分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-17

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小鳥也有媽媽

一天，小明正在公園散步。看見一只小鳥正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”

正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時(shí)候，忽然看見一個(gè)小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會(huì)很難過的。小鳥的媽媽也會(huì)心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧。”小鳥在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。

小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔，心里樂開了花。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這是一篇描寫小鳥也有媽媽的文章，從你的文章中老師看出你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。比喻句“淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來”，形象的寫出了小女孩找不到媽媽的傷心。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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小鳥得救了 (字?jǐn)?shù):250)

　　一天清晨，一群可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，它們一會(huì)兒在樹上放聲高歌，一會(huì)兒在云里自由穿梭，嘰嘰喳喳地玩得可開心了。

　　忽然它們發(fā)現(xiàn)一棵大樹上掛著一只籠子，籠子里的小鳥正在傷心地大哭。它們連忙飛過去問小鳥：“你為什么哭呀？”小鳥說：“看你們每天都可以自由自在地飛翔，哪像我每天都被關(guān)在籠子里，一點(diǎn)自由都沒有，多孤單呀。你們可不可以把我救出去呢？”鳥兒說：“好的！”于是它們就一起使勁地用嘴把籠子的門啄開了，小鳥終于得救了。

　　小鳥揮動(dòng)著翅膀撲棱棱地從籠子里飛出來，它一邊飛一邊說：“謝謝你們，我終于可以在無邊無際的天空中飛翔了。”鳥兒們說：“不用謝！助人為樂是應(yīng)該的。”

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我想變成一只小鳥 (字?jǐn)?shù):300)

有時(shí)候，我想變成一只小鳥。

大早上起來，周末都要寫作業(yè)。寫寫寫，不知寫了多少，都還沒寫完。看窗外的小鳥嘰嘰喳喳飛過樹梢，我叼著筆想：如果我是小鳥，多自在啊！

下午還得彈鋼琴，彈啊彈，也只有枯燥的五線譜和音符。看著樹上的小鳥活蹦亂跳的玩耍，我手指彈著黑白交叉的鋼琴鍵，想著：我要是一只小鳥，多快樂啊！

晚上還得看英文，看啊看，也都是頭昏眼花的abc英文字母。還有媽媽在一邊說著這個(gè)發(fā)音不對(duì)那個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的話。聽著小鳥悅耳的”歌聲“，我讀著想：如果我是一只小鳥，我的生活多甜蜜啊！

我想變成一只小鳥，一只自由的小鳥，一只快樂的小鳥，一只生活美滿的小鳥。

檳榔小學(xué)四年級(jí)：楊翹楚

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小鳥 (字?jǐn)?shù):700)

每當(dāng)我聽到清脆悅耳、嘰嘰喳喳的鳥叫聲，看到俊俏可愛的小鳥伶俐地飛上天空，就會(huì)不由自主地想起那只可憐的灰色小鳥，一股懊悔之情油然而生。

這是發(fā)生在今年夏天的一件事，那天，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我舉著傘艱難地走在風(fēng)雨中。 大風(fēng)呼叫著， 發(fā)了瘋似的撕扯著大地上的一切，我的傘好幾次差點(diǎn)兒被它奪走，被大風(fēng)吹斷的樹枝無精打采地躺在地上，看起來非常蕭條。雨一個(gè)勁兒地下著，雖然我打著雨傘，但褲腿還是被澆得濕淋淋的。因?yàn)橄铝艘灰沟挠辏厣戏e滿了一個(gè)個(gè)大小不一的水洼，我心急如焚地跟在爸爸后面，深一腳淺一腳地往前走。爸爸催促道：“快點(diǎn)兒走，快點(diǎn)兒走，上學(xué)要遲到了！”

忽然，我聽到了一陣微弱的鳥叫聲，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一只小鳥正在一個(gè)小水洼中掙扎，它的翅膀被雨水打濕了，羽毛緊緊地貼在身上，眼睛里流露出悲哀的目光，它“啾——啾——啾——”地叫著，讓人聽了撕心裂肺。它默默地看著我，眼睛里露出乞求的神色，像在向我求救。我想：可憐的小鳥，它的媽媽在哪里呢？它為什么在水里？哦，我知道了，一定是可怕的暴風(fēng)雨讓它從溫暖的鳥巢里掉了下來，我要去救它！我向前跨了一步， 還沒有走到水洼旁，爸爸突然說：“車來了，快上車！不然就遲到了!”說著把我拉上了車。我的心惶恐不安，小鳥會(huì)不會(huì)被淹死呢？不會(huì)的，每天有那么多人從這里經(jīng)過，一定會(huì)有好心人把它救起來的。想到這里，我的心情才稍微平靜了一些。

到了教室，老師講著課，我卻心不在焉，總是想著小鳥絕望的眼神，我默默地對(duì)小鳥說：“小鳥，你一定要堅(jiān)持到我放學(xué)，一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持……”

終于放學(xué)了，我拉著好朋友的手一路飛奔，去救小鳥，可眼前的景象讓我驚呆了：小鳥張著翅膀，蹬著腳，已經(jīng)僵硬了，它的眼睛看著藍(lán)天，仿佛還要投進(jìn)藍(lán)天的懷抱……我站在那里，眼淚不由自主地流了下來，我真恨我自己！如果我遲到一分鐘，救起了小鳥，它就能在藍(lán)天自由飛翔了！如果老師知道我是因?yàn)榫刃▲B才遲到的，是不會(huì)批評(píng)我的……

我們哭著把小鳥埋在了一個(gè)小土坡上，我祝愿小鳥在天堂里能自由地飛翔！對(duì)不起，小鳥！

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