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我給自己畫張像
我叫薛雨坤，今年10歲，在長春市第一實驗小學上學。是個活潑開朗、天真可愛的小姑娘。瓜子臉，一雙烏黑的小眼睛。高鼻梁，一張能說會道的小嘴。高高的馬尾辮，笑起來甜甜的。這就是我，可愛的小公主！
我是一個愛看書的人。有一次，老嬸借了我一本書——《青鳥》，我特別愛看！剛借來，我就迫不及待地看了起來。過了一會兒，媽媽走進來對我說：“雨坤，吃飯了！”我說：“知道了，知道了，一會就來。”媽媽走了，我又聚精會神地看起書來。又過一會兒，媽媽又進來了，看得出，媽媽這次有些生氣，可我就差幾頁就看完第二章了，只能對媽媽說：“馬上，馬上！”媽媽生氣的走了。十多分鐘后，媽媽推開門，大聲跟我說：“你到底吃不吃了？”我知道媽媽這次真的生氣了，沒辦法，只能和媽媽吃飯了。
我還是一個熱心的人。有一次，我剛到班級，發現班級的垃圾箱旁邊有很多垃圾。這時，唐嘉蔚對我說：“薛雨坤，咱倆把這些垃圾收拾一下吧。”我想：朱老師看見垃圾箱這么亂一定會生氣的。我說：“好吧。于是，我和唐嘉蔚從工具箱里拿出工具，認真地打掃起來。沒過多久，朱老師就進來了。看我和唐嘉蔚在認真地把教室打掃干凈，就向我們甜甜的笑了一下，笑得我心里美滋滋的。
我的愛好非常廣泛，我喜歡畫畫、做手工、書法……我的愛好都很有趣，它們都是我生活中必不可少的東西。
這就是多才多藝、天真浪漫的我。大家看，我給自己畫的這張像，像不像我呢？
【老師點評】:詳略不當
我給自己我畫個像 (字數:700)
我叫杜茂榮,是秭歸楊林小學三年級的一名學生。我想給自己畫個像,可惜忘記帶彩筆,只好用鋼筆畫幅漫畫給你看了。
我中等個頭，留著平頭，圓圓的小臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，薄薄的嘴唇，一笑小嘴一咧，擠出一對小酒窩來，模樣確實可愛；要是誰惹了我生氣，我就會大眼一瞪，小嘴一翹，掛起個“油瓶”，樣子難看極了。不過，我很少生氣。
同學們，從我的自畫像，你可以看出我的許多優點：幫助朋友，團結同學，尊敬師長，樂于助人。我喜歡和同學們玩兒，有時，看見同學不開心時，我就會主動邀請他做游戲，或者講笑話給他聽，打開他開心、快樂的閘門；不管在哪，我都不罵人、打人，因此小伙伴們都喜歡跟我玩。
我也有不少的缺點：愛哭！為此爸爸媽媽不知吵過我多少回了，可我總是改不掉。如果有同學打我一下，或者做錯了事被老師批評了，我都會哭。馬馬乎乎，不認真！是我最大的缺點。記得讀二年級的時候，有一次數學考了99分。當時心中很后悔，為什么不去仔細檢查一遍呢？否則，就是一份圓滿的答卷了。
我的愛好可多啦！打羽毛球、乒乓球、籃球，下象棋、軍棋、跳棋，背誦古詩等等。。。學校放假的時候，我總要和爸爸pk一下羽毛球；下象棋也要找很棒的對手，這樣我可以學到很多技術，來提高自己的棋藝；打乒乓球可是我的強項。不過，最大的樂趣還是在電腦上玩游戲，可以用一個字來形容——“爽”！（唉！爸爸有點限制我上網的時間，遺憾！）
我的性格很溫和，一副菩薩心腸，如果你是我的同桌，沒帶什么東西，我會主動給你。
這就是我的自畫像，一個普普通通的小男孩。你愿意和我交朋友嗎？
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
我的自畫像 (字數:250)
小朋友們，想知道我的自畫像嗎？
我的頭不是很大。頭發黑黑的，短短的，眉毛就像兩條小溪，眉毛下有雙烏黑發亮的小眼睛，滑板似的鼻子，櫻桃小嘴，還有那么英俊的臉蛋，我其實是個小帥哥。
我的身材不胖不瘦，但是我很高，別人問我幾歲，我就說7歲，但他們一點也不相信，因為他們的孩子還不到1米，而我卻1.42米
你們可別小看了我，我不但學習好，還很喜歡寫作文。我有許多愛好，喜歡跑步和下跳棋，我還很喜歡唱歌，我的小提琴就是為我唱歌伴奏用的，我會唱的歌有《小紅帽》，《我相信》，《小龍大工夫》……
我已經上小學三年級了，有許多同班同學說我眼睛小，說我看起來像是個女生哦，可我不在乎，眼睛小能聚光哦！我的脾氣有點暴躁，但我在努力改正啊！
這就是我的自畫像，你們的呢？
