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幸運“53”
電視上有幸運52，而我們班有幸運“53”。今天下午，我們班開展了幸運“53”猜詞比賽。同學們就像吃了興奮劑一樣，各個激動萬分。
游戲規則是有一個人出題，一個人計時，另外兩個人猜。全班被分成三大組，我是第二組的。比賽內容有：水果類，文具類、運動器材、動物類、植物類等等。
比賽開始了，同學們都爭先恐后的想參加，都把小手舉得高高的。老師選了第一組的兩個人，他們滿有信心的選了動物類。誰知剛一開始，出題人就給他們來了個北極熊 ，表演的人比手畫腳，猜的同學怎么也猜不出來。最后兩人急的一身冷汗，只得了4分就落荒而逃了。
這時，輪到我們那一組，我很希望他們選文具類，可他們偏偏選體育用品類。我急得心都都到嗓子眼兒了。比賽開始了，表演的人一直用表情來表演。遇到鉛球就鎖眉，遇到籃球就瞪眼，沒有一點動作和語言。讓全組的人都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
到了第三組，他們選了文具類，我都快急哭了，這多簡單呀他們一定會超過我們的。可由于她們的大意，表演的人光說出答案中的字來，她們緊張了起來，時間也一秒秒的過去了。這時，她們的臉由青邊紅，由紅邊黑。兩個人的臉就像變色玩具一樣，最后只得了3分。
比賽在激烈的進行著。而我們第二組卻悶悶不樂，一個個就像打了敗仗的士兵一樣垂頭喪氣，因為我們和第一組的比分相差十萬八千里。
這時，由于第三組的棄權，把權力交給了我們組。我們組的老將王珂，孫豪飛奔上講臺。這一對黃金搭檔一個表演一個猜。王珂又做動作，又用語言表達解釋，表情還很豐富，汲取了前幾組的精華，使的孫豪猜的更帶勁兒。王珂一看就會表演，孫豪不想就會猜對，使的和第一組相差的十萬八千里就好似一毫米。他們幾乎把全部的題都猜對了，贏得了全場最高分。頓時，第二組沸騰了起來！
經過這件事，我體會到了合作的快感！
【老師點評】:語言平淡，表達不準確
小豬幸運的一天 (字數:350)
有一天，一只狐貍呆在家里。忽然，門外傳來了一陣敲門聲：“小兔子，你在家么？我來找你玩了。”狐貍聽了想：小兔子？要是有，我早把他當早餐了。可是……唉，我還是去看看吧。狐貍連忙跑去開門，原來是一只小豬。見到狐貍，小豬很驚訝，連忙叫起來：“對不起，我走錯門了！”狐貍沒理他，卻眉開眼笑地一把將小豬拐了進去，“放開我”小豬又發話了，“我說過了，我走錯門了，”“不”狐貍回答，“你沒走錯門，而且來得正是時候。我正餓著呢！”于是狐貍把他放進了烤箱。
就在這時，小豬又說：“狐貍先生，你不覺得我很臟嗎？是不是應該給我洗個澡呢？我覺得這樣比較衛生。“嗯……”狐貍先生說，“有點道理。”于是狐貍忙了起來……
終于，小豬洗好了澡，他又說：“狐貍先生，你不覺得我很瘦嗎？你是不是應該讓我吃一些食物，這樣你就可以吃到更多肉了。”“嗯……”狐貍先生說，“可以。”于是，狐貍先生又忙了起來。他做面條，摘西紅柿，烤餅干。小豬正吃時，狐貍先生累得昏到了。
小豬帶著剩下的餅干，一邊往家跑一邊說：“這真是我最幸運的一天！”
寧波市寧海縣實驗小學教育集團金橋校區三年級:夏昀
幸運的一天 (字數:550)
