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給自己的一封信
親愛的鐘渝同學：
你好！我是你的影子！
你近來身體可好？這十三年來，我一直與你同吃同住，雖然你有眾多壞毛病，可我一直縱容你，沒想你提出來。
但是今天，我要跟你好好地聊一聊！以前，你做事總是十分認真，學習也挺刻苦的。可是，最近我發現你一反常態。上次，語文單元考試你就考得很不理想。這是為什么呢？我給你分析了一下。你最近不是有了一個新手機了嗎？我認為你一天到晚地玩手機，讓你的精神過度興奮，造成睡眠質量降低，睡眠時間減少，讓你上課精力不集中，考試前所認真復習的知識全部忘得一干二凈！所以，你的考試成績才會下降！你不是一直跟別人講：凡事要有個度嗎？可是你在對待手機這件事上有沒有過了度呀？我希望你能夠不要把手機看那么重，神馬都是浮云！大姐，手機無涯，回頭是岸！只要你能改過自新，我相信你一定可以再創輝煌的！加油！我看好你！
好了，時間差不多了！再見！
祝：身體健康！學業有成！
你的影子
【老師點評】:語句不通順，用詞不準確
給自己的一封信 (字數:250)
老師、爸爸、媽媽。從今天起，我要做一個孝順父母，愛護集體，好好學習，天天向上的好孩子。
老師、爸爸、媽媽。請你們相信我，從今天起，我要做一個孝順媽媽的好孩子，做一個老師心目中的好學生，做一個熱愛班集體的我……
老師、爸爸、媽媽，請你們聽我說：“從今以后，我要做一個好學生，鈴聲響，進課堂，書放好，坐端正，老師講，認真聽，要發言，先舉手，語文課上認真聽……”
晚上回到家，洗完手臉，就開始做作業。做作業時，要細心，不丟題，不落題，字要工整，干凈漂亮。
作業完成以后，有時間看看書，一定要把作文抓起來，還可以從書中了解好多的知識。
最后幫媽媽做些力所能及的事。
老師、爸爸、媽媽，請你們相信我，我一定能做到這一切。
太師三附小三年級:竇婷婷
讀劉墉《肯定自己》有感 (字數:700)
讀劉墉《肯定自己》有感 心是容器，容得天下。不是有人說過；世界有時只是一顆心的大小。世界很大，卻盡在心里。 我也不知道自己的心里有多大，能住下多少人，又能裝下多少情感。 但我知道心是有容量的。有人住進來，也就意味著有人會讓出位置。 讀了劉墉《肯定自己》這本書，我懂的了：與生俱來，我們都有一顆善良的心，那是人心的底色。我們也有顆好奇的心，對一切事物都有新鮮感。 隨著成長，我們心的容量也逐漸增大。 種種的情感在心里滋生。心里裝著快樂，也裝著煩惱。快樂是智慧，它能驅散煩惱。在心里那一種情緒占的空間多些。 也許可以試著給我們的心靈設一個疏導者或是清掃者，那個人就是我們自己。 學會和我們的心靈對話，了解自己的心，清走那些不該存放的，裝著那些該保留的。 讓情感各得其位，在自己的路線上行駛，讓我們的心也如順暢的交通環境一樣，不再擁擠。 別讓我們的心太擁擠了，適時地卻掉心里的包袱，讓我們的心有更大的空間來盛裝快樂和美好。我們的心里就像房子，有門也有窗。打開一扇門，心情就可以自由地來去。 打開一扇窗，陽光就會照進來，風兒也會飄進來。 心里之所以擁擠，是因為心里裝的事太多，所以人們更羨慕孩子們。因為孩子心里不會裝那多的思想。雖單純但沒有負擔。保持一顆童心，也成為人們一種期待和向往。快樂和煩惱都不是一下子就那么多的，都是逐漸累積的。快樂讓我們充實，而解決煩惱讓我們成長、成熟。 我們打開自己的心門，讓有用的、沒用的種種走進來。我們卻不懂得清掃心里垃圾，心里的空間變得越來越小，時間長了，就容易堵塞。常常聽到有人說有要窒息的感覺。別讓我們的心里蒙塵，把心擦亮，清理心底那些塵封的記憶，讓更多的美好走進來。我們是人，就擁有人一切。我們的心里可以裝著信任、裝著努力、裝著堅強、裝著寬容、、、、、、 也可以裝著虛榮、裝著功利、裝著軟弱、裝著自私、、、、、、、 每一種情感都是真實存在的，它們在我們的心里各行其道，但偶爾也會偏離自己的軌道，擾亂我們的。所以，適當的掃掃心地，你會很快樂......為自己感動 (字數:450)
有的人總是抱怨自己沒有別人好。但是，我是一個冠軍，每個人都是一個冠軍。
當我還是一個精子時，我就是一個冠軍了。我從數不勝數的精子群中沖了出來。我是最棒的，我把那些懶惰的小東西們拋在了后面，在這場競爭中，我成了冠軍，唯一的一個冠軍。我沖進了卵子。我出生了！我有了在這個世界上生存的機會，我成功了！我為自己感動！
我一出生就哭著向世界宣告我的存在，我用明亮的大眼睛四處張望，尋找光明。我用甜美的微笑當成禮物，送給每一個清晨。我為自己而感動！
我長大了，長高了，可以一圈又一圈地在寬闊的操場上奔跑，可以一行又一行地把字寫在潔白的紙上，可以欣賞一篇又一篇美妙的文章。我用雙腳暢游奇妙的世界，用耳朵聆聽大自然的歌聲；我用大腦和雙手解答出一個個難題，因此，我的書柜里又多了一張一等獎的獎狀，我又多了一份自信。我是冠軍！我為自己的成績感動，為自己的努力驕傲！
在一次次跌倒中我學會了奔跑，在一次次風雨中我見到了彩虹，在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上，有我的腳印；在小溪邊，有我的身影；在山坡上，有我的足跡；在海邊，有我的笑聲；在城市間，有我的聲音。無論在哪里，都有我留下的一個個痕跡。
我為自己感動！
在將來，我會用自己的努力改變世界，讓我更加感動！
雙榆樹中心小學五年級：金睿祺
審評教師：季義紅
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