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我的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有一個(gè)教師節(jié)到了，讓我情不自禁的想起我的語(yǔ)文啟蒙老師——齊老師。她有一雙迷人的眼睛、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一對(duì)小巧玲瓏的嘴巴。她讀起課文來(lái)是那么好聽(tīng)，聲音那么清脆，她特別仔細(xì)，課文的每段細(xì)節(jié)她講的都會(huì)讓我聽(tīng)得明明白白、清清楚楚，他就像我們的又一個(gè)媽媽。
她關(guān)心我們、呵護(hù)我們，有一次齊老師的腳受傷了，他為了不讓我們落下課，帶著傷一瘸一拐得走進(jìn)教室，堅(jiān)持給我們上課，她的精神鼓舞了我們，期末考試中，我們以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了齊老師。現(xiàn)在他已經(jīng)不是我們的老師了，但他還是我們心中的好老師。
山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):李金錦
我的收藏 (字?jǐn)?shù):400)
生活中，有人對(duì)郵票特別感興趣，有人喜歡收集各種漂亮的小飾物，可我單單對(duì)又冷又硬的石頭著了迷，每次看到漂亮的，奇異的石頭我都想方設(shè)法收藏起來(lái)。 家里的陳列柜里擺滿了大大小小，形狀各異的石頭。有我出去旅游時(shí)撿到的，有從親戚家，朋友家搜刮來(lái)的。每天放學(xué)我都會(huì)到柜子跟前逗留一番，看看這顆，摸摸那粒，周末時(shí)，我還經(jīng)常拿布把石頭擦的油光蹭亮的。其中我最愛(ài)的一塊石頭特別與眾不同。這塊石頭的來(lái)由特別有趣。記得前幾年去昆明滇池，我來(lái)到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了！我 一會(huì)兒挑這顆，一會(huì)兒選那顆，選的時(shí)候，瞇著眼仔細(xì)地看著石頭的花紋，還不時(shí)地用手輕輕撫摸著石頭，看看它是否光滑，突然在湖邊發(fā)現(xiàn)一塊小巧精致的石頭。呀！多漂亮的石頭呀，它是土黃色的，像一個(gè)圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個(gè)缺口，就像一張小嘴巴。它一邊薄，一邊厚，形成一個(gè)有趣的斜坡，十分光滑。它最大亮點(diǎn)就是像玉一般：土黃色的外衣是半透明的，里面透得過(guò)光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了！從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。我的一個(gè)星期天(文集) (字?jǐn)?shù):1200)
星期天的早上，春光明媚，和煦的陽(yáng)光籠罩著大地，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，把我從夢(mèng)中喚醒。當(dāng)我睜開睡意朦朧的雙眼一看，“糟了，我們小隊(duì)去街道拾白色垃圾的時(shí)間快到了。”我馬上穿好衣服，收拾了一下，便拿著清掃街道的工具急急忙忙地跑出家門。 來(lái)到集合集合的地點(diǎn)，只大家都到齊了，小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們今天主要任務(wù)是撿塑料帶，廢紙，分為兩人有小組。冷船 和張玉洋一組，劉澤辰和薛志臣一組……”我和付麗華一組……”我和付麗華一組。我們倆走在街道上一看，有的塑料袋正隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的塑料袋掛在樹枝上，還有的廢紙、塑料袋埋在潮濕的臟土里。我和付麗華一邊走一邊撿，走著走著來(lái)到一片草地里，只見(jiàn)這里真是塑料袋的天下。我們倆二話沒(méi)說(shuō)彎下腰開始撿。這時(shí)，一股難聞的氣味撲來(lái)。原來(lái)是一些已干了的屎。我捂著鼻子就跑開了，回頭對(duì)付麗華說(shuō)：“咱們到前面去看看吧，這個(gè)地方太臟了，咱們別撿了。”卻只見(jiàn)付麗華一邊撿，一邊說(shuō)：“我們不能這樣又怕臟，又怕累。如果都像你那樣的話，我們的城市就會(huì)變得越來(lái)越臟了。”我臉一紅，忙走上前，也埋頭干起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我抬頭一看，大家都彎著腰在那撿塑料袋和紙屑，每人都撿了滿滿的一袋。
