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尋找春天的美
春天來了！春天來了！我們一家懷著愉快的心情來到公園里踏青。
首先進入我們眼簾的，是幾棵傲然挺拔的美人松，它們的枝葉還是那么的蒼翠。在美人松上面長著像黃豆一樣大的小松果，它們三個一群五個一伙的簇擁在一起，等待春天的到來。忽然，我驚奇地發現，在美人松下面有一棵不到一尺的小樹苗，才剛剛把頭露出地面，美人松好象是這棵小樹的母親，用它茂密的枝葉為這棵小樹遮風擋雨。
不遠處草地上，有一群人在聚會野餐，他們聊得熱火朝天，時不時還發出幾陣笑聲。在他們的旁邊有幾位老人在認真的練習吹薩克斯，長椅上有幾對情侶在竊竊私語，孩子們在草地上奔跑著，相互追逐打鬧。每個人都在感受著春天帶給人們的歡樂。
河面更是熱鬧非凡，數不清的船只在蕩漾著，水面在陽光的照射下波光粼粼，看上去就像在河面上開辟出了一條金光大道。
沙灘上有無數的人們在放著風箏，天上的風箏像一架架戰斗機在空中盤旋著，地上的人們都興高采烈地呼喊著，比賽著誰的風箏最高、最遠。
“春天在哪里呀？春天在哪里。”原來春天在小朋友的眼睛里，在人們那燦爛的笑容里。
三年級:段皓嚴
觀《眾里尋你—尋找最美孝心少年》有感 (字數:1200)
孝，是我們每一位子女應盡的責任，這孝字啊，寫地是好，老在上，子在下。今天看到了這《眾里尋你—尋找最美孝心少年》之后，讓我懂得了“孝”。這一個個人不但有著一顆充滿孝的心，而且個個都懂的曾樣孝順爸爸媽媽。孝，分很多，孝父母，孝長輩，孝兄的姐妹等。
黃鳳，一個出生在窮人家的孩子，她的爸爸為了撐起這個家，不幸從樓上摔了下來，全身癱瘓。就這樣，當時一個僅僅只有六歲的她就擔負起了家里一切的家務。因為她想只好爸爸的病，所以就叫焊電工焊了一個擔架，把爸爸背到擔架上，打算推他到上海去求醫，一路上，有許許多多的好心人來幫他們父女倆……到了上海，終于，功夫不負有心人，有一個院長看到他們那么可憐，就免了他們所有的醫藥費。最后，黃鳳的爸爸漸漸的好了起來，可都是因為黃鳳的愛心啊！你們知道嗎？她推著爸爸來到上海，整整十年……
趙文龍，一個長得胖胖的小男孩，很不幸，他父母離異，媽媽又患上了尿毒癥，他不得不開始一個人炒飯炒菜給媽媽吃。因為家里窮，所以趙文龍每天上學都帶一個小袋子，在附近垃圾桶里找些塑料瓶換點錢，趙文龍一天買的塑料瓶就是自己一天的伙食費。他是一個很愛吃西瓜的小男孩，因為每當他一吃，媽媽就會忍不住過來吃，為了媽媽的健康著想，在媽媽面前就再也沒提過西瓜這兩字。
路玉婷，上高中的一個大姐姐，成績一直名列前茅，但是自己的媽媽也患上了尿毒癥。為了更好的照顧媽媽，路玉婷寫過一千多字的退學書給校長。她媽媽原來是一個跑票員，應為身子不好，跑票的任務就交給了路玉婷。每天下課鈴聲一響，這個忙碌的身影就出發了，她準備了一輛自行車，背著一個小挎包，開始奔波……因為快要中考了，所以路玉婷每天會帶一本書，用其余時間看書。每天回來就給媽媽按摩捶腿。
這三個人給我的印象是最深刻的，當然，還有很多很多，比如：一對深情的姐弟，他們相互關愛，姐姐從頭到尾見到記者就是說：“我要牽著弟弟一輩子！”有著母親親手繡的“東升旭日”的嫁妝的徐沁燁，可到了最后，她只能在一針一線中找尋回媽媽的愛。一個樂觀、愛笑的邵帥，為了媽媽的性命，不惜一切把自己的骨髓捐了出去……
看著這一個個身影，我覺得這些人的年齡雖然比我大不了多少，甚至比我更小，你們說，他們的精神多么可貴啊！
