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我
外貌特征：大大的腦袋，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。不胖不瘦，身體很結實。愛干凈，長的有點“偶像派”。
性格：活潑，開朗，無憂無慮。
優點：愛看小說，愛勞動，有點幽默。星期天，我在屋里讀《三國演義》，媽媽在廚房里做飯，媽媽喊我“把柜子上的針和線拿過來”。我不解的想：媽媽做飯要針和線干嗎？我把針和線拿到媽媽旁邊，媽媽數落了我一頓，“我讓你拿芝麻醬，你拿針和線干嗎”你真是個“書蟲”。我趕緊說：母親大人，您大人不記小人過，就放我一馬吧！以后有這事，別找我，找他“，我指著老爸說。老爸舉起拳頭，好象在向我示威一樣。
缺點：馬馬虎虎，丟三落四，粗心大意。因為馬虎多次讓我與第一名擦肩而過。自己多次想改掉這個壞毛病。可是，遇事一著急，老毛病就犯了，瞪著眼睛干著急。這還不算，上學期期中考試，我在做一到計算題時，豎式算對了，可是，橫式上邊卻等錯了，讓我與100分失之交臂。
總結：本人雖然有很多缺點，但一切都在改正之中。而且長的那么“偶像派”。能不打動你的心嗎？同學們請與我交朋友吧！
龍田中心小學四年級:施旭倫
耶！我升級了！ (字數:800)
今天，我和媽媽一起去考級。
考什么呢？原來，5月份擊劍中級班沒考上：跳繩一分鐘目標70實際17、技術動作不合格、往返跑還跑錯地重跑，總之，考得很差！所以也給我帶來了很大的心理壓力。“這次考級，”我想，“應該也考不過吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎么辦呀，唉——”媽媽說：“別泄氣，你一定能過的！”“萬一沒過怎么辦？”“別說沒有希望的話！你以一種平和的心態去沉著應考，就一定能發揮出應有的水平，媽媽為你加油！”媽媽說。
穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號。“……66號，×××！”隨著響亮的叫號聲，我們這一批考生進入了考場。
考試在二號體育館進行，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：
先考仰臥起坐我焦急不安地數著前一組同學做的個數，“19、20，停！”時間剛到，教練喊：“換人！”于是，我躺到了墊子上。“預備，開始！”我使出渾身力氣做了起來，“1、2、3……20！還有時間！我長松了一口氣。
接下來是我的弱項——跳繩，想著當初只跳了17個呀！我想著，就接過了同學手中的跳繩，他也只跳了52個；又是一聲哨響，我顧不得姿勢不對，只管發瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒跳夠的話，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我興奮得跳起來，“過了！過了！”可這不是最終結果，還要看技術這個“保命關”。
往返跑也通過，我直闖技術這大“難關”。我們坐在地上等待叫名，看著人家一個個過關，我急得像熱鍋上的螞蟻。“陳馭褀！”教練叫道。于是。我戴好頭盔，拿好劍，認真的做起來：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉移……”教練不時地說好，終于說：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過了！”
我拿著證書，差點沒高興得昏過去！我歡天喜地地沖出考場，情不自禁地大喊：
“耶！我升級了！！！”
北京市海淀區第二實驗小學二年級二班 陳馭褀二年級:陳馭褀
我的名字的由來 (字數:350)
我叫葛眀洋，2003年3月出生，屬小羊。我的名字是爸爸、媽媽起的。 葛，是我的姓。爸爸姓葛，我隨爸爸姓。葛姓是我國非常古老的一個姓氏，據說起源于夏朝。明，代表太陽和月亮，它們給世界帶來光明，給人類帶來希望，使萬物充滿生機，是我們的生活色彩斑斕。爸爸、媽媽希望我好好學習，掌握知識，增強本領，擁有一個美好的明天！洋，代表海洋，它占地球面積的70%，非常寬廣。爸爸、媽媽希望我像海洋一樣，在老師、家長的教育培養下，健康，快樂地成長，擁有像海洋一樣寬闊的胸懷！ 這就是我名字的由來。我一定好好學習，快快樂樂長大，做爸爸、媽媽的傳人，為我們的國家、我們的社會多做貢獻。
我的房間 (字數:400)
我的房間很漂亮，，想參觀一下嗎？那就跟我來吧！
打開房門大家可以看見我的房間是個長方型的，四面的墻壁包括房頂都刷上了淡淡的粉色。
靠門口的西面是我的u型書桌，是我每天放學回家寫作業學習的地方。書桌上架著一組書架。書架上有好幾個隔斷和兩個帶著鏤空小門兒的柜門兒！上面放著我收藏的各種擺件兒的精致漂亮的小玩具！書桌的左邊是我的書柜，上下六個隔斷擺滿了我的各種各樣的書，北邊有個大窗戶，上面掛著我在網上挑了好幾天才找到的粉色帶著花邊的窗簾。透過窗戶往外看還有一朦朦朧朧的感覺呢。緊挨著窗戶是我的長兩米寬一米二的小單人床，粉色的床頭上還有個漂亮的蝴蝶結。粉色的床單，粉色的被罩，上面都帶著kitty貓的圖案。枕頭邊還擺了一排毛絨玩具它們陪我學習陪我睡覺。聽媽媽說我小時候還親切地稱她們是弟弟妹妹。小床的右邊也就是東邊的那面墻，擺放著我的衣柜，大大的肚子里裝著我漂亮的衣服。南邊這面墻邊兒，放著我的古箏，通過一年的學習我都能彈出好幾首曲子了！整個房間布置的滿滿的，但又不擁擠。
這就是我房間，一個屬于我的粉色“宮殿”！怎么樣？漂亮嗎？
北京市石景山實驗小學三年級:孫一丹
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