分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-12

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有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)

“耶，太好了，太好了，我們贏了！”只見我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)興高采烈，欣喜若狂，這究竟是怎么回事呢？哦！原來(lái)在今天的接力賽上，我們班取得了第三名的好成績(jī)，真是太好了，我們拉回了運(yùn)動(dòng)會(huì)總共的比分。

就在這幾天，我們舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開頭的各種項(xiàng)目中，我們的比分都沒(méi)有變好，只有長(zhǎng)繩跳的好一點(diǎn)，我們把希望放在了接力賽上。比賽前，大家都有一些緊張，怕跑不好，但大家一定要跑好，大家充滿了信心，鼓起了勇氣，為這次比賽做好了準(zhǔn)備。

比賽馬上開始了，只聽裁判員說(shuō)：“預(yù)備，開始！”我們班的“超級(jí)無(wú)敵小飛毛腿”肖慶渝立即沖了過(guò)去，使出了最大的力氣，超過(guò)了其它班的許多同學(xué)，交給了下一個(gè)同學(xué)。有了這個(gè)好開頭，大家立刻有了雙倍的力氣，信心十足。下一個(gè)同學(xué)是李欣奕，她一接過(guò)棒就使出了她的絕招——“神采奕奕”，沖了過(guò)去，就像飛一樣，又交給了下一個(gè)同學(xué)，大家就一個(gè)接一個(gè)地跑，目前是第二名。這是該我們班的“大胖子”——譚維杭跑了，他使出了吃奶的勁，可和其它班相比，還差了那么一點(diǎn)，同學(xué)們看見了，使勁的對(duì)他說(shuō)：“譚維杭加油，譚維杭，你最棒，加油！”譚維杭聽到后，加快了腳步，精神煥發(fā)，使出了十倍的力氣，向潘奕含跑去。潘奕含接過(guò)棒后，使出了她的“飛毛腿”跑了過(guò)去。該潘俊彥跑了，他正準(zhǔn)備把棒交給周余捷時(shí)，手一抖，棒掉在了地上。柯俊豪看見了，立即把棒撿了起來(lái)，接著跑，但二班追了上來(lái)，樹上的小鳥在枝頭上蹦來(lái)蹦去，為我們擔(dān)心。大家又一個(gè)接一個(gè)地跑。馬上就要該我跑了，李心悅跑了過(guò)來(lái)，把棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟唤o了我，我一接過(guò)棒，用飛速跑了過(guò)去，超過(guò)了其它班的同學(xué)，與領(lǐng)先的一二班拉短了距離，把棒交給了下一個(gè)同學(xué)。馬上就要到最后了，王凌嫣可是我們班女生中的“跑步大將”。她接過(guò)棒，就使出了火箭般的速度沖了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地把棒交給了最后一人——李金澤，他算是我們班跑得最快的了。他接過(guò)棒，可一二班已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)大聲的對(duì)他說(shuō)：“李金澤加油！勝利就在眼前。”他一聽到，使出了猛虎下山的力氣，用了更快的速度，沖到了終點(diǎn)。樹上的小鳥高興的手舞足蹈，為我們慶祝。

到了終點(diǎn)，聽裁判員說(shuō)我們班取得了年級(jí)第三名的好成績(jī)，大家高興極了。我們相信下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽可以跑得更好。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確，語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫，中心不突出

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雨中糟糕的運(yùn)動(dòng)會(huì) (字?jǐn)?shù):550)

今天，4月19日，一個(gè)難忘的一天，一個(gè)糟糕的一天，一個(gè)激動(dòng)的一天，也是一個(gè)倒霉的一天。今天運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年一次！難得。哪一個(gè)人不高興？我們激動(dòng)地那個(gè)勁呀！老師說(shuō)他四點(diǎn)半就起來(lái)了。后面糟糕極了，聽我說(shuō)給你。

我們看，“托球跑”！盧奕鉑大叫。我們幾個(gè)人飛奔到操場(chǎng)，托球開始，輪到了我，程健勛一個(gè)猛扎，手上被砸了一下，球與球拍都摁不住，掉了！我心中慌了一下，立刻拾球放住飛奔。由于付成杰的努力，拉了幾米取得第四，唉！如果不是李云舒和我，早跑第一了！心中好像有一塊石頭。

更糟糕的是：天公不作美，下起了小雨，天是異常的冷。感覺小雨也成中雨了，我們有帽子的戴上帽子，全蜷縮在座位上，唉泥菩薩過(guò)河——自身難保了，這還看什么比賽。“大人家”全撐起傘，幾個(gè)人湊在傘下，即使是看，也就這么走馬觀花的看一下，有的例外，披著雨衣，五個(gè)人擠進(jìn)去，看漫畫paty！不可思議，那里侯老師還拿槍“呯！呯！”的發(fā)呀！我們冷是避免不了，可是雨可以避，我們這些“流浪漢”都找借口去廁所避雨。

