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　　春天，小蜜蜂在花叢中忙碌了起來，它們在趕著采花釀蜜，從來不怕苦和累。蝴蝶在花園里翩翩起舞忙著采花粉。人們脫下了冬天的棉衣，穿上了好看的春裝。小孩子高興地在廣場上放風箏呢!好看極了。這里給大家分享一些關于小學生三年級話題作文我愛春天,供大家學習。

　　小學生三年級話題作文我愛春天1

　　它是神圣而純潔的，我特別渴望他的到來，去年的雪災讓我這種渴望更加的強烈，讓我懂得了它那溫暖的懷抱是多么值得我停留，那清山綠水是多么值得我凝視。該去的還是去了，該來的還是來了。

　　微風撫摩著我的臉，舞動著我烏黑的發絲;綠柳金絲拂著大地，湖面也泛起了層層的鱗光;放眼望去，田野里的小草也秀出了起伏有秩的綠色波浪。一切都是這么的愜意，另人陶醉，我知道這正是它向大地報到的跡象，它向人時間作自我介紹，我的名字天，是大家的好朋友，愛好奉獻，你們等待著我的行動吧。

　　萬物開始蘇醒了，迎接著它們的又一次生命，春天既是新生命的開始，也是人們奮斗的開始。春天是美好的，瞧，整個大地都綠了起來，小草們你追我趕地從土地里探出頭來，仿佛在告訴人們：“看我這么勤快，你們也應該要行動起來了”。

　　金色和煦的陽光沐浴著每一寸土地、每個人，大的不再沉寂，不再頹廢，一切都欣欣向榮的樣子，花兒的開放也為春天增添幾分明亮的色彩，花草們奮斗著，熱鬧的生活著，快樂的成長著，因為它們有自己的發展方向。

　　春天的陽光很溫和，賦予萬物以生機，但春天的雨也并不遜色。雨細細的下著好像害怕落下哪顆草得不到灌溉，哪一寸土地得不到滋潤，它不像夏天的雨，來得快，去得也快，而是柔柔的，像十歲的少女，帶來了春天旺盛的生命和活潑的氣象。我想沒有了它的哺育，小草是不會綠得像抹油一樣的光滑，花兒有不可能開得那么艷麗。萬物失去的水，就不會有生命，更談不上旺盛。雨是纏綿的，每隔兩三天就來探望大地，好象大地是它的子民，需要她的愛撫和鼓勵，同時它也給整座城市投影下了另一道美麗的風景，有知道“是雨傘美麗了城市的風景”這句歌詞嗎?

　　春天是一年收獲的基礎，人們有了新的，新的氣象及渴望。俗話說：“一年之計在于春”，人們開始忙碌起來，制定計劃，朝著各自的目標前進，廣播希望和奮斗的種子。春天給人以奮發向上的精神和動力，締造著成功。

　　春天是值得贊美的，更值得我們去感謝，感謝它給我們帶來了新綠，帶來了笑臉，帶來了希望。

　　小學生三年級話題作文我愛春天2

　　我愛春天盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流。她辛苦了，可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地躍動在山川上、平原上……所過之處，無不蘊含著春天朝氣蓬勃的生機。

　　我愛戀春天——愛那寒意猶存的又不乏溫罄的初春的風。是她拂醒了大地，使大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。我愛戀春天——愛那綿綿的春雨。春雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了抱春花，告訴我們春天來了。小草新奇地張望著大地;楊柳扭著腰枝，隨風跳起了優美的舞蹈，抱春花的大喇叭似乎在向大地的萬物宣布：“春天來了。”

　　濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香隨著融融的春風隨風撲來。春雨是生命的耕耘者。

　　我愛戀春天——愛那綠綠蔥蔥的的花草樹木和那充滿活力的的可愛的小生物!那生命的顏色啊!永遠是那么的刺眼，那么地朝氣蓬勃。一個春天的清晨

　　，我漫步在一坪綠油油的草地上，我感到了小草的生命，他們在努力地使自己慢慢地成長著，他們永遠活著，從不輕言放棄生命。他們的生命是如此地刺眼!再看看那些充滿活力的小生物吧!最有活力的小生物肯定是那可愛的小燕子了。看空中，半空中，電線上，有多少只小燕子啊!有的在覓食，有的在玩高空滑翔，還有的在電纜上休息，多么地無憂無慮啊!空中的電纜多么像是五線譜啊!而那些在電纜上休息的小燕子像一個個小巧玲瓏的音符，配著‘唧啾’的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。

　　我愛戀春天——愛那動人的鳥的鳴叫。春天萬物復蘇，鳥兒在樹上唧唧喳喳地唱出動人的歌曲，似乎在歌唱著春天的到來。

　　春天的到來，使我們告別了寒冷，迎來了溫暖。春天是生命的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天。”

　　我們是祖國的生命和希望。

　　小學生三年級話題作文我愛春天3

　　清涼的風咋暖還寒，在大地和城市間不停地奔跑涌動著，隨后就吹來了幾番綿綿細雨，洗去了大地上的酥土，在和風細雨中已尋不見冬天的影子，可能是春風把冬季送到一個遙遠的地方去了。看這大地，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然地張開了雙眼，在注視著逐漸變綠的世界。

　　“春姑娘”來了，它展開了紅紅的笑臉，溫柔地撫摸著每個人的臉頰，像年輕母親的手。

　　那些急于出生的萬物，都破土而出，爭先恐后的探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，都在爭吮著春天的乳汁;看那隨著春風搖曳的柳枝，蕩來晃去，互相簇擁著，像是一排排的士兵，在進行體能訓練;你瞧，那些含苞待放的桃花，個個張著紅紅的笑臉，正羞答答地向人們賣弄著萬般風情。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，此情此景哪能不讓人們陶醉在春天的氣息之中!再看看那一叢叢、一簇簇的迎春花吧，它是春天的使者。它那黃黃的小花雖然開的不大，也不鮮艷，但它們都非常團結，都是成群結隊地綻放，到處都能見到它那樸實無華的身影。

