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剪出樂趣，剪出快樂
快樂是從每個人的內(nèi)心里散發(fā)出來的，自然每個人得到快樂的方式也是各種各樣、五花八門的。例如：從音樂中得到的快樂、從學(xué)習(xí)中得到的快樂……而我卻是從剪紙這門傳統(tǒng)藝術(shù)中得到的快樂。
剪紙是一門中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的歷史，有著濃厚的民族風(fēng)俗。這也正是我選擇這門剪紙藝術(shù)的理由，同樣也是我對剪紙這門藝術(shù)的好奇心。
這次偶然的機會給了我一次全新的發(fā)揮，但我萬萬沒有想到，這些步驟竟會這樣地復(fù)雜。
因為剪紙必須要先畫出所剪內(nèi)容的輪廓；所以，我拿起筆來，目光炯炯，長吁了一口氣，準(zhǔn)備要大干一場，大顯身手。可事情沒我想的那樣簡單，我聚精會神，慢吞吞地畫著，突然，“嚓”——隨著紙的劃破，我“呀”的一聲，“唉”完了，功夫全泡湯了，看著已經(jīng)被劃破的紙，我想：不行，辛苦不能這樣費了，絕不氣餒，我是最棒的，加油！我心里在為自己暗暗地打氣。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，沒過多久，我就把人物的輪廓以及內(nèi)部點綴都畫了出來，不過，下面剪，也是一門功夫。我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一橫一豎，生怕剪壞。等我剪完的時候，已經(jīng)過去了一天的時間。月亮、星星、媽媽撫著小男孩的頭，仿佛在說：“孩子，要節(jié)約用水。”這個剪紙就叫《月光啟蒙》吧。望著這幅畫作品我開心地笑了。
功夫不負有心人，快樂、興趣，全是剪紙帶給我的。
【老師點評】:用詞不準(zhǔn)確，語言平淡
樂趣 (字?jǐn)?shù):250)
樂趣 匯師小學(xué)四（2）班喬才真27號 暑假，我和爸爸、媽媽在煙臺的沙灘上享受了拾海的樂趣。 那天傍晚時分，我們?nèi)チ藷熍_有名的“天然浴場----金沙灘”玩。到了沙灘，我們脫下鞋子，光腳走在細細的沙子上，心里有說不出的舒服。溫柔的、藍色的海浪一次又一次地把貝殼、小魚、小蟹和小水母推上了海灘。海水撓著我的小腳丫，好象在對我說快下來玩吧。 金色的沙灘上留下了貝殼，那一定是大海送給我們的禮物。我們沖進大海，在海水里嬉戲。我們捉了許多海蠣子和小魚，還捉了一只小螃蟹。如果不是我們懼怕水母會蟄人，我們的水桶里一定少不了美麗的水母。 沙灘上蕩漾著我們的笑聲，孩子們、大人們顧不得衣服被打濕沖向大海。我們和大海約定明早來趕海。騎自行車的樂趣 (字?jǐn)?shù):650)
在一個陽光明媚的早晨，我和幾個小伙伴正在操場上玩得起勁，突然“鐺鐺”的兩聲，打亂了我們歡樂的氣氛，一個騎自行車的大哥哥闖了進來，對我們說：你們會騎自行車嗎？我小聲地說：“不……會。”他就哈哈大笑起來，說：“這么差勁，連自行車都不會騎呀！”
回到家里，我心里非常內(nèi)疚，暗自下了決心，我一定要學(xué)會騎自行車。
第二天，我就叫爸爸教我騎自行車，來到操場上，我心里有些緊張，爸爸跟我說不用怕，他在后面穩(wěn)著，不會倒的。我懷著喜悅而驚恐的心情上了自行車，可它老是在歪，沒法子讓它不倒呀！一連摔了幾跤。此時，對我能否學(xué)會？在心里還是一個問號。慢慢地，爸爸告訴了我一些騎自行車的原理：車往哪邊歪，就往哪邊拐，我就照著爸爸說的去做，很快我就領(lǐng)悟到了其中的真諦，自行車也就自然不會倒了！