可我們呢？沒有一點體諒父母，父母做的再多，也換不回來什么。我們現在應該還是父母手心里的寶吧！父母做錯了些什么，我們就要責怪，哪怕是一點東西沒買到就發牢騷，一點都比不上他們。
我現在開始為媽媽干點家務活，可我相信，這樣干，也許換不回來媽媽給我們的關愛吧。
【老師點評】:語言平淡
尋找爸爸的小女孩 (字數:400)
從前，有一個窮女人帶著自己的女兒在一個大草原上獨自生活著
有一天，小女孩在草原上玩耍，突然，天上下起了傾盆大雨，小女孩飛快的往家跑。由于雨下的太大，小女孩迷路了。她來到一所破屋子，打開一看，啊……
小女孩看見自己的爸爸躺在床上一動不動的，連忙跑過去一看，爸爸已經沒有呼吸了，小女孩撲到了爸爸的懷里，痛苦不已。
女兒女兒，醒醒，別睡了，又要下雨了，趕快起來啊。
媽媽我做夢了，夢見了爸爸。女孩一五一十的把夢里的事情告訴了媽媽。
“媽媽我想去找爸爸，我不想當一個沒有爸爸的孩子。”
可是，我們連飯錢都付不起，這房子還是你爸爸生前留給我的。
這時，有人來敲門了。
“請問有人在嗎？”
“有，等一下，馬上來。”
“吱”的一聲，門開了。
“孩子他爸，你怎么沒死？”媽媽感到好奇。
“我我記不起來了。”
“那好吧，我不說了，來等會兒我們吃個團圓飯。”
從此，小女孩又過上了幸福的日子。
中心學校四年級:王達
《尋找幼稚園》讀后感 (字數:800)
讀完了《孩子你慢慢來》，我在主人公華安的童年里看到了這些：他把長長的東西都叫做龍；想讓自己變成女孩嫁給白馬王子；聽媽媽每天晚上讀《水滸傳》、《希臘神話》、《安徒生童話》；放學回家之后去工地里撿一塊木頭或者鐵皮帶回家；和弗瑞第一起分享從超市里偷來的巧克力；還有和弟弟一起度過的美好時光。 其中讓我最感興趣的就是《尋找幼稚園》這一篇，在這篇當中我看到了，臺灣的幼稚園和外國的幼稚園完全不同，臺灣的幼稚園里到處都是正正方方的門，在這些門里面一排排黑壓壓的小腦袋在那里搖動，他們每天上午都要上三節課，每節課四十五分鐘，在上課時還不能出去上廁所和喝水。上的課也全是令人驚奇的，比如認字課、美術課、音樂課、算術課、英文課等等。完全就是小學生的課程。而在小主人公華安德國的幼稚園里根本沒有這些教室布置和教課內容，德國幼稚園所謂的教室非常像起居室，一個角落是玩家家酒的地方，放著娃娃的床、衣柜、小桌小椅等。另外一個角落里疊著厚厚的海綿墊，那里可以任意聊天和翻滾。還有造積木和剪紙的地方。兩個國家的幼稚園的教室布置不同，連上課的方式也不同。在德國隨便你做什么事，如果你想去搭積木，而老師今天要講《安徒生童話》，那也沒有關系，可以隨便你。 我覺得在臺灣的幼稚園教室布置和教學方式要改一改了。如果這是一個小學我無話可說，可這是一個幼稚園啊，我們小學生一節課也只要四十分鐘，這些幼稚園的小朋友怎么受得了四十五分鐘的考驗呢？再說，他們這么小的時候應該讓他們自由一些，畢竟他們還什么都不懂。我小時候的幼兒園和臺灣幼稚園幾乎一樣，“排排坐”改成了“組組坐”，“分果果”改成了“發本本”。我覺得以后的幼兒園可以這樣：把所有的教室改成一個超級大的教室，在地上鋪上海綿，然后放上滑滑梯、積木等健身設施和玩具。在教室的四個角上分別坐兩名老師，看著他們，不讓他們有危險。然后再在這個大教室的任意一邊放上許多桌子當作餐桌。另外這個大教室的外面建一個小廚房，供應大家吃飯。這樣孩子們就可以在里面快樂地玩耍，盡情地玩耍。這樣的童年才充滿樂趣。 尋找幼稚園，尋找適合我們快樂成長的幼稚園。|||快搜