　　蔚藍的天空中，一只只活潑可愛的小燕子穿著黑白相間的衣服，成雙結隊的展示著它們那雙俊俏輕快的翅膀，一會兒竄向高空，一會兒飛到大地，到處鶯歌燕舞。

　　走在樹林里，你會看到許多小鳥從一個樹枝跳到另一個樹枝，它們聚在一起就交流個不停，有時嘰嘰喳喳在談論著什么，有時談得高興了，就唱起清脆悅耳的曲子。

　　感覺中還沒有見到春天的湖面，后又驅車來到了青島的水庫——棘洪灘水庫，繞水庫一圈正好是十公里半，下車徒步，在那熙熙攘攘踏青的游人中，我享受著那從肩頭拂過的春風，陶冶在了詩情畫意之中。看那蕩漾著清風柔波的湖水，在陽光的照耀下折射出點點金光，多情而又美麗。那些蘇醒過來的小魚兒不時躍出水面，探頭探腦，并頑皮地擁簇著，緊貼著水面吹著泡泡，在水面上就會蕩漾起一圈圈的漣漪，煞是好看。

　　在堤岸上，我思緒萬千，感慨頗多：“問君能有幾多愁，美景春色難挽留，夏驅春景近在尺，沉醉春風自癡迷”。真希望這美好的春天永駐人間……!

　　小學生三年級話題作文我愛春天4

　　春之美，在于它貯藏了上一年冬的積蓄，它充滿了生機;夏之美，在于它的火熱為秋打下了基礎，它充滿了快樂;秋之美，在于它的付出為人們過冬做了準備，它充滿了激情;冬之美，在于它那深沉的雪花為春的生機做出了奉獻。春、夏、秋、冬，四季相連，我最愛春天。

　　春天是個生機盎然的季節。看!小草弟弟用他那尖尖的頭鉆出了厚厚的泥土，他調皮地把溫暖的“大黃帽”摘下，換上他盼望已久的綠絲巾。小花妹妹把她那羞澀的臉龐露了出來，在這三月的春風里顯得分外美麗。

　　春天像一個大家庭，有“小朋友”，有“家長”。這“家長”正是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的柳樹呀!你瞧!小草和小花在柳樹媽媽的保護下玩兒得多開心呀!柳樹媽媽正用她那綠色的溫柔的手掌撫摸著小草和小花呢!

　　春天，它不僅僅是植物們生長的時期，也是小動物最愛的季節。

　　聽!空中一陣陣的飛鳴聲，意味著一群南歸的勇士凱旋，他們來到哪里，就以他們那整齊的“一”字形或是“人”字形隊列展示英勇，看起來是那么訓練有素。小河被溫暖的春風吹開，被困了一個冬天的魚兒興奮地從水面跳了出來，好似在慶祝這冰開之日。

　　“轟!”的一聲雷響，說明春雨就要來了。我曾聽大人們說過“一場秋雨一場寒”，這春雨，會不會讓天氣越來越暖呢?像牛毛一樣的細雨拍打著地面，一種久違的泥土的香氣，頓時撲鼻而來。

　　啊!美麗的春天!你孕育著萬物的生機，你像是一個大家長，像一位母親，還像一個頑皮的小娃娃。我真喜歡你——春天!

　　小學生三年級話題作文我愛春天5

　　古往今來，有數不清的畫家用神奇的畫筆描繪過春天，有數不清的詩人用奇妙的詩句贊美過春天，還有數不清的歌唱家用美妙的聲音歌唱過春天。而我今天要用手中的筆來抒發我對春天的喜愛。

　　我愛春天，愛它豐富的色彩。公園里到處是一派五彩繽紛的色彩。河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，給大地帶來無限的生機;鮮嫩的小草拱出硬硬的土地，大口大口的吮吸著春天的氣息;金黃色的迎春花像無數的顆可愛的小星星在碧綠的草地里快活的眨著眼睛;還有姹紫嫣紅的虞美人一大片一大片的怒放著。仿佛都張著嘴巴大聲歡呼著：春天來了，春天來了!

　　我愛春天，愛它美妙的聲音。小區里不知從哪里飛回來的小鳥在這里安了家。有時從清晨到日暮一直不停的演唱著動聽的歌。有時一只鳥兒在枝頭上啼轉，好似在招呼他的同伴;又是兩只鳥兒在樹枝上一唱一和，好像在熱烈的擺著龍門陣;也有時一群鳥兒在樹叢中唧唧喳喳，好像在開一個林中音樂會。恐怕沒有那個大指揮家能指導出這樣一場美妙的音樂會吧!

　　我愛春天，愛它芬芳的味道。田野里大片大片的油菜花在燦爛的陽光下，散發出淡淡的說不出的香味。引來養蜂人成群結隊的蜜蜂。蜜蜂們不知疲憊地采著蜜，他們陶醉在沁人的花香中。熱烘烘的土地也散發著它獨有的香味。當然這只有老農民才聞的到。

　　我愛春天，愛春天里勤勞的人們。校園里脫去冬裝的同學們各個神采奕奕，有的在教室里大聲的早讀;有的在操場上積極的鍛煉身體;還有的在花園里認真的讀書。他們多像一只只勤勞的小蜜蜂，正在貪婪的采著知識的花蜜。

　　我終于明白了春天為什么如此可愛。是春姑娘手中的彩筆勤勞的揮動著;是稚氣的孩子們天真的打扮著;是被人們忽視的小草默默地給春天奉獻著。我愛這個五彩繽紛的春天。

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