江西余干藍天實驗小學三年級:我是葉敢盛
我的自畫像 (字數:1000)
做功課難免會有“斷電”的時候，咋辦？思考唄！思考的時候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——態——百——出！”咳咳！都有哪些丑態呀？走，一起去瞧一瞧！
鏡頭1：摳指甲
思考深度：★★☆☆☆
唉！又是造句，怎么造？隨隨便便寫一個——平淡無味的，第二天交給老師？雖然我不是班上的大官，但也不能對不起自己這個“語文課代表”呀。好！仔細琢磨一個有“品味”的。
于是，腦瓜子轉啊轉啊，兩只手就不由自主地親熱起來了。你幫我，我幫你，摳完左手摳右手。抿著嘴，咬著牙，我瞅一會兒作業本，再瞅一會兒手指頭，往往摳著摳著，靈光一閃，嗬，問題就迎刃而解啦！
你問我有沒有后遺癥？有呀！我的腳趾甲經常長得像瓦片，可以用來蓋房子，手指甲嗎，可是永無抬頭之日喲！
鏡頭2：咬筆桿
思考深度：★★★☆☆
啊呀！應用題？完了完了，碰上“攔路虎”了，雖然“武松”（老爸）在家候著，那也得先自個兒想想自救的辦法呀。怎么辦？摳指甲那一招對付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余，對付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍！快想快想！
我想啊想啊，筆桿就不知不覺伸到嘴里去了。看到這兒你一定會問：“咬筆桿那多不衛生呀？”不用擔心，我久經考驗，早就“百毒不侵”啦！
我咬，我咬，我拼命地咬。哇，還真靈驗，雷電一閃，芝麻開門——“攔路虎”變成了我的魔獸座騎！哈哈，哈哈！
可一看那筆桿，嗚嗚，已經被我咬成狗啃骨頭似的——不成樣子嘍！
鏡頭3：上wc
思考深度：★★★★☆
“呀呀呀！作業好多，得抓緊時間了，快點，快點，快點！”我一回家，就飛快地“甩”掉兩只鞋子。晚飯草草了事，擱下飯碗，我便沖進房間快速寫起作業來。數學、語文、英語，輪番上陣。不好！頭昏腦脹，又卡殼啦。不管！先上個wc。
老爸瞧見了，嚷嚷：“懶人多屎尿！”
我白了他一眼，“乓”地關上門，靜靜地進行深度的思考……
等我排“憂”解“難”完，嘿嘿！神清目爽的，“電”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”寫起來。
你說這個鏡頭不雅觀？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，沒有什么見不得人的。況且不管白貓黑貓，能夠續上“電”的就是好貓。呵呵！
鏡頭4：趴桌子
思考深度：★★★★★
星期天晚上。“別看電視了，快去完成家庭記錄本！”每當聽到這樣的聲音，我就“不寒而栗”。
老師也真是的，寫過作文不就得了，還寫什么“家庭記錄本”。還有我那“不知趣”的老爸，還一個勁的在本子上留言，說老師這種做法“好！好！好！好！”要是俺班同學知道了事情真相，非沖進俺家不可。一陣群毆，被暴扁一頓，到時，可別怪俺這個做女兒的袖手旁觀不孝順！
“我——不——活——啦！”我無助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿塊豆腐撞頭，用薯片割脈，用面條上吊……”老爸鐵石心腸地說：
“你這一套，早過時啦！”
算了算了，唉聲嘆氣也是白搭，還浪費水份，快動手寫吧！
我往桌上那么一趴，手兒轉動著橡皮，心里念叨著：“怎么寫，怎么寫，怎——么——寫？”迷迷糊糊地就去周公那兒討教去了……
也不知過了多少時間，“嗵”的一聲把我驚醒，低頭一瞧，“該死！”是透明膠帶落到地上了。我揉揉眼睛，睡意全無，看見眼前的記錄本，心頭一亮，對！就寫這個。我快速坐直，立刻在記錄本上筆走龍蛇起來……耶，成功，交差嘍！
老爸一看，拍手叫好！我不信，怕他損我，就發到創網上請專家幫忙評一評——“精華”！
嘖嘖，趴桌子也能寫出好文章，夠邪門！
怎么樣？我的思考眾生相不錯吧！擺個pose就更好啦！要不，把你的也寫出來pk一下，切磋切磋，共同“進步”嘛！嘻嘻！
新安湖三年級:135rty
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