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紙條惹的禍

2010年1月7日 星期四 晴

下午的第三節(jié)課是語文課，因?yàn)檎Z文老師有事情，所以給我們布置好作業(yè)，并囑咐班長維持好紀(jì)律就離開了。老師剛剛離開教室，班級里頓時(shí)一片喧嘩，同學(xué)們有的竊竊私語，有的交頭接耳，有點(diǎn)干脆看起了漫畫書，但也有一部分比較自覺的同學(xué)在那里認(rèn)真的寫作業(yè)。

眼看一節(jié)課的時(shí)間馬上就要過去了，老師輕輕的推開教室的門，同學(xué)們立刻就安靜了下來，老師的眼睛迅速的往全班掃視了一遍，就走上講臺問班長：“這節(jié)課有哪些同學(xué)說話了？”班長回答：“劉華翔和張高強(qiáng)傳紙條了。”老師走到他們的身邊說：“你們把寫的紙條拿出來吧。”張高強(qiáng)非常無奈，很不情愿的把握在手中的紙條交給了老師。

老師拿起紙條大體看了一遍，然后對我們說：“我給你們念幾句，讓你們聽聽。”

張高強(qiáng)給劉華翔寫道：“今天你還寫作業(yè)嗎？”

劉華祥回信：“寫吧。”

張高強(qiáng)又回信：“不用寫了吧，前天的作業(yè)和今天的一樣，我們干脆應(yīng)付過去算了。”

劉華祥回信：“那好吧，我們就不寫了。”

老師把紙條讀完后問我們：“你們笨不笨？”同學(xué)們以為是說他們兩位了，都異口同聲的說：“笨”。老師反問：“你們笨嗎？”同學(xué)們這才反應(yīng)過來，大聲說：“我們不笨，是他們兩個(gè)笨。”老師笑了笑，就把他們兩個(gè)前天的作業(yè)撕掉了。

我看見他們兩個(gè)都慚愧的低下了頭。

（文中劉華翔和張高強(qiáng)均為化名）

選材欠妥，表達(dá)不準(zhǔn)確

那些年，我們一起寫過的紙條 (字?jǐn)?shù):600)

還，記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切。

回到從前。

——金莎《被風(fēng)吹過的夏天》

七月的時(shí)候，雨突然多起來，倘著雨水的玻璃朦朧了我的眼睛。“青春的路上，總會路過一些斑斕的風(fēng)景”。在五十二瓦的燈光下讀你寫過的信。兩年了，矮小樓道公共窗臺上的君子蘭不知被誰抱走了，曾被當(dāng)做信箱的藍(lán)色自行車后蓋也灰塵滿布。

樓上，樓下，紙風(fēng)車，千尋。繽紛的紙條牽系著兩位好朋友的心。信情，墨緣。新編的欄目總是讓人耳目一新。夜晚，燈光下，冬天，被窩里。一邊是驚喜，另一邊是期待。

我們無拘無束的討論同學(xué)生活，盡管比你矮一個(gè)年級，笑著，鬧著。在別人家門上貼“鬼紙條”，貼上了又心有余悸，聽到一點(diǎn)動(dòng)靜就捂著嘴巴飛也似的逃。從未忘記，一月二十三，是要去竹林“祭拜”鬼紙條的時(shí)候。就是十一二歲的頑皮，大膽又創(chuàng)造力的想法，總是讓人快活，在童年之末感受無私的友誼光輝。

從未想過要像你那樣做學(xué)校主持人，播音員一樣的亮麗角色。你就是你，我就是我。既是小時(shí)候總有許多人將“張昕敏”叫成“陶柔柯”。既不一樣，也都一樣。一樣的奮斗，一樣的拼搏。幸福很簡單，即使現(xiàn)在已經(jīng)分別：當(dāng)回想起往事，總有一位知心的好朋友，藏在童年里，駐在心里。也有一陣暖流悄悄淌過。

十三歲，豆蔻年華二月初。在童年與青春的十字路口匆匆走過，一百一十封紙條是紅綠燈，讓相聚的時(shí)光放慢腳步。

如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨更隨，心中的熱卻不退。仿佛閉上雙眼，熟悉的臉，又浮現(xiàn)在眼前。