雨大了。

有的班往回搬東西了，我們也往班里跑，路過(guò)檢錄處，蔡老師和另一個(gè)老師忙忙碌碌的搬東西。

到班里還算完。貼在凳上的那“家伙”濕濕的，我們沒(méi)法坐下，等了半天，干了才坐下，到這還不算完，紙上寫的姓名是濕的，一粘成球了。屁股上全是。

阿彌陀佛！下午終于不開了，休息半天。我們松了一口氣。

你說(shuō)雨中運(yùn)動(dòng)會(huì)咋樣？

【老師點(diǎn)評(píng)】:

中心不突出

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激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì) (字?jǐn)?shù):250)

今天下午，學(xué)校舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)健將們都躍躍欲試。

4×100米的決賽開始了，所有的同學(xué)們都在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！王老師叫了幾個(gè)男生去幫助我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，比賽開始了，隨著楊老師一聲槍響后，他們就像離弦的箭一樣飛了出去。加油的隊(duì)伍立刻沸騰起來(lái)了。

同時(shí)我們也在幫所有運(yùn)動(dòng)員們加油，功夫不負(fù)有心人，他們終于沖過(guò)了終點(diǎn)。我們?yōu)樗麄兊膭倮鴼g呼！

到我參加的壘球比賽了，我用力一扔，扔到了王昌灝的身后。哈哈，我差一點(diǎn)就扔到他啦！

我們并不是僅僅為了得第一，而是重在參與；友誼第一，比賽第二，讓奧林匹克精神發(fā)揚(yáng)光大。

四年級(jí):陳汪巖

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難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì) (字?jǐn)?shù):550)

　　今天，是一個(gè)令我們學(xué)校全體同學(xué)值得慶賀的日子。因?yàn)榻裉欤倚Ｊ⒋蟮呐e行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　今天的比賽可謂多姿多彩，五花八門。先別說(shuō)上午的800米“世紀(jì)”大戰(zhàn)，也不談下午的百米激戰(zhàn)。如果真那么問(wèn)起最讓我難以釋懷的項(xiàng)目，我可以告訴你——六年級(jí)男子400米決賽。

　　這是我們六一班男生的一大悲劇，我們的參賽選手中有楊智彬，他可是一副殺手锏，是敵人的眼中釘，肉中刺。不過(guò)他拿第一名就好似家常便飯一般，易如反掌。所以對(duì)他我們是十分放心的。

　　隨著一聲震耳欲聾的槍響后，九名運(yùn)動(dòng)員就像九支離鉉的箭一般“射”出去。雖然楊智彬不是遙遙領(lǐng)先，但也不甘落后，死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結(jié)束了，他終于領(lǐng)先其他選手十幾米，但對(duì)于接下來(lái)發(fā)生的事情誰(shuí)都沒(méi)有準(zhǔn)備。六二班的一名選手窮追不舍，他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動(dòng)人的時(shí)刻，半路殺出個(gè)程咬金，一名同學(xué)將楊智彬撞到在地，這時(shí)，我恨不得插一雙翅膀飛過(guò)去把這個(gè)人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線，楊智彬也站起來(lái)繼續(xù)跑，但也無(wú)能為力……

　　雖然最后楊智彬重新比賽，拿回了第二名，但我覺得這個(gè)第二名不屬于他，第一名才是他夢(mèng)寐以求的名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班得到了全年級(jí)的第二名。雖然不是我們班的最佳成績(jī)，但是，我看見了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和努力。

    廣東東莞橫坑小學(xué)六年級(jí):羅杰

　　點(diǎn)評(píng)：小作者生動(dòng)地描寫出了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的場(chǎng)面，點(diǎn)面結(jié)合比較巧妙，主題比較突出！

　　點(diǎn)評(píng)教師：周葵老師（周葵老師的語(yǔ)文課是歷史課，是文學(xué)課更是小學(xué)生喜愛的文娛課，你既能學(xué)到閱讀寫作的知識(shí)，還能了解很多歷史等百科知識(shí)，還能學(xué)會(huì)很多為人處世的小道理！在以教學(xué)大綱為指導(dǎo)的前提下周老師非常注意學(xué)生的聽說(shuō)訓(xùn)練，采用老師指導(dǎo)學(xué)生表演，學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)等多種靈活的教學(xué)方式，讓學(xué)生多參與多展示自我，從而大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在8年的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，周老師讓許多一聽到“寫作文”就頭疼的孩子對(duì)寫作產(chǎn)生的濃厚的興趣，使多名參加市級(jí)作文比賽的小朋友榮獲大獎(jiǎng)，教學(xué)期間一直深受廣大師生的喜愛與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。相信周老師，就是相信你自己！）

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