雨后，天氣晴朗，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，媽媽叫我和范奕均還有爸爸一起去野外找一個合適燒烤的地方。我們各自騎上自己的自行車出發了。在路上，由于很多上坡，所以騎著車子就好像背著個大石頭似的，好辛苦啊！騎著騎著我感覺到有一滴水滴在我的臉上，冰冰的，我沒在意，可過了一會兒，天上朦朦朧朧的下起了毛毛雨，似乎是一片片紗巾包圍著我們，好美！我從旅行包中拿出了自制的雨衣——一塊方形的塑料布，我把它披在身上，在脖子處打了個結，就ok了。我一邊騎一邊聽著雨水們在雨衣上彈奏的歡快的進行曲。過了一會兒雨停了，我們來的一個滿是雜草，荒無人煙的地方，我們下了車來到小河邊準備勘察地形看是否合適燒烤，突然范奕均大叫起來；“哇，一個大漁網！”我們順著她指的地方看去，果然有一個漁網在水中晃晃悠悠的，好像一個人喝醉了。爸爸決定下河看看，因為漁網被很多水草纏住爸爸花了很長時間才把它弄走，看到爸爸把漁網拖到岸邊，我和范奕均都非常的激動，爸爸開始整理漁網，網上非常多淤泥，可能是在河中太久的緣故吧，突然爸爸驚喜的叫道；“好多魚啊！”我們看了看，呀！真多，有鯰魚，小鯽魚，石板青，黃顙魚，小蝦……真是應有盡有啊！我拿出相機不停地：“咔嚓，咔嚓，咔嚓”。我們把漁網整理好滿載而歸了。
今天真是美好的一天。
福建南平松溪縣實驗小學三年級:李若容
幸運搭檔 (字數:800)
三年級下學期的一堂班隊課，朱老師給我們玩了個幸運搭檔的游戲。
游戲規則與中央電視臺播放的“幸運52”的第三個環節差不多。每組兩人參與，選擇一類事物進行你說我猜的活動。其中，猜的人背對黑板，說的人面對黑板，老師在黑板上寫要猜的一類事物的名稱。說的人可以用動作、語言、聲音解釋黑板上的詞，但說的時候不能說出要猜的名稱中的任何一個字。
游戲中，最厲害的是繆一棟和胡笳遠這組搭檔，他們一共猜對了6次。當朱老師在黑板寫上“鐘點工”三個字，胡笳遠就脫口而出：“跟保姆差不多，幫主人干家務，工錢按時間算。”繆一棟馬上說：“傭人”，胡笳遠直搖頭：“不是，不是。”繆一棟愣了愣，臺下的同學也著急起來：“繆一棟，加油。”好多同學異口同聲地喊著。這時，朱老師開始倒計時。“十、九、八、七……”同學們緊張得心也收緊了。“鐘點工。”繆一棟終于說出了同學們盼望已久的答案。“嘩……”同學們以熱烈的掌聲鼓勵他。接著，朱老師在黑板寫了“司令”兩個字，胡笳遠連忙說：“軍旗里，比軍長的是……”，還沒等胡笳遠說完，繆一棟就說出了“司令”兩個字。然后，他們又猜了服務員、運動員……同學們被胡笳遠、繆一棟敏捷的思維，豐富的知識，深深地折服了。
朱恒愷和吳嘉昊的你說我猜也不賴，挺有趣的！他倆猜的是動物。朱老師在黑板寫了“大猩猩”三個字，朱恒愷做了個抓耳撓腮的動作，吳嘉昊以為是猴子，馬上不假思索地說：“猴子。”朱恒愷忙搖頭，接著又做了一遍動作，可吳嘉昊誤為“金絲猴”，這下可急得臺下二十多只“大猩猩”捶胸頓足地發作起來，吳嘉昊才領悟到了“大猩猩”，終于過關了。接著，朱老師又寫了“海象”，朱恒愷看后想了想，用兩手從下巴夾住臉頰當作海象又尖又長的象牙，并發出“嗷嗷……”的叫聲，可是吳嘉昊一臉茫然，就是猜不出來……
時間過得真快，班隊課結束了，可同學們覺得還不過癮呢！這樣的活動真想多搞幾次。
【老師點評】:語言平淡
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