——后記

初二:嘟嘟豆

一張小紙條 (字?jǐn)?shù):450)

在一個(gè)偏僻的山上，住著一對母子，兒子才十歲，但卻非常得頑皮，一點(diǎn)也不聽話，還經(jīng)常說自己的母親很窮，害的他天天都得干活。而他母親，卻是一個(gè)善良而又誠實(shí)的人。她每天都得趕幾十里路到有錢人家去干活來維持母子倆的生活。

到了這個(gè)孩子生日的時(shí)候，母親給了他十幾塊錢，叫他去鄉(xiāng)村里買點(diǎn)自己喜歡的東西。母親知道，這些錢是辛苦幾個(gè)月才掙來的。但她卻沒有保留，還是選擇把錢交給了一個(gè)不聽話的十歲小孩子。夕陽西下，母親卻沒見兒子回家，她急的四處張望。最終，她下定了決心，她決定去找她的兒子。在一個(gè)賭場旁邊，她找到了被綁在樹上的兒子。原來，她的兒子把錢都賭光了，還欠了很多錢。母親把自己的傳家寶給了他們，還為他們把那些骯臟的衣服給洗了干凈。做完這些事，他們才放了她的兒子。兒子這才知道這就是母愛，他大聲的喊：“娘，娘！”但是，他的母親卻閉上了眼睛。

第二天，他的母親去世了，他挖了一個(gè)小土坑，把他的母親抬了進(jìn)去。這是，從母親身上掉出了一張小紙條，上面寫著：“兒子，你要好好活著，其實(shí)我早已得了絕癥，活不了多久了。你不用為我傷心了。你的生日禮物就在桌子下面，我本來是想等你回家時(shí)在給你的，可我卻沒有等到這一刻。再見了！”

就在這時(shí)，紙被打濕了……

北海小學(xué)五年級：程鑫海

那些男生女生的年華——小紙條 (字?jǐn)?shù):400)

1.“你給我”

2.“不給”

3.“快點(diǎn)”

4.“慢點(diǎn)”

5.“你怎地”

6.“涼”

7.前面同學(xué)給我同桌趙雨蒙的紙條落在了我的手里，趙雨蒙可是我們班的女生老大。

8.要看紙條也得我先看，有你什么事。我回答：“紙條落在我手上，我先看。”“那紙條是他給我的，這是密碼”。我偷偷摸摸的打開紙條，看到了第一個(gè)字，愛，這時(shí)發(fā)生一個(gè)可以讓幾公里以內(nèi)房屋倒塌的獅子吼：“快給我。”我告訴她：他寫的第一個(gè)字是愛，他喜歡你嗎？她的張飛臉馬上變成了桃子臉，對我說：“你說什么呢？快把紙條給我，別逼我出招。”我說：“你出招吧。”她用九陰白骨爪刺入我的體內(nèi)，然后搶走了紙條。我用九陽神功揉了揉，對他說：“咱倆什么關(guān)系啊，”她說：“什么關(guān)系啊，”我說：“同學(xué)關(guān)系唄！”他和我有好，他要喜歡你，我還能做一會媒人，幫你倆搞好感情。”

9.“你在說一遍，你別那么惡心。”

“真的，第一個(gè)字說愛。”

“別那么不著調(diào)，你看愛情篇看多了吧。”

我把紙條強(qiáng)過來，往下看，是漏油，愛漏油就等于iloveyou嗎？這是典型的愛情話，咔嚓，紙條被搶走了，她往下看，幣幣，這可能是她的小名，咱班第五對戀了，現(xiàn)在6年級搞那什么的怎么那么多呢！真早熟。

我再次把紙條搶過來，往下看，有個(gè)破折號快還錢。這下知道了，是為了要錢啊，還以為是搞那什么的呢！

叮叮叮，下課了，這節(jié)課就搶紙條，什么也沒寫，不值啊。

遼寧省海城市第二中學(xué)初一：王成龍

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