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前兩天我做了一篇視聽作文，雖然內容不是十分精彩，但是卻令我難以忘卻……
首先，我們將要制作視頻作文的材料都一一弄好了——照片、文字、朗讀音頻。隨即，我們進入了制作軟件，開啟了我們的制作之旅……
我們使用的APP叫剪映。首先在里面選出幾張圖片。作為畫面，然后再加上錄音。一段視頻就完成了。我萬分激動，終于成功的做出了一段視頻。我盡可能的把我寫的文章讀的更好一些。然后與照片配對，在需要的地方再加入幾張照片。有些地方還可以加入一些視頻，來烘托你所要表達的，達到更佳吸引人注意的效果。當然，視頻的篇幅不能很長，不然就會顯得累贅。
很快，我就將其做好一半了。我素不知原來這個視頻作文如此簡單?，F在我對自己更有信心了！我又在恰當的地方非常俏皮地加入了一些表情照片，表達自己當時的心情。媽媽一直在旁邊看著我，鼓勵我，幫我一些小忙。這讓我更加胸有成竹。很快草稿就打好了，我大致瀏覽了一遍，覺得十分滿意。
突然間，我想起茅老師說過，一定要有題目和字幕的。我頓時感到十分慌亂。字幕難道還要一點點打上去嗎？還有題目，我根本不知道該怎么弄??？！經過慢慢地嘗試，我找到了調出字幕的方法可以用語音識別。如果有一兩個錯字，自己再修改一下就完事兒啦！我欣喜若狂，急忙進行了語音識別。題目？那就更簡單了，我只要設定幾個字。在開頭出現一下下就OK啦！
最終我完成了視頻作文，并且學到了制作的方法。這次制作之旅，讓我學到了許多，我難以忘卻。
學習總是讓人興奮！
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