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好孩子是怎樣煉成的
——讀《木偶奇遇記》有感
南昌路小學(xué) 三（1）班 盛開
《木偶奇遇記》講述了一個(gè)名叫匹諾曹的小木偶，他曾經(jīng)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑，在經(jīng)過種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。 在皮諾曹身上我也成看到自己的身影。 我也曾幻想能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動(dòng)，最終將一無所獲。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。 以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來邀請(qǐng)我外出玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比玩要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
我們每個(gè)人的一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書上的會(huì)說話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。 《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。
xx年5月19日星期四
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡
讀《我要做個(gè)好孩子》有感 (字?jǐn)?shù):350)
讀《我要做個(gè)好孩子》有感宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（3）班裴珊珊 金鈴，女，剛過11歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)。身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。因?yàn)樗哪槨⒈亲印⒆彀蛨A嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住讓人揪一把，金鈴從小到大，臉蛋被揪過上千次，用她說的話，臉上都快被揪出老繭來了。 金鈴最大的特點(diǎn)就是自來熟。男女老少，她一概搭的上話，聊得上共同的話題，時(shí)不時(shí)把對(duì)方逗得哈哈大笑。有一次，她在路邊碰到一對(duì)推車的青年男女，不知怎么就搭上話了，那兩人一高興，就居然請(qǐng)她坐上自行車，送她回家，推到樓梯口。回到家把這件事告訴媽媽，她媽臉都嚇白了，說：“這可不得了！要是遇到人販子怎么辦？”金鈴說：“我這么胖，哪家敢要我！不怕我吃窮了她？”看看，著就是金鈴，她就是我要學(xué)習(xí)的榜樣！ 金鈴學(xué)習(xí)可比我用功啦！她的努力.她的用功.她的好強(qiáng),都我值得學(xué)習(xí).請(qǐng)相信我,會(huì)努力的! （指導(dǎo)老師丁堯90后的我們都是好孩子 (字?jǐn)?shù):1200)
“我們都是好孩子，最最天真的孩子，相信愛，可以永遠(yuǎn)啊……”
90后的我們都是好孩子！
90后的我們，被掛上了壞孩子的形象，相信我們，我們不壞，我們只是有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)孤獨(dú)。
90后的我們，表面上的哈哈大笑，實(shí)際上是用來掩飾心中的傷感。
90后的我們，早早的就接觸到了愛。
打架是為了釋放身體的孤獨(dú)，妝容是為了掩飾臉上的寂寞，酒精是為了麻痹心中的傷痛。
我們都是好孩子，最最善良的孩子。
討厭世界上一張張?zhí)搨蔚哪槪瑧涯钔曛幸粋€(gè)個(gè)快樂的音符。
90后的我們喜歡遼闊深遠(yuǎn)的藍(lán)天，喜歡神秘莫測(cè)的星空。
早戀，不過是尋找依靠的肩膀罷了；染發(fā)，不過是偽裝寂寞的手段罷了。
眼瞼中的孤獨(dú)，有誰看得見？
90后的我們，屬于給點(diǎn)陽光就燦爛的單純的小孩。但是，陽光誰給呢？
討厭分離，討厭分離時(shí)那種沒來由的心痛，討厭分離時(shí)不受控制的眼淚。
但是，又能怎么樣呢？有相遇就有分離，有喜悅就有悲傷，有豐盈就有寂寥。
閑看花開花落，淡看云卷云舒。
親情，友情，愛情，真情。一個(gè)情字竟然分了那么多種。
90后的我們重情。可是，為什么情字中處處充滿了背叛與陰謀？為什么我們的珍惜在旁人看來可笑之極？
有過這樣一個(gè)故事：一個(gè)90后的女孩，她的爸爸發(fā)了財(cái)，便丟下她們母女，在外面組織了一個(gè)新的家庭。可憐女孩的母親含怨逝世。女孩自己都沒有見過那個(gè)被自己應(yīng)該叫爸爸的那個(gè)男人。
長(zhǎng)大后，女孩的爸爸送她到一所重點(diǎn)中學(xué)，她打架吸煙喝酒，種種惡劣的行為，以教育理念為觀點(diǎn)的校長(zhǎng)不管不問，只是因?yàn)椋莻€(gè)俗稱爸爸的男人的金錢。直至，那天在梧桐樹下遇到了一個(gè)男孩，她那笑若春風(fēng)的臉龐在她的腦海中扎了根。很快，那個(gè)男孩和她的事情鬧得全校沸沸揚(yáng)揚(yáng)。她為了他變了很多，她學(xué)著做一名淑女，只因，她想要自己配得上他。可是，為什么？她那所謂的碎骨，在她的眼前，挽住他的胳膊，在他的臂彎中巧笑情兮。當(dāng)曾經(jīng)的男孩用冰冷的眼光射向她的時(shí)候，她的心已經(jīng)窒息了，疼嗎？不疼。
那曾經(jīng)的碎骨眼中的嘲笑與輕蔑，使他自己覺得自己像一個(gè)小丑，都離開她了嗎，都不要她了嗎？不，不會(huì)的，這只是一個(gè)夢(mèng)。她的自我安慰仿佛成了世間最可笑的笑話。第二天，她穿上了曾經(jīng)他說最適合她的衣服。找到他，他臉上的鄙夷，眼中的冷漠無疑擊破她心中最柔軟的防線。從此，她的戀愛猶如走馬觀花，曇花一現(xiàn)。但是為什么腦海中還是忘不了那個(gè)笑若春風(fēng)的男孩呢？為什么看到他們?cè)谝黄饡r(shí)心還是會(huì)痛？什么友情愛情全是虛話，虛偽的謊言。為什么世界上的人都拋下了她？那么，活著有什么意思呢？次日，她的人生就如同玫瑰花的凋零一樣，兀自零落成塵。
過時(shí)的結(jié)局就是這樣，90后的我們太傻，不是我們不珍惜，而是我們怕傷害，不是我們不追求，而是我們怕拒絕。因?yàn)槲覀兊牧x無反顧，所以受傷的總是我們。
我們的叛逆是我們最好的保護(hù)色。我們會(huì)因?yàn)楦改傅膰@息而自責(zé)懊惱，我們努力地去完成父母的期望，但是結(jié)果依舊不見起色，我們的心會(huì)痛，但是表面上仍然是玩世不恭。父母生氣的轉(zhuǎn)過身，淚水終究從自己的臉上滑落。
抬頭，仰望。90后的背影消失在漫無邊際的夜空中，如同12點(diǎn)在夜空中恍然即逝的煙火。
依然，我們都是好孩子。
河南省鄭州市62中初二：米米鹿
我是一個(gè)好孩子 (字?jǐn)?shù):50)
我叫苗海錚，現(xiàn)在上一年級(jí)。我每天都很早到學(xué)校，幫助老師拖地，擺桌椅，老師和同學(xué)們都很喜歡我。放學(xué)后回到家，我除了認(rèn)真完成作業(yè)，我還幫助媽媽做家務(wù)。大人們都夸我是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、助人為樂的好學(xué)生。
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