我剛五歲，我們一家去奶奶家玩，吃過午飯后，我們正要睡覺，我忽然聽到天空有"隆隆"的響聲，就問媽媽，外面什么在叫？媽媽說飛機(jī)，它體型較大，里面能坐許多人，是最快的交通工具，我似懂非懂的點了點頭，哦，我心想，原來是"飛雞"呀！我也出去試一試，飛上天空該多好啊，說不定還能摸摸云呢，大家都睡著了，我哪有心思睡覺，一心想著"飛雞"，等他（她）們睡著后，我小心翼翼的溜出家門，從涼房里找出一把小麥，撒在了地上，引來一大群雞，我找了一只大的，騎了上去，哪有媽媽說的那樣，能坐許多人，我一人就坐滿了，而且體型那么小，哦，我明白了，原來是還沒長大，我使勁拍打它身上的毛，怎么不飛呀？我急了，用木棒打它的羽毛，它還是一動不動，可能是把他打疼了，公雞"喔喔"的一叫，驚動了家人，爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起出來了，一看，我在公雞身上坐的了，他（她）們瞪大眼睛，臉上顯出驚奇的樣子，媽媽問："你坐在雞身上干什么呢？"我說："你不是說"飛雞"，我坐在雞身上，也想試一試飛起來的感覺，可是怎么打它，它也不飛是不是站在高處就能飛起來了？"他（她）們一聽，笑的前仰后赴，不知該說什么。看到他（她）們莫名其妙的笑，我也跟著笑了；下午，我出去找小伙伴玩，我們在奶奶的院子里挖了個洞，洞里灌滿了水，用塑料袋蓋上，最后把土均勻的撒在塑料上，真是萬事俱備，只欠東風(fēng)啦！這東風(fēng)到底是什么是什么呢？就是等待人往下陷，我們躲在洞的周圍，看著人們的一舉一動，生怕把那精彩的片段錯過可等了好長時間沒人陷進(jìn)去，唉！計劃失敗，這時，我聽到家門響了，腳步聲越來越近，哈哈，這會有好戲看了，這時，媽媽叫我，讓我回家，我一著急，忘了腳下的洞，哎呀！我的媽呀，大事不妙，怎么自己掉進(jìn)去了，全身都是泥，媽媽和奶奶在一旁笑，再看看我的小伙伴，也是笑得前仰后赴的，我也不好意思的笑了。
童年讓我明白，飛機(jī)是天上飛的，它是一種速度最快的交通工具，而不是家養(yǎng)的公雞；童年也讓我明白，不要一心想著看別人的丑事，最終只會看到自己的丑事，記住，聰明反被聰明誤，童年時的經(jīng)歷，是我人生中一大筆財富，它對我的人生發(fā)展起了很大的作用。
【老師點評】:語言平淡
童年——讀《城南舊事》有感 (字?jǐn)?shù):400)
這本書是著名作家林海音以其7歲到13歲的生活為題材的一部自傳體小說集。它寫了20世紀(jì)20年代，英子一家的故事。
書中，那一件件趣事，一句句言語都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼，還想盡所有辦法，希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)；《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂，減少了她們的煩惱；《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病而去世了，小英子也就從此告別了童年生活，走向社會，走向生活。
童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。充滿著無限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去了，希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時光，充分利用童年的每分每秒。
海山五年級:孫澤楷
童年里的小豆豆——讀《窗邊的小豆豆》有感 (字?jǐn)?shù):900)
童年，是一條河。在河的盡頭，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣而被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。
在這本書中，我非常喜歡童年里的小豆豆，因為她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。
我非常羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念。“每個人出世的時候，都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊！多們希望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校啊！
我是多么羨慕小豆豆啊！因為她有一位善解人意的老師----小林先生。現(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，連休息的時間都沒有，因為父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊！不過我很幸運，因為我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂。
讓我們一起去迎接美好的明天吧！一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧！
童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目；童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛；童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。
乾元鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:夢想作家
童年的快樂 (字?jǐn)?shù):1000)
三歲那年，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，幼兒園的老師告訴我，要做一個講衛(wèi)生的好孩子，一定要把果皮、糖紙等廢棄物放進(jìn)垃圾桶里，教室的地面上和校園里有紙屑和臟東西也要隨手撿起來放到垃圾桶里。我是個聽老師話的好孩子。記住了老師的要求。 過春節(jié)時，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，住的房子是平房，有一個很大的院子，我到了姥姥家，姥姥給我買了很多的點心和糖果吃，我開心極了，可是我也犯愁，姥姥家里沒有垃圾桶，我吃過的糖果紙應(yīng)該扔到哪里啊？我在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于在桌子底下找到了一個小圓缸，還蓋著蓋子，這個肯定是垃圾桶了，所以我把每天吃過的水果皮和糖果紙都扔進(jìn)了那個小缸里，除夕那天，姥爺放了很響的鞭炮，院子的地上落了一層厚厚的紙屑，爸爸和媽媽去屋里端餃子，姥姥和姥爺也忙著，就我一個人在院子里，我心想，姥姥和姥爺真不講衛(wèi)生，這么所多的紙屑仍在院子里也不撿起來，我想起了老師的話，要做個講衛(wèi)生的好孩子。于是，我開始撿地上的紙屑，撿一大把就進(jìn)屋里扔進(jìn)那個小缸里，我一趟一趟的來回跑，忙的不亦樂乎。 突然，我的行動被姥姥發(fā)現(xiàn)了，姥姥對我說：“李振宇，你在干什么啊？” 我看見姥姥問我，我想我要告訴了姥姥，姥姥肯定會表揚我是個乖孩子，肯定會再給我一些我愛吃的糖果做獎勵。 我對姥姥說：“我老師說了，看見地上有紙屑，要撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，我在撿紙屑啊！” 姥姥說：“一會姥爺會把紙屑掃起來，收到院子的大糞坑里的。你放哪里啦？” 我趕緊拉著姥姥的手走進(jìn)屋里，用手指著桌子底下的小缸對姥姥說：“我仍這個垃圾桶里了。” 姥姥打開了小缸的蓋子，看見小缸里被我扔的鞭炮紙屑、糖紙、果皮等，竟然哈哈大笑起來，姥姥的笑聲引來了姥爺、爸爸和媽媽。沒想到他們?nèi)艘补笮ζ饋怼！ ∥沂钦啥暮蜕忻恢^腦，我對媽媽說：“媽媽。幼兒園老師告訴我的，要做個講衛(wèi)生的好孩子。你們笑什么啊？” 媽媽收出了我扔進(jìn)小缸里的垃圾對我說：“寶寶，來，你看下，這不是姥姥家里的垃圾桶，這是姥姥腌制咸雞蛋的小缸，你看看，這里還有很多雞蛋的。” 我一看，哈哈，還真是，里面有很多的雞蛋。“可是我應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)哪里啊？”我問媽媽。 媽媽對我說：“寶寶，看見姥姥院子的大糞坑了嗎？你可以仍到那里，在農(nóng)村，院子里都有一個這樣的坑，平時的垃圾都扔進(jìn)里面，時間久了還可以變成肥料，然后把它們放到地里，種莊稼時可有用了。” 當(dāng)時的我不是很明白給莊稼施肥的道理，但是現(xiàn)在想起來，還是感覺很有意思的，農(nóng)村有很多好玩的事情，還可以學(xué)到很多的知識。 小朋友們，我的童年趣事有意思吧，你看完后是不是也笑了。
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