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海綿受擠壓的“委屈”
我是一塊普通的海綿，喜歡吸水。但自從有一個叫魯迅的人說了一句：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會有的。”后，我和我的伙伴之間的生活和命運就發生了翻天覆地的變化。 聽伙伴說，上面那句話是小朋友剛上學時，老師鄭重其事地講解的，說：“一年365天，一天24小時，就像一塊塊浸滿水的海綿分到每一個小朋友的手里，擠出來的水就好比利用時間學習到的知識。你不擠壓他，就得不到知識，擠得越多，得到的越多，到晚上原來的海綿連同里面的水一下子都沒有了，又來了一塊新海綿。這樣，一天一天、一年一年地過去，到時候大家比一比誰擠出來的水多”。
這下可熱鬧了，小朋友利用各種方法開始“擠壓折磨”我們海綿了。前兩天，我們海綿家族召開了一次座談會，大家你一言我一語地講了各自的感受。 一個說：“現在除了晚上睡覺時我可以略微輕松外，一天基本上被小主人擠著。早晨起來，聽著英語錄音、朗誦課文時擠著我；上學路上，嘟囔著單詞擠著我；課堂上，盯著老師仔細聽課擠著我；課間唱著兒歌、蹦蹦跳跳仍然擠著我；下午放學一到家門好象怕我溜了似的，抓緊我開始寫作業。哎，遇到這樣的小主人，我身上的水快被擠光了。”
另一個說：“除了你剛才說的，就是到了星期六、星期天，小主人的父母不是奧數班，就是英語班，不是練鋼琴，就是跆拳道，整個一星期一歇不歇，到了寒暑假，我以為該舒坦一下了，可是被擠得更加厲害。” 第三個說：“和你們相比，我倒比較舒服。我的小主人好象無視我的存在，不愿意抓我，更談不上擠我了。晚上成天玩電腦游戲不睡覺，早晨睡懶覺，上課不聽講，開小差，放學回家也不及時做作業。這樣，一天下來我沒損失多少水份。”
大家七嘴八舌地繼續講述著…… 聽完大家的講話，會議的主持人最后說：“他們人類說‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，許多杰出的科學家在求學期間都珍惜時間，進行了好多偉大的創造和發明，他們擠我們、壓我們，我認為是值得的。剛才一些海綿說被擠得受委屈，一些海綿說沒有受擠很舒服，相對于小朋友的健康成長，你們更愿意怎么做呢？”
聽了他的話，大家又陷入了沉思……
【老師點評】:詳略不當，表達不準確
我愛海綿的三大歪理 (字數:500)
可愛的海綿，耶！耶！可愛的海綿，耶！耶！海綿啊，海綿啊。我愛你，就像兔子愛白菜！海綿，我愛你。我愛你的歪理可是有n條哦！但是，我可沒時間一條一條的說哦。所以呢，我就選三條歪理說吧。
1、可以當化妝用具。要是你要擦粉底，就可以用海綿當擦粉底的那個東西。
2、可以用海綿澆花。只要把海綿放進水里泡濕，然后一捏海綿，水就滴出來了。是不很方便？
3、可以擦汗。你看，要是用紙斤擦的話那豈不是很讓費。海綿可是可以用很久的哦！那你再看，要是用毛巾，那也可以呀，但是海綿很小，比較好帶在身邊。所以，用海綿當然是方便啦！
怎么樣，你喜歡海綿嗎？要是你喜歡海綿，就請撥打電話告訴我吧！電話號碼是：16325626531－2677572再見！
假如我是海綿寶寶 (字數:200)
一天，老師說：“假如大家是動畫人，你會做什么？”我舉起手來說：假如我是海綿寶寶，我會做很多很多的漢堡”。
給大家吃，我做的漢堡不好吃，你們可以教一教我。我會給大家做的很多美味的漢堡。
我是吹泡泡的能手，我吹出來的泡泡會把房子吹起來，我最厲害的是飛了，我沒有翅膀我也會飛，我只要抱上一個圓圈就可以飛上天，我看到了小鳥，白云和柳樹有多高。又是我飛不上來，摔上一跤，我就不飛了。
我也想飛上了大海，看一看大海污染了沒，我也會把大海救活，“你能不能幫一幫忙”大海哭泣著說：“好我來幫你，”最后終于把大海救了回來。
原平市青年街小學二年級：趙雅楠
失去了海綿寶寶的派大星2 (字數:450)
當派大星看到眼前這一幕時。還傻傻地叫著：“海綿寶寶、海綿寶寶，海綿寶寶別玩捉迷藏了，不玩了，不玩了，不好玩……”突然，派大星意識到了全比基尼海灘的人都不見了。連水母、細菌、海草……都不見了。此時的它，或許覺得很好。因為他可以每天吃霸王餐了（沒有了海綿寶寶，誰給他做呢？）；因為他每天可以不聽章魚哥難聽的豎笛聲了（沒有了豎笛聲，生活會多一份樂趣嗎？）就這樣，派大星漸漸覺得沒有了海綿寶寶他根本就什么也不能做；沒有了章魚哥的豎笛聲他根本就不會快樂；沒有了蟹老板他根本就不知道該怎么用掉自己的錢；沒有了姍迪他根本就不知道德克薩斯的神秘小故事……
其實。派大星什么都懂，他懂的朋友的珍貴，他懂得對朋友不該小氣、吝嗇，他懂得意識到自己的錯誤。
沒有了海綿寶寶的派大星什么也不是，只是個普通、沒生命的海星。
有了海綿寶寶的派大星什么都是，它或許比人懂得更多。
湖北仙桃大新路六年級:海綿寶寶de微笑
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