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捏面人
今天我們來到了避暑山荘景區，里面的景點有煙雨樓、金山、熱河泉等等。
避暑山荘最早建于清朝皇帝康熙四十二年（公元1703年），占地面積為564平方千米，是世界上現存最大的皇家園林。而我一點都不喜歡這些景點，我最喜歡的是捏小面人。這是為什么呢？因為小面人不僅可愛，而且好做。下面就由我給大家說一說吧！“捏面人，首先準備面粉和用各種顏色的顏料與面粉攪拌成五顏六色的面各一盆，再準備一些學生膠，然后把淡粉的面捏成半圓形，用白色的面在上面裹上一層，用一把玻璃做的‘刀子’在頭上扎兩個洞，插上角和耳朵，再用黑色的面和白色的面做五官，用深粉色的面做衣服，最后用淡粉色的做雙手和雙腳，這樣一個面人就做好了”！
這就是做小面人的整個過程，希望你們看了我的介紹也會做小面人了！
三年級:彩色巧克力
雙面人 (字數:450)
“小紅——”你問是誰是這么叫我，好象只有小欣。
“借我用一下橡皮嘛——嗚哇”他像個得不到糖果的小孩一樣。轉頭看著我，說他在祈求但嘴角還掛著微笑，特別是最后學嬰兒哭喊時，竟把眼睛瞇成了一條縫。很復雜的表情啊！“你就不能自己買一塊嗎？”我沒好氣地反問他。他卻還一臉無辜：“人家是在省錢哦！”我很憤怒，省錢難道就是花別人的錢？
唉，這么一個不講道理但又很具有表演能力的人真的令我“大開眼界”啊。但他的學習確實不得了。
這節是綜合課，我趴在桌上一動也懶的動，無精打采，更別說十分鐘背會這些題了?？伤兀槐菊浀嘏踔茖W大全，一個字一個字地看，看完這道題后就把書扣在桌子上，閉著眼，流利得背下來。要是哪背的不熟就反復地看了又看，想來再想，不放過任何一道題。他早早的就背完了，不去玩別的，而是繼續往后背，或者回過頭來再復習一遍，讓自己記的更清。他就是如此，認真學習每一科，不偏科，才會取得不錯的成績，平均分較高。
他的無理取鬧讓人惱火，但他對學習的端正態度又叫人佩服。
這么一位多姿多彩的同學會不會讓你有些好奇呢？
河北邯鄲廣平縣明德小學五年級:冰的那么赤裸裸
雙面人 (字數:50)
一個人只是一張臉，有不同的面貌嗎？有可能?？刹?，我破相了，我用了大人的去斑晚霜，還好，只涂了一半臉，造成我過敏，倒霉。不過，也好反映我的性恪哦！ no1:暴力，酷愛用武力解決問題。(人稱：刁蠻公主)90后——“多面人” (字數:1200)
我是90后，是被上一代人稱作是“我”一代的孩子。
起初，很意外的，90后的代名詞是堆積如山的貶義詞：囂張跋扈，我行我素，尊崇自我，不懂感恩，放蕩不羈……接踵而來的詞匯令我目瞪口呆。我從來不覺得自己是這樣惡劣的一代人。
直到讀了《我是90后》一書，看見了一位同胞的自白后，我才恍然大悟。“我身上穿的是寫著歐洲足球明星名字的運動服，下載的是每個星期一集的《越獄》，聽的是‘50cent’的歌，看的是日本漫畫……”這一串雷人的字眼令我這個同一時代的新潮人也不禁連連咋舌，此時想來，守舊的長輩們對90后的評價也是情理之中的了。
仔細一想，我自己也不正“囂張”著，“不羈”著嗎？在學校，拋卻幾個世紀以來的傳統去挑戰老師；在家，被媽媽狠狠批斗后若無其事地看自己的課外書；在社會，經過有著異味的地方夸張地表示厭惡……我承認，我沒有80后的低調，我很張揚；我沒有他們的成熟懂事，我調皮又自我；我沒有他們的沉穩踏實，我浮躁不定。也許正因如此，老師才常常對我的言行感到驚訝，父母也為辯不過我感到抑郁，周圍的人不時給我拋來探究的目光。所以，我被認為是我行我素的；所以，與我一樣，抑或是甚于我的同胞們，被認為是囂張跋扈的。
但——我們也有另一面，也有令人刮目，令人贊嘆的一面。
我們雖張揚，但天真、單純，相信美好的事物和傳說；我們雖自我，但很堅強、不輕易哭、不輕易放棄；我們雖浮躁，但卻能踏實地為知己付出一切。
我們需要理解。
誰說我們不懂感恩？孝子陶星，道德模范馬鵬飛足以反駁；
誰說我們不關心社會？汶川大地震，北京奧運會，我們都積極響應；
誰說我們沒有歷史責任感？紅色記憶，我們誰也沒有忘卻；國慶盛典，我們誰也沒有錯過；科技知識，我們誰也不敢遺棄。
雖然有時嘴上如是說，但我們心里什么都明白。
我們還是會創新的。“火星文”——一種由錯別字、各國文字、符號、相似字組成的字體，風靡了整個“90后時代”，甚至感染了不少守舊人士；我們用“一分鐘影像”表達出我們對這個世界的關注與理解；轟轟烈烈的“非主流”大潮被我們掀起，近乎淹沒了整個社會……
90后并不只是令人不屑的，90后是多面的。
太陽每天都是新的，我們的思維也是。在我們的大腦中，常常進行著腦細胞的革命。我們好奇，所以不滿足已有認識，不斷追求新知；我們大膽，不迷信書本、權威，敢于根據事實和自己的思考，向書本和權威質疑；我們求新，不墨守成規，不盲目效仿別人的想法、說法、做法！
我們現在已經是社會的中堅、國家的棟梁，成長為時代的弄潮兒、新長征的先鋒，正意氣風發、躊躇滿志，隨時準備接過接力棒。
隨著90后勢力的生猛崛起，你會驚奇地發現，原來天空更大，世界更小。好好理解我們吧，我們是多面的。
義烏市繡湖中學初三：龔風帆
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