一個月過去了，我的騎技大有長進。一個偶然的下午，那個大哥哥和我的小伙伴們來了，我對那他說：“咱們比試一場好嗎？”他說：“就憑你想打敗我，哈哈。”我說：“試了才知道呢！”我們以50米的跑道為賽場，其間設(shè)置一些障礙，小伙伴們?yōu)椴门校喡膱龅鼐瓦@樣布置好了！開始他慢悠悠得意地在我的前面，我的小伙伴們在為我加油。我想：他們都這么信任我，我一定得加油，不能輸。我看他注意力不集中，洋洋得意的樣子，就使勁往前一沖，勝利啦！勝利啦！伙伴們呼喊著我沖過了終點。
歡樂與喜悅寫在了小伙伴們的臉上，我也感到特別的自豪！騎自行車真有樂趣！
貴州黔南甕安縣甕安縣平定營中心完全小學(xué)三年級:柏泉印
讀書的樂趣 (字?jǐn)?shù):1000)
寂寞的童年，沒有想像中的藍天、白云和碧海，沒有夢幻中的碧草、卵石和小魚。但那一本本精美的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
記得爸爸給你講的第一個故事就是：“從前有座山……”開始我還聽得津津有味，再聽幾遍，就發(fā)現(xiàn)了然無趣。鬧著爸爸講故事，爸爸卻神秘地走到典雅的書櫥前，說：“看書吧，書里有看不完的故事”。這就是最初我讀書的動力。
帶著好奇，我翻開了那一本本精美的童話，起初，我看到的是可愛的白雪公主和小矮人，那漂亮的美人魚和七公主，還有那滑稽的小丑。看著那精美的插圖，花花綠綠的，我幼稚的童心被童書徹底征服。這個世界里那么新奇美妙，我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味。這是一個美麗的世界，這里有遐想的空間，童話的城堡，把彩虹的顏色定格在夢的呼吸里。
帶著追求，我打開了那一本本有趣的小說，《皮皮魯和魯西西》，那曲折、神奇的情節(jié)把我完全吸引住了，追隨著他們的每一句話，每一個動作，替主人擔(dān)心，也在想像結(jié)果會是怎樣的。因為急于知道結(jié)局，所以我看得很快，囫圇吞棗。最喜歡看的是《淘氣包馬小跳》，注意的是搞笑，它總是能給我?guī)砜鞓贰Ｌ詺獾鸟R球小跳，漂亮的夏林果，笨笨的安琪兒，聰明的路曼曼，書生氣的丁文濤……第一個人物形象我都喜歡！楊紅櫻阿姨筆下的人物是何等的活靈活現(xiàn)！每一個人物都有個自的特點，刻畫得如此靚麗！這是一個可愛的世界，這里有隱形的翅膀，神奇的魔筆，于是，我開始了逐夢的旅程。
帶著理想，我掀開了那一本本塵封的著作，那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”屈原英勇投江的場面，那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”項羽自刎烏江的場面，都是我們智慧、勇氣動力的源泉。讀的第一部小說是著名作家老舍的《龍須溝》，故事的情節(jié)已經(jīng)忘得差不多了，只記得龍須溝是個窮地方，還有最后一句話是“中國共產(chǎn)黨萬歲！”不僅讀得稀里嘩啦，哭得也是稀里嘩啦，感動得一塌糊涂！還有就是《駱駝祥子》，我對這部小說尤其欣賞，老舍把對拉車夫祥子的形象、語言、動作都寫得極其到位，祥子的傳奇更是描寫得淋漓盡致。我喜歡的著作還有《呼嘯山莊》、《上尉的女兒》、《寶葫蘆的秘密》等。這是一個神秘的世界，這里有古典的韻味，無垠的平地，我在這里盡情釋放我的熱情！
一本本精彩的課外書，讓我讀出了不同于課堂的味道，美麗的世界，可愛的世界，神秘的世界，都屬于我讀書的國界！我生活的的動力，生活中的激情，來自我讀書的樂趣。
一年級:雪花12
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