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尋找春天
親愛的朋友，你尋找過春天嗎？今天，我就在我們的小區里找到了春天的影子。
你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調，而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發。更為奇特的要數海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。
你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！
一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。
突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了！春天來了！”
小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。
鄭州市優勝路小學三年級:陳霆樺
尋找 (字數:1200)
時間：2006年11月19日，上午10：30。
地點：我的家。
天氣：晴朗。
空氣狀況：優。
我的心情：極度快樂。
今天，對我來說是最有意義的一天。我盼星星盼月亮盼來的——我的生日。可是不湊巧的是，今天也是我的親戚的50大壽。我理所當然的被忽略在一邊。盡管我很想在今天做點什么有意義的事情，也被理所當然的回絕。雖然是這樣，但我還是很高興，畢竟是我的生日，再怎么也會有人送我生日禮物吧。。我如此期待著。雖然有不快，可更多的是期待……
時間：2006年11月19日，中午12：00。
地點：為了慶祝我親戚50大壽的某個酒店。
天氣：晴朗。
空氣狀況：優
我的心情：快樂。
中午的午餐被安排在了某某大酒店，當然，這是為了慶祝我的親戚的50大壽。而并不是為了我。雖然很遺憾，但我的心情還是很好，畢竟今天也是我的生日。在餐桌上，我也只是很認真的對付出色的料理。吃完了飯，我便和爸爸一起回了家，因為我晚上還得上晚自習。
時間：2006年11月19日13：00。
地點：我家的電腦旁。
天氣：晴轉陰。
我的心情：很委屈。
中午回到了家后，我經得爸爸同意而上了網，正當我樂茲茲的登上創網時，看見了好友給我的留言，我因為她語言幽默的關系而笑了起來。這引起了爸爸的注意，他也湊過來看。沒想到他看完后竟然狠狠的瞪著我，并開始罵起我來。說我和一些不三不四的人交朋友。(因為好友的留言是：“我想死你了啊！好久不見，抱抱~~“)這本來沒什么嘛。可是他卻大罵我。還問我是不是交了壞朋友，還說以后再也不管我了！我真的很委屈，我解釋了很多次，我告訴他那是我的一個好朋友給我的留言，并不是什么壞朋友。可是他還是不相信我。我真的好委屈，好委屈。我的眼淚不爭氣的留了出來。。爸爸這個人最看不慣被人哭，他罵得更厲害了，還說什么我的事情他以后再也不會管了，任由我自生自滅……我真的很傷心，因為我的爸爸他總是這樣，不但以自我為中心，而且很獨斷。只要是他認定的事，就絕對不會改。他永遠都是對的，他永遠都不聽聽別人的解釋。一意孤行。。我真的沒錯，但是他卻在我最期待幸福的一天毀掉了一切。心痛，心碎。。
時間：2006年11月19日。
地點：我家的電腦前。
天氣：雷震雨。
我的心情：一片死寂。
最糟糕的一個生日，最糟糕的一天。我在電腦前敲擊著鍵盤，字幕上顯現出了剛剛發生的事，我的心，可說是如流水般，靜靜的隨波逐留，不知道要飄向何方。。
沒有人相信我的世界我不需要，我想要的是能相信我的世界。。
當世界上沒人再相信我時，也許我會去靜靜的等待花落。當那花兒飄落在我手上時，我會笑這一生：在完美中失敗！！
我有完美的人格，可是我沒有能夠相信我的世界，連最親的親人都不相信我了，還有誰能相信我？試問人見親情有何用？
心碎時，夢已醒。花凋時，心已寂。我等待下一番輪回，讓我找到能夠相信我的世界。。
【老師點評】:不符合所選文體的格式要求
《尋找幼稚園》讀后感 (字數:800)
讀完了《孩子你慢慢來》，我在主人公華安的童年里看到了這些：他把長長的東西都叫做龍；想讓自己變成女孩嫁給白馬王子；聽媽媽每天晚上讀《水滸傳》、《希臘神話》、《安徒生童話》；放學回家之后去工地里撿一塊木頭或者鐵皮帶回家；和弗瑞第一起分享從超市里偷來的巧克力；還有和弟弟一起度過的美好時光。 其中讓我最感興趣的就是《尋找幼稚園》這一篇，在這篇當中我看到了，臺灣的幼稚園和外國的幼稚園完全不同，臺灣的幼稚園里到處都是正正方方的門，在這些門里面一排排黑壓壓的小腦袋在那里搖動，他們每天上午都要上三節課，每節課四十五分鐘，在上課時還不能出去上廁所和喝水。上的課也全是令人驚奇的，比如認字課、美術課、音樂課、算術課、英文課等等。完全就是小學生的課程。而在小主人公華安德國的幼稚園里根本沒有這些教室布置和教課內容，德國幼稚園所謂的教室非常像起居室，一個角落是玩家家酒的地方，放著娃娃的床、衣柜、小桌小椅等。另外一個角落里疊著厚厚的海綿墊，那里可以任意聊天和翻滾。還有造積木和剪紙的地方。兩個國家的幼稚園的教室布置不同，連上課的方式也不同。在德國隨便你做什么事，如果你想去搭積木，而老師今天要講《安徒生童話》，那也沒有關系，可以隨便你。 我覺得在臺灣的幼稚園教室布置和教學方式要改一改了。如果這是一個小學我無話可說，可這是一個幼稚園啊，我們小學生一節課也只要四十分鐘，這些幼稚園的小朋友怎么受得了四十五分鐘的考驗呢？再說，他們這么小的時候應該讓他們自由一些，畢竟他們還什么都不懂。我小時候的幼兒園和臺灣幼稚園幾乎一樣，“排排坐”改成了“組組坐”，“分果果”改成了“發本本”。我覺得以后的幼兒園可以這樣：把所有的教室改成一個超級大的教室，在地上鋪上海綿，然后放上滑滑梯、積木等健身設施和玩具。在教室的四個角上分別坐兩名老師，看著他們，不讓他們有危險。然后再在這個大教室的任意一邊放上許多桌子當作餐桌。另外這個大教室的外面建一個小廚房，供應大家吃飯。這樣孩子們就可以在里面快樂地玩耍，盡情地玩耍。這樣的童年才充滿樂趣。 尋找幼稚園，尋找適合我們快樂成長的幼稚園。|||爺爺 (字數:350)
尋找相思已久的那份沙漠，以前不懂得珍惜，直到失去后才后悔，才相信，世上真的有這么好的人，如果可以重來，我寧信您，不信命運，您到離去了還在惦記著我們。
尋找您，在瑟瑟的涼風中吹唱，吹出藍藍的天與正在奔途的浪，浪為什么使人一種清新自在的感覺呢？因為啊，卷卷的浪花想起了昨日的思戀，而今日的又在哪兒呢？
昨夜已是停止的風，是落下西天的夕陽。時間很珍貴，把握每分鐘就會爭取到勝利，勝利了我們都是歡快的，而失敗，是我們在這兒畫上終點的休止符。走過經歷過的事會激勵我們前進，而我們將會看到風雨中踩過的痕跡。
有一天，在炎熱的夏天。突然，一個驚天的消息就像是一顆定時炸彈，好象隨便會爆炸，從天而降的預知死亡，您離去了，再也回不來了。
您離去了，但我沒有哭泣。因為我知道。有些人的生命則是素描畫，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的則是油畫。……也許生命本來就是多資多彩。
世界上沒有別的東西，只有充滿明天的海洋，我們在明天說，明天又是一天。
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