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我的夢
小時候，我的體質很差，經常生病。每一次媽媽帶我去醫院看病都要等好長時間，好不容易看好了，拿藥掛水還要等。有時，等著等著，我就睡著了。那時，我的夢想就是，長大以后當一名醫生。如果那樣，我就可以免去排隊看病的煩惱，自己給自己看病。而且，做一名醫生還可以救死扶傷，幫助病人解除病痛。特別是一次，媽媽告訴我，外公生病了。看著媽媽經常暗自垂淚時，我就更加堅定了自己的這個夢想。 一天晚上，我做了一個夢。夢見自己當上了一名醫術很高明的外科醫生。經常給病人開刀。我辦公室的墻壁上掛滿了病人送給我的錦旗和表揚信。因為，我給病人開的刀都十分成功，得到了大家的一致好評。這次，我給一個病人做急性闌尾炎手術。這種手術對于我來說簡直就是“小菜一碟”閉著眼睛都可以做。進入手術室，我換好手術服，仔細的做好全部的消毒工作，正式開始手術。我麻利的劃開病人的腹部，小心翼翼的完成每一個步驟，攻克了一個個難關。就在手術將要結束時，突然來了一個緊急電話，要我馬上去給一個神秘的大人物會診。開什么玩笑，我現在正在手術，怎么可以離開呢？這是最起碼的職業道德吧，我斷然拒絕。但同時，我也為自己能這樣吃香而感到沾沾自喜。
手術很快做完了，我擦了擦頭上的汗，伸了一個大懶腰。護士在一邊清點完紗布和手術刀后，大驚失色的叫到：“不好，周主任，少了一把刀”。“什么？少了把刀，這怎么可能？”我自言自語道。我仔細的回憶了一遍手術的全部過程，頓時驚出了一身冷汗，在剛剛縫合時，竟然把一把刀遺忘有病人的肚子里了。我急我象熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。唉！真是大意失荊州。就在這時，清晨的鬧鈴把我從惡夢中帶回了現實。我 揉了揉眼睛，定了定神，暗自慶幸。這幸虧是個夢，要不然麻煩就大了，我肯定要為自已的粗心買單了。 你瞧，我連做夢都想當一位醫生，但要想當一名出色的醫生，必須要改掉粗心的習慣，為實現自己的夢想付出不懈的努力吧！
【老師點評】:語言平淡，不會描寫，中心不突出
我的夢想 (字數:150)
每個人都有自己的夢想。我也不例外。
有人長大要去當教師、醫生、商人、空姐、等。
我想去當一個教師，有人要說為啥。我說老師是這世上最偉大的人了。是老師交給我們知識是她半身都奉獻給社會給了我們。我想我也想向老師一樣熱忠于學生，教學生知識，讓他們成為對社會對家庭有用之人。
她是那么偉大那么為她人著想。
富強五年級:苗小蕊
中國夢——我的夢 (字數:800)
實現中華民族偉大復興”這是習爺爺給我們13億中國人民提出的共同夢想，作為中國人我們都應該銘記在心。我是一名四年級的小學生，一名少先隊員，每天都佩戴著紅領巾高高興興地去上學，當學校組織升旗儀式時，聽到雄壯的《義勇軍進行曲》響起，面對冉冉升起的五星紅旗我都會莊嚴的舉起我的右手行少先隊員隊禮，此時我的心中都會熱血澎湃，因為我愛我的學校、我的家、我的國家，這里是我夢想起航的地方。
我想每個人都應該有自己的夢想，有夢想就會有希望，有希望就會有動力。梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。所以少年是一個國家的未來，少年是一個國家的希望。我們作為社會主義的接班人必須要有遠大的理想和抱負，一定要有自己的夢想。我的夢想是長大后能成為一名科學家，發明一種儀器，能夠提前預測地震的情況，從此讓人們不再為地震而感到恐慌；我還想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷，幫助那些被病痛折磨的人們，治好他們的病，讓他們開心快樂的生活；我還想當一名畫家，把我們國家美麗的名山大川一筆一筆的描繪出來，用我的畫筆來畫出我心中的中國夢來。
夢想靠什么來實現呢？習爺爺說過：“空談誤國，實干興邦”，光有夢想是不夠的，關鍵是我們要以實際行動去實現自己的夢想。我們應該健康快樂的成長，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生；我們應該努力學習科學文化知識，用我們所學的知識去實現我們各自的夢想；我們應該把各自的夢想像編中國節一樣編織到偉大的中國夢中去。我相信只要我們齊心協力、奮發有為、銳意進取、開拓創新，我們的空氣會越來越清新、天空會越來越藍、湖水會越來越清澈、人們會越來越幸福、國家會越來越富強，我也堅信在我們的共同努力下，不久的將來，我們偉大的中國夢一定會實現的。
【老師點評】:選材欠妥
我的夢 (字數:1000)
今天，我坐在書桌前，腦子里漫無邊際地想著：暢想”中國夢”怎么寫，我絞盡腦汁也一無所獲。昏昏沉沉中，我睡著了。朦朧中，只覺“轟”的一聲巨響，我穿越時空，來到了另一個世界。
等一切都平靜下來，枕頭里傳出一陣優美動聽的音樂聲，提醒我該起床了，我迷迷糊糊地站了起來，按了一下按鈕，掃描儀啟動了，它射出一道紅光，掃描了我的身體，又彈出一件衣服，我把雙臂伸開，衣服自動套了上去，這衣服可先進了，冬暖夏涼，而且還會隨著身體大小而改變，可舒服了。穿好衣服，洗刷完畢后該吃早餐了，我到廚房的飲食機上設置環保早餐，飲食機就伸出一盤環保套餐出來，這種環保套餐有各種各樣的口味，你可別看它小，它可包含了人體必需的營養成分和熱量。透過窗戶向外望去，太陽已經變升得老高了，綠綠的草地、藍藍的天空、清澈的河水、悠閑的老人、嬉鬧的孩子……恍若世外桃源！我看了一下手機，原來是2025年了。我騎著太陽能自行車來到我工作的學校力學小學，我以優異的成績畢業于南師大，分配到我的母校力學小學，擔任四（7）班的語文老師。現在的孩子都不用背著大書包來上學了，因為書本已淘汰，取而代之的是一只電子筆和一本感應筆記本外加一副感應眼鏡。當孩子有作業時，用電子筆在感應筆記本上完成后存儲到班級文件夾，老師就可以通過眼鏡來批改孩子的作業。隨著歡快的音樂聲，我走進了四（7）班的教室，這是一堂作文課，我把作文題輸入感應眼鏡，同學們戴上眼鏡，今天的作文是“這里風景真美”。同學們的眼鏡里即刻顯示出來。我對同學們說：“同學們，你們覺得什么地方最美呀?”“西湖最美”。“九寨溝最美”。“海……”孩子們你一言我一語地說著，“好，我們現在就到西湖去游覽一下。”我在我的教學眼鏡上輸入“西湖”，孩子們的眼鏡里就呈現出西湖的3d畫面，使人身臨其境，而感應眼鏡里的微型音響不時介紹西湖的地理位置，文化特產。感應眼鏡里不時地閃現出有關西湖美景的佳句：“上有天堂，下有蘇杭、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”……接著我輸入了“九寨溝”、“海南”，學生們根據自己的喜好選擇自己覺得最美的地方繼續暢游。很快同學們拿起電子筆在感應筆記本上奮筆疾書了……
“王子玥，王子玥”有人在搖晃我的身體，我揉揉眼睛原來是媽媽。“作文寫好了嗎？”我這時才清醒過來，原來我是做了一個夢。
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
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