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我的小姨
我有一個小姨，她現在13歲了，你們猜猜她現在多高了？她現在1。72了，我真羨慕她。
她有雙透明光亮的眼睛，可惜現在戴上了眼鏡。一頭烏黑的頭發，尖尖的鼻子，一個櫻桃小嘴，還有一對小酒窩，一笑像兩朵盛開的小花。
小姨非常文靜，她學習年年拿第一名，而且英語特別棒。小姨最厲害的是畫畫，她的臥室里有她的畫，滿屋都是，真是一張比一張美麗。她教過我：hellowkitty、小維尼熊、芭比公主、米老鼠、小鳥、喜羊羊一家、花燈等。
記得那次，小姨帶我去動物園玩，她還給我買了許許多多的零食。我們坐上了35路公共汽車，小姨見了，我們忙給老爺爺讓座，我說：“我來”，小姨說：“我來”。說著把座位讓給了老爺爺，爺爺說：“謝謝你，小朋友。”小姨說：“不客氣”。
小姨是我的榜樣，這就是我文靜、活潑、樂于助人的小姨。
山東濟南長清區實驗小學三年級:焦辰朔
我的朋友——靜 (字數:850)
她叫靜，與其說她是我上中學以來認識的人中最寬容的人，不如說她是我有生以來認識的人中最寬容的人。從初一到現在我從沒見過她對別人生氣，總是一天到晚都在瘋笑，用調侃的話說就是“沒心沒肺地笑”。我也算是個樂天派，不用多久我們倆就混在一起了。因為我們都是短發，我們平時都喜歡說自己比對方帥，雖然我們都是女生。
學校舉辦藝術節活動，我照例參加了舞蹈項目。星期六時，大家約好上完社區學校的課后去學校排練。靜沒有參加，但為了看我們的成果，也和我們一起去了學校。
像我們這個年齡的人，排練舞蹈一定少不了打打鬧鬧，再加上是男生女生組合的舞蹈，我們這些“演員”在休息時就表現得更活躍了。
靜的性格一點兒都不像她的名字，很活潑，很受男生的歡迎，以至于已經“休息”了很長時間，她還在和男生打鬧。
至于我，是個很保守派的人，異性緣當然沒她好，有時也會有壞壞的心理，對她萌發淡淡的嫉妒，不過一會兒就被笑聲沖走了。
但是今天不同，我看他們不好好排練已經有點生氣，這點嫉妒心又在旁邊替我“鼓氣”，突然我一下子很神經質地把靜猛得推進旁邊的辦公室，把門用力地關上……
接下來，氣消了之后，我有點后悔，六神無主地機械地排練，有好多動作都做錯了。我不知怎么，特別想靜快點出來。
……
終于，靜走了出來，而當我不經意間瞥見她失落的眼神時，我突然像觸了電一樣趕緊收回目光，不知為什么，我既渴望跟她說對不起，又怕見到她。我裝做若無其事地繼續排練著。
燕突然想出一個很經典的動作，要男生女生配合：拍肩、握手、轉圈、蹲跳、拍手。女生們馬上都又在討論誰和誰合作了。而男生們不會，我已經會了，燕叫我教一下他們，我就從命去了。誰知磊突然說：“才不要讓這種人妖教勒！”一盆涼水突然澆在我的頭上，這個長得像貓的男生平時說話就很刻薄，這句話完全傷透了我的自尊心，我強忍著眼淚，默默地走到一邊。與此同時，丹也被燕潑了一盆涼水，燕說丹太肥，不適合做這個動作，只能到后面跟另外兩個女生做陪襯動做。我們兩個人同命相憐一起到一旁發呆去了。
誰知這時，幫助我們解開心結的竟然是靜。她跟丹說：“你又不胖，我們班胖的人多了。”一會兒又拉起我的手說：“來，別郁悶了，我來跟你合作，能和我這么帥的帥哥合作，是你的榮幸……”
她后來說的什么我已經記不清了，總之我已經完全陶醉在她的寬容里了。從這一刻開始，我已經不再猶豫，我決定一定要跟她說：對不起！
