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濃濃中國年
今天是2012年正式放寒假的第二天，天氣寒冷微雨，媽媽開車帶我去錫惠公園的萬卷樓茶室參加顧芳瑜組織的“剪窗花”假日小隊。
錫惠公園的萬卷樓茶室環境古樸優美，伴著家長們泡的濃濃的奶茶香，顧芳瑜先給我們展示了很多她和媽媽準備的窗花：有快樂游動的小魚，有展翅欲飛的蝴蝶，有憨態可掬的小孩，還有喜氣洋洋的福字。真是形態各異、惟妙惟肖，讓人眼前一亮，為之心動。俗話說：“心動不如行動”。看到這么多美麗的窗花，還不趕快行動去剪啊！在顧芳瑜的組織下，同學們開始興高采烈地挑選。因為大家都說“年年有余”，所以我就挑選了一條活潑可愛的小魚。我拿起了手工剪刀，沿著小魚窗花的邊認真細致地剪了起來。一開始還沒適應剪得有些歪歪斜斜的，慢慢地終于越剪越好了。小魚窗花的邊剪好后，小魚身體上還有一些比較大的洞要摳一下。經過10分鐘的努力，一條喜氣吉祥的小紅魚誕生啦！放眼看去，其他小朋友的蝴蝶、小孩等等也都大功告成。大家歡欣雀躍，互相觀賞，成了一片歡樂的海洋。
紅透了臉龐，傳遞著傳統，暢響著熱鬧，象征著幸福。這就是“濃濃中國年”、今年寒假讓我們永遠難以忘懷的“剪窗花”假日小隊。
錫師附小三年級:水晶公主lucy
那濃濃的墨香 (字數:900)
因為有一位像朋友一樣的老師，最喜歡的科任教室就是書法教師，因為我們喜歡聞那濃濃的墨香味。
張老師是學生們最喜歡的老師因為張老師從沒有別的老師的嚴厲和那種看穿人的眼神，在上課時別的老師總會嚴厲的告訴我們上課的要求，而張老師卻以34241告訴我們應該帶的學具和上課的規矩比如3代表作業、衛生、紀律。4代表筆墨紙硯等等。在上書法課時老師時不時的和我們講笑話讓我們開懷大笑，而每個笑話的背后都有著一個深深的哲理。
書法老師喜歡養花，在書法教室里有許多花仙人掌，君子蘭。老師最喜歡仙人掌，有次我問老師您為什么喜歡仙人掌，張老師說因為仙人掌從不向別的花一樣，爭奇斗艷，嬌生慣養，而是默默地堅強的生存。老師說話時看著仙人掌，眼神里充滿了珍惜。
我從四年級開始和老師學習書法，張老師不但字寫得好，還是一位和藹的人，老師從不會發脾氣。因為我從沒看到過老師發脾氣，甚至沒看過老師生氣。書法老師臉上總是掛著和藹的笑容。
張老師有一雙平滑、神奇的大手老師，每次老師攥著我們的手寫字時手被授予了魔法般寫的字漂亮極了。
和書法老師在一起讓我懂得了如何去心平氣和的去解決事情。記得有次我回老家和伙伴生氣，被氣得上火，牙疼，第二天臉都腫了，這時張老師給我講了個故事：“有一個孩子，總是和同學發脾氣，甚至打傷小伙伴，時間久了孩子沒有一個朋友，就像爸爸哭訴，爸爸給他出了一個主意，讓他每生一次氣就在后院的籬笆上定一個釘子。一個星期后籬笆上釘滿了釘子，爸爸又對他說你每此和同學發脾氣如果忍住就把掉一個釘子，時間久了籬笆上的釘子漸漸沒了，爸爸又對孩子說，你現在去看看籬笆，孩子走到后院看到籬笆上都是一個個小孔，爸爸說你每次和小伙伴打架都會留下一個印痕，而這印痕是你永遠也抹不掉的。”從那次后我再也不會輕易生氣了，而是以心平氣和的做某件事。
