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寫作業
放學了，我背上沉甸甸的大書包向家走去。
回到家，我放下書包，脫下衣服，把拉鏈拉開，找出作業本平放在桌子上，坐下來就開始寫。我認認真真地寫作業，作業像小山一樣，好多呀！我一會兒寫英語作業，一會兒寫語文作業，一會兒寫數學作業，不多久作業就被我完成了一大半。寫著寫著，突然我覺著手中的筆重了許多。我遇到了一道難題，這道題像是一座迷宮，我不知道該怎樣走。我皺著眉頭，絞盡腦汁地想。我非常著急。我心里想：要不我放棄這道題算了？突然仿佛耳邊有一個聲音說：“不行，你得堅持。”我最后堅持到底，答案終于水落石出了。我非常高興。
我終于懂了，做事情不能半途而廢，要學習“釘子”精神，因為釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
黑龍江省牡丹江市奮強小學三年一班三年級:郭婧
作業本上的笑臉 (字數:1100)
敬愛的老師：
您好！
這么近的距離還寫信，總覺得有些怪怪的。
我們天天愁眉苦臉對著您，您卻笑容滿面地對著我們，多多怪哉！在我的世界里，有許多想向布滿星辰的天空訴說的夢想與希望，但我更想向您，我的老師來敘說：一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄，就是因為那一張張簡單的笑臉，使我一次次地鼓起對生活用品的積極和熱情。
您，我的中學生涯的第一位班主任，第一次看到您時，您穿著一件紅t恤，看起來很喜慶，大概因為想在“軍訓”中取得好成績吧，所以才這般的“喜慶”！那天匯報演出，恰逢大雨傾盆，其他班主任都打著傘，只有您，僅有的一個班主任沒有打傘，陪著我們站在風雨中！后來才知道，您并非沒有傘，因為您的學生們都站在風雨之中，所以您也要陪我們，還說道，孩子們能做到的，作為成年人的老師為什么做不到？？——感動，真的好感動！
歲月如梭，如今已經近一年了，我們真真正正地感覺到了您與其他老師的不同：您總是鼓勵我們下課出去走走，遠眺眺，還用您特有的幽默方式來針砭班級“時弊”，讓我們在輕松之間學會了一些深刻的道理，您還很愛很愛我們這個“家”，力爭把我們這個家打造成“品牌班級”！其實最令我難忘的，是您的那一張時常掛在臉上的可愛的笑容和我作業本上時常出現的“笑臉”……
我，總是把成績看得很重，心情都是隨著成績的起起落落而起伏。上一次階段性測驗，我“栽”了，成績沒有想像中那么好，很難過，我那不爭氣的眼淚一下子涌出來，一滴滴地滴在作業本上，不一會兒，半面紙都沾上了我的淚水，我沒有去擦，繼續用鉛筆在上面寫著，好幾個字都劃破了本子，作業寫完時，那張紙已經“狼狽不堪”了！但我沒心思去想，覺得心里很難受，便趴在桌子上發呆……
第二天中午，情緒低落的我，依舊悶悶不樂，課代表把作業本發下來，我拿到我的作業本后，隨意地翻著，當我翻到昨天做的那面作業時，我停頓了一下，您那紅筆印很淡很淡地在我的本子上出現，我盯著本子看了很長時間，突然發現作業紙的末端有一個很小很普通的笑臉，兩個小小的點是眼睛，一個勾是嘴巴，翹得很高，很俏皮！它靜靜地“躺”在“優”字的旁邊，看久了，似乎覺得它在對我眨眼睛，我的嘴角也微微翹起，像是在回應它似的，頓時，我那陰沉的臉上漾起了“彩虹”，露出了白白的牙齒，抬頭一看，您正站在那兒，笑著看著我，我害羞地低下了頭，心中卻一遍遍地說著：謝謝您，謝謝您，我的老師！
請允許我沒大沒小地叫您一聲“葉導”（平時大家都這么叫您），因為我認為我們之間沒什么長輩與晚輩一樣的關系，您反而像是我的朋友伙伴。也許您不曾留意每次看到那張笑臉，但我總會跟著笑，您也許不曾在意那笑臉，但它對我卻是那么的重要！知道初中還有兩年，不知那時的我，會是“泣不成聲”還是“悶悶不樂”，但我只想，珍惜現在的我們，一起創造美好的回憶！
我會以一張“永不磨滅”的笑臉面對每一次考試成績，面對生活中每一個坎坷困難，面對人生中每一次重要的抉擇。像您一樣，竭盡全力做好每一件事，不管遇到什么困難，都不輕言放棄！
就寫到這兒吧，期待著每天在一起快樂地學習，為了大家庭的榮耀奮斗！明天見吧，葉導！
【老師點評】:感受不深刻，語言欠流暢
作業真不少 (字數:400)
期末大考前，老師們都在加溫地布置作業，父母則拼命地叮囑我們要努力，把握好，還苦口婆心地教育我們，說這次考試你要考不好，寒假你還就沒完了，用上心，過年也有好臉色，是吧。
夜晚，我滿臉大汗地趴在書桌上，呼呼地無助地側頭望了望書桌上堆積如山的作業，無奈地大呼小叫。背后，老媽端來一杯“普洱茶”，對我說：“玨妍，作業還沒好啊？九點了，抓緊點哦。”說罷，用手拍拍我的肩膀，揚長而去。我深吸一口氣，呼出，猛地喝上一口“普洱茶”，頓時，茶香溢滿口中，整個人神清氣爽。我頓了頓，拿起筆，以驚人的速度襲向作業。十分鐘過去了，一個，倆個作業消失了，規規矩矩地躺在我右手邊的“作業堆”。
十點，也已經深了。我望了望眼前早已“萬家燈火熄”的情景，不情愿地揉了揉此時酸透了的右手，擺了擺，嘟囔道：“這是什么世道啊！天絕我！”我悵望黑天，在模糊的幻影中，看到作業已經做好了。我揉了揉眼睛，簡直不敢相信，卻驚訝的發現作業，還差！無奈之下，我操起筆，繼續地“奮斗”。
十點半，夜很深了。我身了伸懶腰，無助地抓住椅子的把手，卻發現腳已麻了。
哎，我們的作業可真不少啊！
汕頭市長廈小學六年級：非請勿擾
作業 (字數:500)
學生的任務少不了作業，一提起作業，我就會皺眉頭，發起愁來。
在這臨近考試之際，作業就越發的多了起來，什么作文，考試卷，復習題作業等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間玩耍一陣，而如今，連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫呀，練啊，手上都起了泡。為了寫這些作業，我甚至要到一點多鐘才睡覺。好累啊，我常常這樣嘆息，總想少做點，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那可就糟糕透頂了，不是挨罵，就是再把作業重做幾遍，那樣的罪，可是不好受啊。想到這里，又只好無可奈何地拿起筆，繼續寫起來。
夜深了。我想，學生啊，學生，你何年何月何時才能減輕作業的負擔啊，我真想對全世界的人們喊一聲對學生能減少一些作業的沉重負擔吧。這一喊一定會引起公憤的，所以我們只好……“爸媽，我做不完了。”我只能這樣喊，蛋無濟于事。人總歸是人，為何要弄成這樣，我苦苦哀求上帝能為我們減少一些作業。
學生期間是一生最美好的，但一體作業這兩字，那美好。難忘的生活頓時無影無蹤只有大量的篇章浮現在那腦海。我們何時才能擺脫作業的纏繞，在現一笑呢，會有那么一天。
臨沂九中初二:劉沅鑫
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