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小學四色彩
紅
在小學的時候，剛剛來到學校，天真的以為學校是那么的神秘、有趣。來到教室，第一眼看到的不是那些桌椅板凳，而是天真的期待。在課堂上，自己的鉛筆在不停的寫動。我們不知道自己在寫什么，只知道對這個課堂的熱愛。在月考的成績下來，有人在高興、有人悲傷，不過他們都一樣；都在為自己的理想在奮斗。他們不值得這樣做，以后的路還長著呢，誰又知道結局。
黑
過了將近一年，期末快到了，每個人的神經都繃起來了。每一天都知道一昧的學習，學習。不知道了什么是休息，所有的課都被主課老師搶了，她們真的很“豬”。我們的腦子快爆了，可被家長硬逼學習：“不學習哪來的好成績？”我只有一句話，讓我玩一下沒問題的。
綠
在緊張的期末考場里，監考老師發下一張張卷子，大題小題寫滿了卷子。準備好之后，就開始答題。看著那些題，似乎答案就印在那上，看到一個做一個。不一會，就做完了，自己以為都對了。就開始拿著尺子玩了起來。等到了成績下來的時候，還是月考一樣，有人高興、有人悲傷。但這不一樣，這代表的是自己一年的學習。學習好的，更加努力！學習差的，卻一再下降。是因為自卑，所以才學習一再下降。
黃
到了假期，以為這個假期很有意思。可呢？每一天不是寫作業就是吃飯，一點意思都沒有！尤其是假期作業，占了我們幾乎所有的時間，不是我們不復習以前的知識，而是這占用了我們的時間太長了。假期就是玩和休息的時間，不能因為學習就頹廢了自己的自由！
河北秦皇島青龍縣青龍第一實驗小學三年級:朱光照
遠方的小學生 (字數:1200)
遠方的小學生：
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。
**小學五年*班***
2010年*月*日
【老師點評】:語言平淡
小學的情誼 (字數:1200)
在冷酷的寒冬，即使是一只蠟燭發出的光芒，也可以讓我們大家溫暖心靈。歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風——為你送別……這本同學錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天，應問心無愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢中。
美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。
不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
歲月的年輪，像那黑色的旋轉著的唱片，在我們每個人的內心深處播放著那美麗的舊日情曲！
朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！
思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！！！
美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界……只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠……
句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念……
很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你……我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。
離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。
揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。快樂是一只執著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開，快樂將圍繞在你身旁！
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！??
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。?面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。??
終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。?
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。??
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。??
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。??
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。?
別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。?
認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
給新加坡裕廊西小學同學們的一封信 (字數:700)
新加坡裕廊西小學的同學們：
你們好！
我叫楊櫟冬，今年我已經十歲了，現在就讀于大彎小學四年級六班。我的愛好有鋼琴、薩克斯，我希望能用音樂同你們交流，因為人們都說音樂是沒有國界的。我的性格比較內向，雖然我是一個男生，但處處表現都顯得非常文靜，從來沒有和班里的同學打過架，我們班上的同學經常說我的性格就像女生一樣。我的愿望是將來能夠成為一個火車司機，班里面不少同學對我的愿望都感覺到十分詫異，他們認為我學習成績那么好，不應該干這么辛苦的工作。對他們的疑惑我每一次都若無其事地回答道：“因為我是一個地地道道的火車迷，長大當火車司機是我的夢想。”我很想知道，你們當中有沒有同學和我一樣擁有相同的夢想。
聽說你們五月份要到我們學校來參觀，我的心情十分激動。由于我十分想了解你們學校的情況，于是我上網查閱了你們學校的一些相關資料。哇，你們的學校好漂亮，學校環境非常優美，也同我們學校一樣有不少興趣班。而且，你們學校的同學都非常的熱情、懂禮貌。
我們大彎小學的學習環境也很不錯，校園中心有一個美麗的小池塘，池塘里不僅有在水中游來游去的漂亮錦鯉，還有那暖春碧綠的浮萍。在池塘的周邊，不僅有栩栩如生的噴水雕像，還有一個寬大的運動場以及三個美麗的教學樓和兩個籃球場。
在你們來的時候，你們一定要講一些有關你們學習生活的趣事哦！還有我們這一個地方的天氣最近變化比較快，早晚溫差大，所以，我建議你們要多帶上一些衣服，還要再帶上一把雨傘，可不要感冒了。
我迫切期待著你們的早日到來，我相信我們兩個學校通過這一次交流活動，一定能夠搭建起一座友誼的橋梁，一定會讓兩個學校的關系更加密切，也相信兩個學校能夠取長補短，成為環境優美教學一流的學校。再說了，通過這一次交流活動，也一定會讓我們兩個學校的同學變成最要好的朋友。
此致
敬禮
一個中國小學生楊櫟冬
2013年4月13日
【老師點評】:詳略不當，情感不真實
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