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秋天

汽車行了三四個(gè)小時(shí)，窗外的景色雖美，但爭搶不過我的困意，不知不覺便睡著了……

一到上海野生動(dòng)物園，響亮的呼喊聲把我從夢境拉回了現(xiàn)實(shí)。我們下車透了透氣，又回到了車上。即將迎來的是觀看溫順的動(dòng)物。

汽車緩緩向前，先進(jìn)入的是食草動(dòng)物區(qū)。耐旱的駱駝、美麗的孔雀、高雅的長頸鹿、亭亭玉立的羚羊，還有那長得使人眼花繚亂的斑紋的斑馬，都呈現(xiàn)在車窗外。它們個(gè)個(gè)性情溫順，惹人喜愛。

來到記憶中那兇猛的老虎的放養(yǎng)區(qū)，頓時(shí)讓我“耳目一新”——原來老虎一點(diǎn)兒都不兇猛，個(gè)個(gè)都趴在人造平臺(tái)上曬太陽，眼睛微閉，不時(shí)甩甩尾巴，顯得懶洋洋的。橙黃色的底映著條條烏黑的條紋的衣服，穿在身上還算有點(diǎn)威風(fēng)。

在茂盛的草叢中，幾只獅子正環(huán)顧四周，觀察著情況，我猜測它們肯定是搶了塊好地盤，怕“原主”來報(bào)仇，所以提高警惕。

中午，我和張琪凱在步行區(qū)的椅子上休息了一會(huì)兒，然后又來到了猩猩館。

只見兩只猩猩看見我們便來了神，一個(gè)勁兒得向我們討東西吃，于是我們一人一個(gè)橘子，使勁扔到了隔了條河的“小島”上。猩猩們欣喜若狂。其中一只立即剝開吃了，而還有一只卻撿了橘子藏到身后，另一只手伸過來又向我們討，我沒辦法，便又從包里取出塊餅干，當(dāng)飛鏢射了過去……就這樣猩猩反復(fù)地討，我們反復(fù)地扔，直到它不再向我們討為止。

離開的路上，剛才的情景歷歷在目：猩猩那帶著幾絲渴望的眼神，那伸得長長的手臂，都在告訴我們：“給點(diǎn)東西吃吧”看來，野生動(dòng)物雖生存空間大了，可還是那么不自由，活得痛苦！

隨后，我們又觀看了火烈鳥、松鼠猴、揚(yáng)子鱷等稀有動(dòng)物。它們真是千奇百怪，使我大開眼界。

在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中我們結(jié)束了這次愉快的旅行。上海野生動(dòng)物園真是個(gè)動(dòng)物的天堂；是拉近人與自然親密關(guān)系的巨手；是我們旅游首選的勝地。

附小三年級(jí):李方圓

美麗的秋天樹葉 (字?jǐn)?shù):350)

秋天的樹葉，不僅有著優(yōu)雅而迷人的氣質(zhì)，更有著默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。

大家看，那個(gè)紅楓，紅得猶如火的樹葉，宛如一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火炬，綴滿了枝頭。層層疊疊，密密麻麻。如果這時(shí)吹來一陣風(fēng)，它就會(huì)‘跳舞’就像一簇簇火苗在跳躍。有的樹葉會(huì)打著旋兒，慢慢的落下，像蝴蝶一樣的翩翩起舞，然后，慢慢地投入了大地媽媽的懷抱。

看，那片銀杏葉身穿黃色的扇形‘西服’，上面有著一條條好像分岔的小溪的葉脈。這個(gè)扇子狀的‘小娃娃’散發(fā)出一股淡淡的清香，讓我想起了雪白的茉莉花。

看，那棵松樹葉，猶如一根根的繡花針，在陽光下發(fā)出綠瑩瑩的光，一簇簇抱在一起，好像一個(gè)小折扇，一般分成三根，金燦燦的，邊緣還有一條彎彎的花邊，莖脈也不容易發(fā)現(xiàn)，倒看著，還真有些像‘小裙子’呢。

啊，秋天的樹葉多么美呀！

江西吉安永新縣城廂小學(xué)三九班三年級(jí):劉云聰

秋天留給春天的禮物 (字?jǐn)?shù):650)

詩人說：春天是希望，夏天是活力，秋天是收獲，冬天是沉思。

作家說：春天是少年，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年。

農(nóng)民說：春天是播種，夏天是勞作，秋天是豐收，冬天是醞釀。

我說：春天是青春，夏天是生機(jī)，秋天是凄冷，冬天是高潔。

我不喜歡秋天，秋天是凄冷的！

我從很小的時(shí)候，便不喜歡秋天，秋天一到，花兒枯了，葉兒落了，鳥兒飛了，只有干枯的樹枝，像一雙雙干瘦的魔爪，到處一片枯黃，沒有生機(jī)，沒有活力，只有一中凄凄的涼。

秋天，我總會(huì)想到傷感，葉落像落淚，花謝像哭泣，很是深沉。我害怕看到落葉，害怕樹枝上的葉子一片一片地減少，就像看到自己一步一步走向失敗一樣傷心，夏天翠綠的葉子就這樣沒有了。

后來，春天來了，樹葉又長了出來，似乎比去年的更有生機(jī)了，那落葉呢？我已找不到那去年的落葉，那讓我感到傷心的落葉了。原來，它們早已腐蝕自己的身軀，滲入地下，成為今年新葉的養(yǎng)料了，我抬頭看看今年的樹葉，隱隱約約，浮現(xiàn)的卻是去年的影子，那落葉的生命在將新葉上延續(xù)。

“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，春天的葉子很有生機(jī)，可也有凋落的一天。我想，在它們離開樹枝的那一刻，它們也會(huì)毅然地選擇作為一團(tuán)春泥，為來年的葉子增加力量。

這時(shí)，我似乎又看到了落葉，一片一片地在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞，竟不是傷感，而是感動(dòng)，而是生機(jī)，而是一年又一年延續(xù)的生機(jī)勃發(fā)！而那秋也成為生機(jī)的化身，她的生機(jī)化為雙翼，帶著她飛過一年又一年的每一個(gè)角落。

秋葉將能量留給了來年的春天，而我們呢？該為來年準(zhǔn)備些什么呢？我想，我們最應(yīng)該留下的應(yīng)該是汗水，用汗水澆開成功的花朵，用汗水，用努力，用奮斗，用付出迎接下一個(gè)春天！

伴著落葉起程吧！為成功而奮斗！

秋天的校園 (字?jǐn)?shù):150)

秋天來了！秋天來了！果實(shí)累累，落葉飄飄，金色的田野像海洋。秋姑娘走過了田野，穿過了城市，來到了我們美麗的校園。

小草換上了金黃的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似鋪上了一條金色的毯子。楓樹覺得自己不漂亮，就給自己織了一件火紅的毛衣。紫荊樹把自己的葉子打扮的半綠半黃，好像要去參加比美大賽呢。

下課十分鐘，小朋友們在草坪上玩耍，在操場上跑步、跳繩，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，他們都不怕，因?yàn)樗麄冊缫褤Q上了厚厚的衣裳。

秋天的校園真美，我愛秋天！

南昌市鐵路第一小學(xué)三年級(jí):楊雨卉

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