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難得的擁抱
在教室里，梁圣和王藝站在老師面前，難道他們又犯錯誤了？原來，他們在享受老師的擁抱呢！老師為什么要擁抱他們呢？事情還要從上間操說起。
課間操的時候，我站在班級后面做值周生，看到我班同學的表現都大有進步，尤其是梁圣和王藝了。他倆平時總給班級搗亂，這次表現這么突出，一定也想得到老師的擁抱吧！走隊列的時候，他倆也不甘示弱，雖然沒有其他人走得好，但和他們自己比起來還是最好的一次呢！連我都為他們感到驕傲呢！
老師果然表揚了他們，擁抱了他們，他們臉上露出了燦爛的笑容。他們心里在想什么呢？這真是一次難得的擁抱。
遼寧 盤錦 興隆臺區&&歡喜嶺第一小學三年級:郝文萱
失而復得的糖 (字數:500)
我很愛吃糖，小時候總嚷著要媽媽給我泡糖茶喝。每當我看媽媽泡糖茶時總是很疑惑，咦，這放到開水里的白糖怎么慢慢變少，不久就不見了呢？是開水把糖吃了嗎？有辦法讓糖再變回來嗎？ 在常識課上講到溶解現象，我才明白：原來糖放到開水里是溶解了，而不是被開水“吃”了。有趣的是，課本上說通過蒸發實驗可以把失蹤的糖找回來，大家都不相信這是真的。于是老師要求我們在父母的陪同下自己做實驗試一試。 放學后，我懷著好奇心往家里趕。一到家，就往一次性杯子里倒開水，接著放了12小勺的糖，然后攪拌了好幾分鐘，發現有剩余的糖就是不肯再溶解了。我知道這就是老師說的“水是有溶解度的”，超過這個度，糖就不會再溶解了。我叫來正在澆花的爸爸，讓他幫我點燃煤氣，放上鍋。我把糖水倒進鍋里，鍋里發出“哧哧”的刺耳聲，水泡不斷地往上冒，白色的水汽也不斷地往上沖。能否成功呢？我不禁緊張起來。不一會兒，鍋底開始出現白色粉塵狀的東西，不會是糖回來了吧？突然，鍋里又“噼里啪啦”地亂響一通，我慌了起來，以為鍋子要爆炸了呢！再一看，我發現糖已經變成白色的粉末留在鍋底了，我連忙叫爸爸關掉煤氣。 等鍋子冷卻后，我把凝成的糖放在白紙上進行觀察：糖變得更細了，更自了。我好奇地嘗了一下，噢！糖變得甜中帶苦了。 第一次動手做實驗，解開了我多年的疑惑，讓我興奮不已。“實踐出真知”，這話一點不假！
哭笑不得的星期二 (字數:450)
今天，是開學的第一次做操。我們六（一）班首先排了整齊的隊伍。領導看見了，夸獎了我們，同學們都很高興。因為這對我們奪“龍珠“流動紅旗大有幫助。
等隊伍全部排好了以后，就進場了。進完場，指揮老師整了一下隊伍，隨后就讓領操員上領操臺了。而這時我好象想到什么。對了，這一周是我和小玲領操呀！可是體操內容早在我享受暑假快樂的時候，早丟了。這可怎么辦呢？于是我就定定地站在隊里。不過，老師的“圣旨“一下，我也只能硬著頭皮上領操臺了。剛上領操臺，音樂就響起來了。可是這個音樂怎么越聽越不對勁呀？正在我疑惑時，音樂里面傳出一個聲音，說：“下面請做眼保健操，閉眼。“啊，原來老師把碟放錯了，弄得大家哈哈大笑，也搞得我哭笑不的。于是指揮老師趕緊去換碟。一會兒，音樂又響起，這一次沒弄錯了。沒辦法，我也只好憑著最后一點飄蕩在腦海對體操的記憶來領操。
一開始還做得不錯，中間部分也正確，但是到了最后一節的時候，我卻怎么也記不起來了。我趕緊看了一下小玲，可是音樂太快了，我跟不上，只好站著不動。
后來領完操，我以為領錯操的時已經過去了，就沒在意。可是當我去操場活動時，卻發現有些人一邊看著我一邊偷偷的和旁邊的同學議論著。看著這些人，我馬上想起今天領錯操的事。于是我二話不說，飛快的跑回教室，一上午不敢出教室。
唉！今天真是個哭笑不得的星期二。
失而復得的美妙 (字數:50)
在一個物質富裕的世界，有一種小小的情感，像一種綠色的植物，在沙漠化的氣候中無聲地消逝著，叫做珍惜。快搜
