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搶凳子

今天早晨，老師帶著我們到操場去玩搶凳子的游戲。

我們七個人拿了六個凳子，由老師來唱歌，停止時(shí)我們來搶凳子，沒搶到的同學(xué)為大家表演一個節(jié)目。于是，我們把凳子放在地中央圍成一個圈。游戲開始了，老師一邊拍手一邊唱起歌來，我們圍著凳子慢慢地走。忽然，老師停了下來，一時(shí)之間，大家都愣住了，反應(yīng)了幾秒鐘，才回過神兒來，然后急忙搶起了凳子，我一個健步躥上去，一屁股坐在身旁的凳子上。其他同學(xué)也占了一個位置，只有孫悅齊沒有搶到凳子，他走到前面，為我們表演了一個節(jié)目。緊接著第二輪又開始了。老師唱起歌來，同學(xué)們這次機(jī)靈多了，我們一邊圍著凳子走，一邊用眼睛盯著凳子。老師好像有意逗我們，一直唱不停，終于她停下來了，這回我們一下子反應(yīng)過來，立刻搶凳子坐。我還是最先搶到凳子的，黨妮和孫浩軒坐在了一個凳子上，黨妮一用力，把孫浩軒擠到了地上，大家頓時(shí)笑得前仰后合。他剛要辯解時(shí)，老師說：“男子漢大丈夫，不要跟女孩子計(jì)較。”孫浩軒只好表演一個節(jié)目，表演完了，大家為他熱烈鼓掌。之后，我們結(jié)束游戲回到了教室。

搶凳子游戲可真是好玩啊！真希望明天還能玩。

吉林松原寧江區(qū)吉林省松原市寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:劉欣然

凳子和桌子的對話 (字?jǐn)?shù):450)

夜深了，從教室里傳來了一陣說話聲，哦，原來是凳子和桌子在對話。

凳子首先發(fā)言：“桌子哥哥，我每天盡力為小主人服務(wù)，夠辛苦了，可是我的小主人不但不感激，反而跟我過不去。下課后，把我當(dāng)出氣筒，拿去跟別人打架，把我亂踢，害得我腰酸背痛，并且打傷了我的腳，現(xiàn)在我連站也站不穩(wěn)了，真是氣死我了。”說完就傷心地哭起來。

桌子哥哥也垂頭喪氣地說：“對呀！我比你更慘呢！淘氣的小主人用小刀在我的臉上來回刻畫，同學(xué)批評他，可他還說要像魯迅一樣在我的臉上刻‘早’字。我已經(jīng)體無完膚了，像個‘丑八怪’。”

“還有呢，你沒忘記吧，放學(xué)了，他常把你當(dāng)乒乓球桌，把我當(dāng)中線。贏了，就拿球拍打著你的臉；輸了，就把我摔到老遠(yuǎn)。哎，我們的命運(yùn)真的很慘啊！”凳子弟弟邊說邊擦眼淚。

“我們何時(shí)才能擺脫他們的折磨，得到快樂幸福的日子呀！……”桌子桌子哥哥接著說。

天快亮了，他們心中的怨氣還說個沒完。他們又擔(dān)心害怕起來了，不知道小主人今天又會耍出什么花招來對待他們呢！

福建省安溪縣蓬萊溫泉小學(xué)五年級:　唐弋萍 指導(dǎo)老師：唐金建

“極品”凳子 (字?jǐn)?shù):400)

“報(bào)告！”

早上，我興高采烈地來到班里，一坐在座位上，我就覺得不對了。

“這好像不是我的凳子啊！”我能納悶，后座小張說：“我的凳子好像也不是以前的了，他們說值日生值日時(shí)不小心弄的。”我問同桌：“怎沒回事？”“不知道。”他搖了搖頭。我愁眉苦臉的撇了撇嘴。

我晃了晃身子，凳子“吱吱”地作響，“啊？不是吧！換就換了吧，還是個‘極品’呢！”我自言自語。

同桌嘗試著幫我換凳子，可是是徒勞的，我找不到我原來的凳子了，最后同桌抱歉的說：“你坐吧，壞了我?guī)湍阈蕖?rdquo;我坐在上面，想到了一首童謠，“搖啊搖，搖到外婆橋……”

帶著不屑的表情，我有些不滿的伴著放學(xué)鈴走出教室。

下午，來到了班級，坐在凳子上，“咦？我的凳子不晃了？”“恩，我修好了！”原來，同桌把自己凳子上的一個螺絲釘拿了下了，安在了我的凳子上，這樣一來，兩個凳子都不晃！

如此，我的凳子不再重心不穩(wěn)了！我的同桌，非常感謝！

內(nèi)蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山四中初二:漂流瓶.

桌子和凳子 (字?jǐn)?shù):150)

一天晚上12點(diǎn)人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，桌子開始了它的苦述。它對凳子講：‘凳子弟弟你的生活太好了，主人一回來我就沒好日子過，主人不是吧鉛筆往我身上刮就是用鉛筆在我身上畫來畫去，害的我天天痛。’凳子說；‘我沒那好主人不是左搖就是刮我痛啊。我醒了聽到了它們一說就把它們的傷治好了。

南平浦城光明四年級：劉小刃

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