我們回到了集合的地方，每個(gè)人臉上都帶著微笑，回頭看看那干凈整潔的街道，心里感到無(wú)比的舒暢。如果每個(gè)人都能保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，那我們的祖國(guó)該是多么美麗啊！
能原諒我嗎？
上課的鐘聲響了，我懷著極大的興趣，等待著新老師給我們上第一課。片刻他來(lái)到教室，走上講臺(tái)便來(lái)了幾句開場(chǎng)白：“同學(xué)們，我就是剛調(diào)來(lái)的語(yǔ)文老師，名字叫牟官敬，今年28歲，希望大家和我交朋友。”聽(tīng)完他的講話，我們好奇地交換眼色，似乎都有點(diǎn)出乎意料。“今天我們一起學(xué)習(xí)第二十六課《賣火柴的小女孩》，我先給同學(xué)讀一下課文。”他的抑揚(yáng)頓挫富有感情的朗讀聲，一下子使我如了迷。“呵，新老師真棒！”我心里這么想著，佩服極了。
然而，我興奮的心情被他的提問(wèn)給打亂了，讀完課文后，老師讓我們?cè)囎x全文，再聯(lián)系上下文思考一下“蹣跚”這個(gè)詞的意思。其實(shí)這個(gè)詞我讀完全文就弄懂了它的意思，即是形容走路一瘸一拐的樣子。但我的心卻砰砰直跳，就怕老師提問(wèn)我。我緊張得不敢正視他。可是他卻偏偏看著花名冊(cè)說(shuō)道：“姜永艇同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”我無(wú)可奈何地站了起來(lái)，低頭不語(yǔ)，“姜永艇同學(xué)你為什么不說(shuō)話呢？”聽(tīng)的出，新老師的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)肅了。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們緊張的望著我和老師。“你到底怎么了？”老師繼續(xù)質(zhì)問(wèn)我。“我不理解。”我突然扔了一句話，把新老師弄的莫名其妙。由于僵持時(shí)間太長(zhǎng)，下課的鐘聲響了，老師臨出教室時(shí)對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后，到辦公室來(lái)一趟。”噢，新老師的第一堂課，就給我這么攪了，他能原諒我嗎？
放學(xué)后，我拖著自己生來(lái)就不靈便的一條腿向辦公室走去。當(dāng)我蹣跚地走向他面前時(shí)，他瞪大了眼睛，望著我。當(dāng)我繼續(xù)向他跟前挪動(dòng)時(shí)，他立即起身迎上來(lái)，雙手握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“能原諒我嗎？我確實(shí)不了解情況，今后我再不傷你了。”聽(tīng)著他那動(dòng)情的話語(yǔ)，我感動(dòng)的流下了淚水，一句話也說(shuō)不出，只是緊急緊緊地因?yàn)樵谛吕蠋煹纳砩稀?/p>
暮色蒼茫中，老師騎上自行車載我回家，我坐在車上心里涌動(dòng)著一股暖流。
李老師 我們的李老師，一位普普通通的教師，她在教育戰(zhàn)線上，默默無(wú)聞，勤勤懇懇地工作了30年，培養(yǎng)出一批一又批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。然而，沒(méi)有人知道她、注意她；李老師就像我身邊的“鋪路石子”一樣，不為名，不為利地工作著。
記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸拿著那張70分的考卷，暴跳如雷，當(dāng)那狠狠的有一巴掌正向我打過(guò)來(lái)時(shí)，我家的門突然開了，一個(gè)親切而熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，嘴里喊到“等一等！”我和爸爸都聞聲看去，啊！是李老師，只見(jiàn)她渾身濕淋淋的，腳上還有不少泥，我連忙跑到立老師身邊，眼淚像斷了線的珠子一樣是我知道孩子今天沒(méi)考好，您就的打她，做家長(zhǎng)的要理解孩子，她今天沒(méi)考好，心里很難受了，我們就不要責(zé)備她了，更不能打她，應(yīng)該幫助她分析原因，鼓勵(lì)她下次考好，你說(shuō)是不是？”爸爸聽(tīng)了著話，使勁了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定改。”李老師這才露出了會(huì)心的微笑。然后，她又把我叫到她身邊，不顧疲倦地講起我 每一道題錯(cuò)的地方。夜深了，外面的雨還在不停的下著，李老師仍舊在為我 耐心補(bǔ)習(xí)著功課……