張老師我要感謝您教我寫字，教我做人的道理，您教我那么多，卻不求回報。而我也不能夠報答您什么，只有在紙上感謝您！您是我們最偉大的老師。我永遠也忘不了您身上的濃濃的墨香味。
順義光明小學六年級：張鑫鑫
點評：本文語言通俗、流暢，以“墨香”指代著張老師的獨特氣質，統領全篇，運用豐富事例展示張老師的授課風格、性格愛好，以及日常瑣事中對學生潛移默化的影響。經過小作者多角度、多方位的展示，一位博學儒雅、親切自然、亦師亦友的良師形象躍然于紙上，給人如見其人、如臨其境之感。感情真摯、自然，如潺潺溪水，傾訴對老師的無盡感激、崇敬之情。也從學生的角度，詮釋了為師者的至高標準。
點評老師：趙佳佳老師
濃濃石拱情 (字數:700)
我不是智者，但我鐘愛水。有水必有橋，于是愛屋及烏地也愛上了橋。
愛獨木橋的靈秀，愛鋼筋橋的雄偉，更愛石拱橋的堅毅。不僅因為它恰倒好處的彎曲，也不僅因為它靈動的剛，更源于家鄉水口橋與我濃于水的情結。
水口橋的名字不甚動聽，景色卻頗怡人。假使你生長在無水的沙漠，你也一定可以想起來的：日落西山或是曉風殘月時，一座石拱橋堅毅地立在或濃或淡的暮色之中，出神地凝望踏著炊煙歸來的羊群，或是染紅了半邊天的圓日。橋邊柳枝溫柔地撫著橋身，粉紅的桃瓣洋洋灑灑地散落一地。這已是一幅完美的水彩，以至太陽也陶醉在這醉人的暮色中，用她橘紅的余暉再瀟灑地為這畫卷抹上一筆。
這是放松心情的最佳時刻，在這恬靜的暮色中，我常獨自久久佇立，享受夏日涼爽的夜風，或是沐浴在冬日懶洋洋的陽光中。不知不覺，時針悄然無息地轉了一個又一個圈，也將浮躁悲寂的心情轉到九霄云外去了。
再小一些時，便常常在橋底淺淺的水中嬉戲。或是在河灘上玩“過家家”，此時，橋身大拱上的兩個小拱便成了我們得天獨厚的“避暑山莊”。拱內壁上的坑坑洼洼是我們的天然“壁柜”。早春時節，微微楊柳風拂面，將“半未勻”的綠柳送入我們的眼簾。
一時心血來潮，我們輕輕折下黃綠參半的柳條，任那柔軟的精靈在我們的雙手中旋轉，翻折，一個個原汁原味的花環便誕生在這古樸的石橋中。或者，用小刀“唰唰”地削去外層，再琢刻幾下，一支柳笛便幽幽地將天簌之音送出橋拱，蕩漾在初春河面上的微微冷霧之中。
水口橋不僅是我們孩子的天堂，更是連接大山與城市的樞紐。它默默地承載著裝著外出謀生或入內觀光的人們的車輛，承載著家鄉淳樸的人們的希望。
堅毅的石拱橋呵，你堅韌的外表之下，必有一顆柔之又柔的心，裝著我與你間的千千情結……
父愛濃濃 (字數:250)
父愛是一縷陽光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖。
記得前年冬天，我學完健美操，一出大門就感到一陣刺骨的寒風吹向了我，“哎呀，糟糕，忘帶圍巾了，”沒想到晚上我發燒到38度多，爸爸一會兒給我測體溫，一會兒給我倒水，一會兒給我出門買藥……爸爸一晚上都沒睡，早上爸爸臉泛黃，眼里都是紅血絲，看到爸爸我很心疼。
每當想起“被風月壘起的歲月，刻在父親的額腳上。……”這首詩歌，我就感到父愛的偉大。
中心路小學二年級：王心儀
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