藝術節的繁忙過后，有一天早晨，我將一封充滿著歉意和友誼的信，塞進了她的課桌……
我的好朋友 (字數:300)
我的好朋友作文300字(一)：朋友 我的好伙伴是一根普普通通的繩子，它雖然不怎么起眼，但是，它是我的好伙伴。 它是一位神奇的魔術師。 在我6歲的時候，看見姐姐手里翻動的繩子，給我一種很神秘的感覺，從那以后，我就喜歡上了翻繩。我于是向姐姐學習，姐姐也很愿意教給我，就這樣，我學會了降落傘。松緊帶和五角星。 后來，我媽媽給我買了一本教翻繩的書，我又學會了太陽。喇叭和織布機等等。 它是一位忠實的朋友。 每當我不高興時，我就拿出它來玩，不知不覺，不高興就云消霧散了。 它是一本神秘的寶藏。 我只要一有空，我就拿出它玩，自己慢慢研究，創造出新花樣。 神奇的魔術師，忠實的好朋友，神秘的寶藏，總而言之，它是我的好伙伴。 時間線索使得文章結構十分清晰。按照時間順序，作者條理清晰地描敘出了自己對繩子的態度和游戲觀。文章結尾在前文的基礎上總結了全文，深化了中心。表達出了繩子帶給自己的快樂。 我的好朋友作文300字(二)：吹泡泡 有一天，小朋友們在草地上自由的玩耍。 這時有幾個小朋友玩膩了，他們說：“唉，每天都玩一樣的游戲，不好玩。”有一個小朋友說：“那我們玩吹泡泡的游戲吧。”大家歡呼起來，都同意了，于是他們拿來了杯子和管子開始吹泡泡。 他們吹的泡泡有大有小，那些五彩的泡泡不是有的飛向了天空，和棉絮般的白云、頑皮的小鳥、露出笑臉的太陽公公玩，就是去宇宙上的星系旅游了。 它們有的落在了花草上，和美麗的花兒姐姐、綠油油的小草弟弟，玩起了捉迷藏的游戲。 泡泡有的落在了大地媽媽溫暖的懷里，和大地媽媽談話、撒嬌。 泡泡娃娃們玩得很開心，小朋友們也開心極了。玩泡泡的游戲真有趣。 這篇小習作別開生面，情趣盎然，孩子氣的語言很有意思，以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切，很吸引讀者。 我的好朋友作文300字(三)： 我有一個好朋友，名字叫暢暢，她九歲了，已經讀四年級了。她矮矮的個子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，黑黑的皮膚，眼睛又大又亮，忽閃忽閃的好像會說話一樣，翹翹的鼻子下面長著象紅櫻桃一樣的嘴巴，嘴角還有兩個小酒窩，笑起來可愛極了。有一次，我和她在小區里玩，小區花壇里的花爭奇斗艷，漂亮極了，有個小男孩跑過去要摘花，被暢暢姐姐看見了，說：“小弟弟，花既可以美化環境，又可以凈化空氣，是我們人類的好朋友，我們大家應該保護它們”。小男孩慚愧地低下了頭，這時花壇里的花開得比以前更艷麗了。這就是我的好朋友，一個既可愛又懂事的小女孩。 這是一篇敘事的文章，小作者不僅描寫了暢暢的外貌，突出其可愛的特點。還通過具體的事例，說明其懂事的特點。文章語言自然流暢，用詞準確生動，特別是詞語“慚愧”用得好。 我的好朋友作文300字(四)：我的朋友——猴可愛 今天，我又有了一個好朋友，它呀，就是我家的小黃狗――猴可愛。 猴可愛是爸爸從別人家要來的，特別有趣。爸爸剛把它放下來，它就這里聞聞，那里嗅嗅，好象在檢查這個新家夠不夠水準。它那小小的身子跑過來奔過去，短短的毛也就一下一下地抖動著，真像猴子一樣機靈、可愛，于是我就叫它“猴可愛”。