第二天，李老師沒(méi)有來(lái)校上課，我預(yù)感到事情不妙，就約了幾個(gè)同學(xué)，放學(xué)后直奔李老師家。到了李老師家，她正躺在床上痛苦地呻吟著，我一下子撲到了床邊，立刻明白了一切。李老師昨天給我補(bǔ)課讓雨淋病的，她那瘦弱的病體顯得更單薄了。李老師見(jiàn)我們來(lái)，硬是要坐起來(lái)，還使勁朝我們笑，然而她今天的笑卻不像往常使人感到和藹可親，而是讓人覺(jué)得心酸。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位老師的鄰居，她一邊給老師倒了一杯水，一邊嘆了一口氣說(shuō)：“你們的老師可真好，病成這樣還非要去上課，要不是我看著說(shuō)不定就真的去了。”我聽(tīng)了這話，兩顆晶瑩的淚珠滾落下來(lái)，在朦朧中，我辨不清，面前高大的身影是老師，還是媽媽……
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但卻時(shí)時(shí)刻刻的浮在我的腦海中，李老師那高大的身影，慈祥的面龐，永遠(yuǎn)是那么親切。要畢業(yè)了，我要和李老師分手了，但她那為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一切的高尚品質(zhì)我卻忘不了。李老師就這樣為孩子們兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，為四化建設(shè)鋪平了一條人才大道。李老師是一個(gè)值得我們贊美的“鋪路石子”。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)
我的媽媽 (字?jǐn)?shù):500)
在炎熱的夏天她會(huì)給我?guī)?lái)一些清涼，在寒冷的冬天她會(huì)為我增添一些暖意，在我哭泣時(shí)她會(huì)親切地安慰我，在我快樂(lè)時(shí)她會(huì)和我一起分享，這個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽中等身材，總是保持著整齊而又簡(jiǎn)潔的發(fā)型。她的眼神非常犀利，有時(shí)我犯了一些小錯(cuò)誤，總是一眼就被她看穿了，她好像能看透我所有的喜怒哀樂(lè)。
在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。有一次，我考了99分，但她還是不滿意地說(shuō)：“這個(gè)字我在平時(shí)都糾正好幾回了，為什么還會(huì)錯(cuò)？你再多寫幾遍吧！”還有一次，我考得不太好，但她沒(méi)有指責(zé)我，而是幫我分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這讓我頓時(shí)增強(qiáng)了信心。
在工作中，媽媽是非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)的。她平時(shí)總忙著寫一些社科類的圖書，有時(shí)為了一個(gè)字或者詞語(yǔ)，還要不停地人生屋。有時(shí)哪個(gè)章節(jié)寫得不好，她就會(huì)反復(fù)地修改好幾遍，直到滿意為止。
在生活中，媽媽對(duì)我非常關(guān)心。有一天我感冒了，晚上咳嗽得非常嚴(yán)重。于是媽媽馬上把我?guī)У搅酸t(yī)院打吊瓶……我一覺(jué)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽都熬出了黑眼圈。我看了心里非常感動(dòng)。
正因?yàn)槲以眯母惺苓^(guò)媽媽的愛(ài)，所以我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！”
內(nèi)蒙古額爾古納市第三小學(xué)二年級(jí)：鄭文宣
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