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我的奶奶
我的奶奶今年快60歲了，奶奶短短的頭發，慈祥的面孔，小小的眼睛，不高不矮不胖不廋的身材。奶奶有兩個孫女，奶奶對我最好，每次有好吃的，都留給我吃。因為我聽話，所以奶奶更喜歡我。
記的有一次，奶奶去做小工，奶奶把她中午吃的東西帶回來給我吃，我問奶奶吃不吃，奶奶說我不吃，給你吃。我想了想奶奶都把好吃的帶回來給我吃，奶奶肯定很餓。我就想了個好辦法。我說奶奶，不好吃，我不要吃。奶奶說我吃吃看，奶奶吃了一口，說不難吃。我說要全部吃完。奶奶只好吃完。我哈哈大笑，奶奶這才明白，她被我騙了。
還有一次，我生日，爸爸媽媽不在，我就提前在外婆家過了，可到我真正的生日那天，奶奶又給我買了一個生日蛋糕，說在外婆家過一次，在自己家過一次，在家過，妹妹有的吃。
奶奶我愛您。
溫州市樂清市雁蕩鎮第五小學四年級：朱佳怡
我的同桌 (字數:550)
我的同桌是個男生，為人很好，留著一頭短發，一雙寶石般的眼睛鑲嵌在他那黝黑的臉上，高挺的鼻子下面是一雙能演善辯的嘴巴。由于他為人“低調”，所以就不說他叫什么了咯。
我的同桌成績很好，讓人羨慕，甚至是妒忌。記得一次語文考試，有一題對俗語的題目，我絞盡腦汁也沒有想出來，我偷偷把目光向旁邊移了移，看見同桌已經在寫后面的題目了，想必我不會的那題他已經搞定了，于是，我傳了一張小紙條給他，問他那題怎么寫，他把那張紙條端詳了好半天，終于提筆在上面刷刷刷的寫了幾個字。我接過紙條一看，“自己寫！！！”三個字赫然躍入我的眼睛。我們又用紙條交談了許久，他還是不同意，沒辦法，我只有放著這10分先，后面的做完再說吧。
我奮戰了許久，終于把其他題目寫完了，可是剛剛那題我還是不會，要交卷了，我只能紅著眼圈把試卷遞給老師。下課后，同桌來找我玩，我不搭理他，他笑著說：“怎么了？生氣了？我可是為你好啊，要不要我現在教你呢？”我還是不搭理他，他有給我講了許多道理，還講了幾個笑話逗我開心，（我親愛的同桌講笑話也很好笑）看見他這樣低頭逗我，我想想自己剛剛也有不對的地方，我便和他和好了，還向他承認了錯誤，保證下次不會了。他見我知錯就開，臉上綻開了笑容。
我的同桌就是這樣，學習好、明事理、幽默，還有許多許多優點，你們也來找他做朋友吧！
光亞小學六年級：余文強
美麗的高郵我的家 (字數:750)
“我的家鄉在高郵，風吹湖水浪悠悠。河邊栽著垂楊柳，樹樹下臥著黑水牛……”每當我想起汪曾祺先生的這首詩時，我都情不自禁地想起了我的家鄉——高郵。
我愛我的家鄉。他不僅風景優美，有橫跨江蘇的京杭大運河；有歷史悠久的文游臺；有建于明朝的盂城驛，還有許多可口的美食呢！如黃紅蛋白的雙黃鴨蛋；外脆里嫩的春卷；色澤醬紅的界首茶干……每當想起這些，我的心里就不由得升騰起對家鄉的一種摯愛之情。
我愛我的家鄉。它雖然不大，只有1963平方公里，但就在這小小的冰山一角，卻孕育了許許多多的知名人物。宋朝著名大詞人秦觀就是我們高郵人。在地圖上看我們高郵就像一個倒過來的痰盂，所以在秦觀描寫家鄉的詩中有這么一段記載“吾鄉如覆盂，地據楊楚脊。環以萬頃湖，占天四無壁。”在秦觀的眼里高郵是這樣的，在我的眼里高郵比他更美，沿著運河堤直走，你會看到湖面波光粼粼的，如果你是在傍晚時分來這里散步的話，你就會有幸看到那夕陽滑落的景象，真是美極了。在岸邊，有許多可以租的船只。有時，人們坐著汽艇在湖面上馳騁；有時，人們坐在手劃船上，悠閑自得的與家人共度美好的時光；有時，人們乘著沖鋒艇往落日的方向開去，仿佛是在與夕陽賽跑呢！
我愛我的家鄉。走進文游臺，總能聞到昔日濃濃的書香氣息，這就是當年秦觀讀書的地方。初聽文游臺，朋友們一定以為這是一個類似天文臺的地方。是的，我第一次去的時候也這么以為，但進去之后你就會發現，這并不是天文臺，而是一座充滿了詩的韻味的古代書塾。
我愛我的家鄉，愛他那古典風味的盂城驛；愛他那歷史悠久的文游臺；愛他那貫穿江蘇的大運河；愛他那美味無比的咸鴨蛋……
哦，我愛我的家鄉——高郵！
江蘇省高郵市第一小學六年級：王博聞
我的同學 (字數:450)
他，是我們班一位普普通通的同學，在我們同學中，他的表現極為平凡，毫不起眼。但在經歷過幾件事后，使改變了對他的看法。
有一次，放學后，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后，全部做完了，我們便一起有說有笑地走回家了，當我們走到校門口時，他對我說：“我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。我望著他逐漸消失的背影，深受感動。
還有一次，天氣燥熱異常，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責清潔教室。做了許久，許多同學都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續打掃衛生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈，一塵不染。看見了我們的勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。
他雖然在別的同學眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個大公無私，不計較個人得失的優秀的同學。
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