它好象對自己的名字很滿意，搖著小尾巴向我跑過來。我忙蹲下身子，抱起它，可它卻仰起頭，用那濕濕的小舌頭，猛地舔了一下我的臉，我大叫一聲放下它，趕忙用手去擦。它卻是一副不懂的樣子，朝我看看，喉嚨里發出咕嚕聲，像是在說：“這有什么關系？大驚小怪。”， 小作者觀察細膩，對動物的神態、動作進行了精心描繪，語言準確而生動。文中處處可見小黃狗的有趣可愛，字里行間透露出作者對它的喜愛。 我的好朋友作文300字(五)：我的好朋友——小烏龜 我有一只小烏龜，是數學考試得了100分的時候，媽媽給我的獎勵。它圓圓的身子，硬硬的殼，尖尖的爪子，長長的脖子。一開始，我還有點害怕它，慢慢的我就和它成了好朋友。 每天放學一到家，我就迫不及待先去看我的好朋友，把它從魚缸里拿出來放在我的手心里，過一會兒它就會伸出圓圓的小腦袋，可愛的小爪子，慢慢的爬起來，弄得我的小手可癢癢了，哈哈，我們玩的可開心了。每過幾天我都會給小烏龜換水洗澡，星期天的時候還會帶它到廣場的水池里，讓它快樂的游一游，廣場上的阿姨好奇的圍在旁邊邊看邊說：“見過遛馬遛狗的，還是頭一次見遛烏龜的呢！” 我可喜歡我的烏龜小朋友了，我愛它！ 這是一篇狀物的文章，小作者用生動活潑的語言表現了小烏龜外形和動作的特點，字里行間洋溢著對小烏龜的喜愛，不錯。
我的老師——書 (字數:750)
歌德曾經說過：“讀一本好書，猶如與許多高尚的人談話。”而我，也把書當作我的良師益友，天天與它接觸。
一進我的房間，有一個書架擺在眼前，隨手拿起一本，都會讓你愛不釋手：有《愛的教育》，里面教會了讓我去尊重別人；有《500字作文》，里面的文章內容豐富多彩；有的讓你啞然失笑；有的引起你的深思；有的會讓你淚流滿面……當你拿起《龜兔賽跑》的時候，是否會懂得一點點道理？
當然，書給我帶來的不僅僅是這些。有一次，爸爸問我，我國最長的河流是哪條？我苦思半天，還是沒有結果。于是，我想到了我的老師——書。查了一會兒，我終于找到了，高興地告訴了爸爸，爸爸夸我真聰明，可他哪里知道，這都是書的功勞呢！
現在，我是個乖乖女，在家里我尊敬長輩，孝敬父母，不欺負弟弟，爺爺經常夸我懂事。其實，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我作為21世紀的少先隊員更應該如此，這些都是我從書上懂得的道理。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生命里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒翅膀。”讀書是一件快樂的事情，只要你將自身融入到書里，讓想象插上翅膀，在蔚藍的天空飛翔，這時，你就一定懂得了讀書的意義。當我遇到挫折的時候，我想到了《海倫。凱勒》里的海倫。凱勒，她受到人生中最大的挫折，但并沒有放棄。當我因為別人諷刺我而哭泣的時候，我想到了許多書中都提到過的：不要經受不住別人的冷嘲熱諷，要保持頭腦清醒。
書讓我懂得了時間的寶貴，生命的可貴，誠實的重要……讓我們都加入到讀書的行列中來吧！相信你能夠把無限美妙的遐想在書的世界中實現，讓你心靈中沒有解開的結解開，讓你心中充滿陽光，用微笑迎接未來，迎接美好的明天！
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