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雨中釣蝦

近兩年來。一項別有情調(diào)的全民休閑運動悄然興起。這是什么運動呢？告訴你吧，這就是釣蝦，然而雨中釣蝦別有一番情調(diào)呢！

今天的天公也不作美，一大早便下起了連綿不斷的雨兒，我們冒著雨兒直奔蝦場而去。到了蝦場后，蝦場工人見我們來了，便七手八腳地忙開了，撐傘、分竿、分餌料。。。。。這一切忙過后，我們便提出著蝦竿，端著鉺料來到了池塘邊。放眼望去，這密密匝匝的雨兒，就像斷了線的珠子，水面上頓時泛起了一個一朵朵小水花，看上去像一朵朵盛開的蘭花，雨水飄進(jìn)我的胸襟，頓時讓我感到請涼，舒適。

釣蝦前，我們先將蝦網(wǎng)懸入水中，把網(wǎng)繩綁在欄桿上，再抖開蝦鉤、蝦線、穿上鉺料，將蝦鉤甩入水中。接著下來的工作是靜候蝦兒上鉤，過了約五分鐘，浮標(biāo)在水面上跳動了幾下，我心里非常激動。迫不及待地提起竿，誰知，輕飄飄的，等鉤兒提出水面后發(fā)現(xiàn)上面空空，就連餌料也不知去向。我重新穿上餌料把蝦鉤扔進(jìn)水中，過了一會兒，浮標(biāo)猛地沉入水中，抓住這“千載難逢”的機(jī)會我迅速提竿，可是一無所獲，連個蝦影也看不到，接著下去的幾次“失敗”讓我感到心灰意冷。我真恨不得將蝦竿扔進(jìn)水中不釣了。

這時，老師在一旁不厭其煩地指導(dǎo)我們。原來，蝦子這“機(jī)靈鬼”還挺警惕呢，只要稍微感到周圍有什么不安全的隱患存在，它就會逃之夭夭，它吃食前先試探著伸出兩只鉗子去探探，在確信安全后，它就會鉗著餌料往深，水處拖，直到安全的地方，它才會細(xì)細(xì)品嘗起來因此，它在試探時千萬不要提竿，而應(yīng)逆著它拖鉤的方向拉，“引誘”它早點“品嘗”餌料，一旦浮標(biāo)直線下沉?xí)r才是提竿的最佳“時機(jī)”。聽了老師的指點后，我又穿上蝦餌甩入水中，大約三分鐘過后，浮標(biāo)在水面上跳動了幾下，隨后又漸漸按斜線方向深入水中，我按照老師傳授的方法，提著竿兒，逆著浮標(biāo)移動的方向帶，引它上鉤。這時，這“家伙”果然上當(dāng)了頃刻間，浮標(biāo)、直線下沉，機(jī)不可失，我猛地用力向上提，頓時，手上感到沉甸甸的，蝦竿彎得一樣，等我將它甩上岸后，這“家伙”張開兩只鉗子向我發(fā)威。好像說你膽敢碰我，我就不客氣了經(jīng)過一個小時的“備戰(zhàn)”我們滿載而歸了。

走在回家的路上，雨水歡快地拍打在樹葉上，敲打在路面上，鉆進(jìn)了小草的懷中，同時也鉆進(jìn)了我的心田中，多么歡暢的雨中釣蝦啊！

語言平淡，不會描寫

記雨中的一件事 (字?jǐn)?shù):500)

灰蒙蒙的天，突如其來地下起了雨，讓過往的路人措手不及。而我卻靜靜地站著，接受著這冰涼的雨所帶來那神圣的儀式。恍惚間，又回憶起那件事，那把傘，那個清爽的笑容……

那天傍晚，我背著書包，邁著沉重的步伐，走在了道路上。此時，陰沉的提案終于忍不住了，下起了小雨。我不覺得揚(yáng)起了頭，絲絨般的雨，滴在了眼鏡片上模糊了我的視線。我不禁地嘆了一聲。忽然間，一把淡藍(lán)色的傘停在了我的頭頂上，像是為我撐起了一片小小的藍(lán)天。我驚訝之極，轉(zhuǎn)身回望，才知道，這把傘的主人是一位陌生的大姐姐，她望著我，對我露出了一個清爽的笑容，就像這場清涼的雨。但她卻洗濯了我內(nèi)心的憂傷與苦悶。我張了張嘴，想對她說一聲：謝謝。可我卻沒能說出口。而是回以她一個燦爛的笑容。我想：人與人之間，或許不需要太多的語言，一個樸實的笑容，就已足夠了。

我倆并肩走在了雨中靜靜地走著，就像這場無聲的細(xì)雨，不知不覺間，雨悄悄地停了，我停下了步伐，站在了小道上，欣賞著藍(lán)天白云。這時，我才發(fā)覺她走了，就如這場雨般，悄無聲息。

每每回想起這件事，我就會不覺得笑了笑，此時，我才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空掛著淡淡的彩虹。太陽輕輕地籠著那邁著步伐的我。

怡福中學(xué)二年級:夏玄月熒

雨中新風(fēng)景 (字?jǐn)?shù):500)

喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環(huán)境中思考問題。

然而，一切在那天有了轉(zhuǎn)變。

雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。

那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地走進(jìn)雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！

我心中暖和了一些。

走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實不小。我在遠(yuǎn)處看見了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！

我心中一股暖流。

來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車后，將傘放到了一個遠(yuǎn)離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干……

我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。

雨中多了一道新風(fēng)景——人與人互相關(guān)愛。

韓方小學(xué)五年級：家福臨

雨中晨曲 (字?jǐn)?shù):350)

這是一個夏日的清晨，天氣真好！透過宿舍的窗，呈現(xiàn)在視野里的是碧藍(lán)的天空，就在我沉思的當(dāng)兒，剛才的幾朵白云已經(jīng)變成了好多朵，繼而布滿了整個天空。“山雨欲來風(fēng)滿樓”，這里雖然沒有山雨，但是在平原的樓上，還是能感覺到暴風(fēng)雨到來之前的猙獰。

晨光中的校園一片寧靜，在肆虐的狂風(fēng)中，婀娜的柳樹被吹得東倒西歪，像姑娘的長發(fā)，在風(fēng)中凌亂地飄舞著，在風(fēng)中的柳樹更能體現(xiàn)出堅韌、堅強(qiáng)的本質(zhì)。

風(fēng)緊了，所有的樹枝都發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲響，組成了一支現(xiàn)代的《狂風(fēng)交響曲》。風(fēng)漸漸地又小了，雨點像斷了線的珍珠，從天際墜落下來，眼前是霧蒙蒙的一片，天與地，人與雨，似融為一體，在靜寂之中進(jìn)入一個空靈的虛無的狀態(tài)，讓我體驗著自然的偉力……

“六月的天，娃娃的臉。”雨來得快，停得也快。就一頓飯光景，雨住了。大雨像一個淘氣的孩子，玩了一場惡作刷之后，又悄悄地溜走了。漸漸的，校園里的人多了。在涼爽的空氣中，我和同學(xué)們一道漫步在校園小徑，徜徉在雨后的清新之中……

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