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考試
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴終于響了！語文老師抱著一大疊考卷嚴肅的走進教室，鞋跟觸碰地面的發出“咚、咚”的響聲，聽得我感到心慌！
語文老師神情嚴肅，稍稍的皺著眉：“這次的考試很糟糕，有部一分的同學退步很大……”老師明顯有些生氣，滔滔不絕的訓斥著我們。“我讓同學把卷子發下去，你們自己好好地檢討一下！”老師語重心長的說道。只見同桌緊緊地繃著臉，緊張的不行。卷子發到了他的桌上，他顫抖的拿起考卷一看，93分，真不錯。他長舒一口氣，放安了心。我心暗暗地想：既然同桌都能考93分，我應該也考得不錯吧，于是心中那塊石頭也落了下來。
就在這時，一位同學走了過來用諷刺的口氣對我說：“還是小組長呢，考得這么差。”說完便把卷子丟給了我。我伸手將卷子翻到帶有分數的那一面，映入眼簾的是一個龍飛鳳舞的數字——78。我愣了一下，等我反應過來的第一個動作就是看試卷上的名字，沒有發錯，是我的名字。我伸手捏了捏我的手——疼，這不是夢！是真實的。面對著這個分數，我慚愧不已，似乎掉進了無底的深淵。
不知過了多久，下課鈴徘徊在我耳邊，鈴聲不再是那么清脆悅耳，而是那么嘶啞。我獨自一人走在回家的路上，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，花兒都把頭埋著低低的，是不是連你們都要嘲笑我？多么希望家住在十萬八千里遠，這樣就不用那么快到家了，但這是不可能的，因為我已經站在家門口了。我艱難地抽出手摁向門鈴，一陣優雅的門鈴聲悠然響起，可是為什么我覺得像厄運前的前兆。
過了一會，門打開了。料想的事就要發生了，媽媽一定會大發雷霆，請我吃一頓“青椒炒肉絲”的。“這次考試發了嗎？媽媽劈頭就問，似乎很期待我的成績，“發……發了。”我小聲的回答。“考多少？”媽媽期待的問道。我帶著一點哭腔說道：“考得不好，78分”。我并沒有想到媽媽沒有打我，也沒有罵我，她認真的對我說：“一次考不好沒有關系，重要的是你要盡力的去考無論這做什么事都是要這樣，下次要努力點！”“嗯！”我點頭附和。接著，媽媽幫我分析題目，還幫我講解了錯在哪里。我也記住了媽媽的這一番話。這對我的意義深刻！
在第二次考試，我用心的做題，取得了好成績！
【老師點評】:用詞不準確，中心不突出
為了考試而學習 (字數:800)
回憶我們的學習之路，總覺得過去的世界空蕩蕩的，沒有什么刻骨銘心的歡笑，心靈仿佛一直在為某種東西奔波。如今初三了，我們天天考試，無時無刻不在計算，背誦，雖然一直以“知識改變命運”鼓勵自己，但還是有那么一顆叛逆的種子在心中發芽。
小學時，每逢期末考試，最后的那兩三個星期，所謂的偏科停課，一天分為兩部分，上午全上語文課，下午全上數學課，那時的生活真是豐富呀，除了語文，就是數學；除了數學，就是語文；除了語文數學還是語文數學。為什么呀？因為期末考試我們只考語文。
初中了，學業繁重，像生物地理這類玩意兒被同學們打入冷宮，“看什么看？學什么學？浪費腦細胞，反正中考又不考，不如多花點時間背英語單詞。”
有一學期，英語老師兼上我們的美術課，一學期下來，我們的圖畫本放在家里都長蟲了也沒誰動，用英語老師的話來說，中考又不考畫畫。
現在我們體考完了，體育課光榮退役。感覺我們之前灑的那么多汗水只是為了那次考試，考都考完了，還鍛煉什么身體呀？還是多上課備戰六月的中考吧！
下個星期要抽考了，很不幸，英語和化學不考，很不幸，英語化學關榮犧牲，把課讓了出來。很幸運是不？我們可以少上兩科課，輕松一些了。
記得有一次的升旗儀式上，校長說，我們學習要有目的。的確呀，我們的學習很有目的，不過就是為了考試么？考試考什么我就學什么，不考的就不理會。
這樣學習又有什么好處呢？說到底就是為了應付好事。
今天我看新聞30分，有一個階段講的是關于奧數。很多小學生都在報奧數班，奧數比大學的題還要難，為什么他們還要學呢？原因很簡單，奧數的含金量很高，對自己的一生都有好處，可以幫助自己考上一個比較好的中學。但實際上在出來工作之后，很少用到奧數知識。學而不用，有何用焉？
說點身邊的事情。我們最近做的練習題的都好刁難我們，比如二次函數，總是要求我們算十分苛刻的函數坐標，而在今后的工作中，會有多少時候會遇到這樣的難題呢？我們現在的學習也不過是為了應付中考。
我寫這么幾百字也不過是發發牢騷，說真的，我希望中國的教育有一天能不那么束縛我們，讓我們的發展能自由一些，這樣，對我們的發展才會更有利，我們發展好了，社會的進步才會快。
說真的，希望有一天我們不是為了考試而學習。
考試以后 (字數:400)
今天 ，測試卷發下來了。唉，這是我入學以來考得最低的一次。想想媽媽的教誨，平時我的表現，心里不由一緊：媽媽知道后，會怎樣對我呢？我低著頭，邊走邊想：媽媽可能會先罵我一頓，然后再暴打一頓。果然不出我的所料，而且比想象中的更厲害。媽媽陰著臉，瞪著眼，火氣大得頭發都快燒著了。我想讓媽媽消消氣，可媽媽不給我說話的機會。就在媽媽聲色俱厲，即將對我進行肉體折磨的危急時刻，門鈴突然響了。媽媽的女高音戛然而止，掄起的巴掌也停了下來。媽媽示意我去開門。我小心翼翼地打開門，是好朋友郭安，他是來找我出去玩的。
媽媽見我的同學來了，臉色稍稍緩和了些，語氣也溫柔了許多。郭安問媽媽能否讓我出去玩時，媽媽竟然爽快地答應了。我迫不及待地拽上郭安就往門外跑 。
出了門，我對郭安說：“謝謝你，我的大救星。今天，多虧你來得及時，要不然，我現在肯定還在受皮肉之苦呢！”郭安說：“這就叫患難之處見真情！”
我從心底里感謝郭安，在危急時刻，是他救了我，讓我幸免于難。我更感謝媽媽，是她在同學面前保全了我的尊嚴，也讓我進一步理解了媽媽的良苦用心。媽媽請放心，我會加倍努力，迎頭趕上的。
考試 (字數:600)
期末考試結束那天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我說：“你的成績那么好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？”她的語氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不知道老師想評誰為三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又干嗎這樣來說我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數的女生今天都不理我。
待我恢復平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學們宣布：“這個學期的三好學生和優秀班干部已經評出來了，下面，我為這些同學頒發獎品！”
同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評為“優秀班干部”，代家平、黃龍和我被評為“三好學生”。我懷著激動的心情領取了獎品。
過后我才明白早上的事情，原來她們早就知道了誰評為“三好學生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來。
那是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”
“我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？”
“那是當然，你哪有時間給我抄？你還得忙學習呢。不過你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發生。這是為什么？我衷心希望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
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