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我是這樣尊重老師的
我是這樣尊重老師的。
我課間看到了老師會主動敬禮，說老師好。在老師上課時，黑板沒擦，我第一個上去，幫老師擦黑板。
在老師在教我們時，我們聽到津津有味，課時，一滴滴汗珠從老師頭上滴下來。我突然覺得老師像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。
老師像園丁，澆灌了花朵卻累壞了自己。
老師像梯子，把別人運了上去卻自己累了。
在這里，我要謝謝老師。
三年級:呵呵哇
假如我是老師 (字數:650)
我的夢想就是當一名“老師”，“老師”，這是一個多么美好的稱呼啊！
假如我是老師，我一定要做個優秀﹑稱職的老師，讓學生愛戴的好老師。
當我第一次站在講臺上，面對著幾十位學生渴望知識的人才時。首先，我會認認真真的把我的資料介紹給同學，然后，我要告訴他們做人的道理，每一次的道理。希望每一位學努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰。我會在課下認真備課，認真批改作業；在課堂上認真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
我不會給學生布置太多的作業，也不會布置一些死記硬背的作業，更不會搞題海戰術。我只要求他們認真、努力地學習，要求他們靈活掌握學到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
慈云六年級：鄭裕玲
我 (字數:400)
我是深圳市寶安區振興學校的學生，姓張名露，屬龍的。我小巧的身體，聰明的腦袋，一雙很靈活的眼睛，還有一張愛說話的嘴巴，就是腳大了點。
我喜歡游泳，憋氣可厲害了，人人都比不過我。
我的性格外向，因為我愛說話，只要一有機會我就和同桌說話，他不和我講話我就打他，逗他，搞惡作劇，所以他們都稱我為“暴走妹”。
我不僅活潑開朗，而且還好動。比如有一次我生病了在醫院躺著，乘爸媽去買晚飯時去到處晃，還打破了醫院的吊針，嘿嘿~！后來上來了一位護士，她目不轉睛地望著我，這時我急的像殺了人的罪犯似的，拼命跑，后來頭太暈，就昏倒了，爸媽急忙又把我送上床。
我的愛好是爬山。下午到了三點，我必定會去爬，爬到累了就休息，我很能耐累，我爬到山頂只休息一次。但我很怕熱，一流汗我就怕。
大家看到這里，一定以為我是個調皮搗蛋的人吧，我在學習上也非常的用功，喜歡和我交朋友嗎？
廣東深圳寶安區振興學校六年級:1542784699
我是小仙女 (字數:350)
如果我是小仙女，我要把全世界的壞人變成好人，那小孩子就不怕走夜路了。我也要把不誠實、不孝順的人變成誠實和孝順的人，我要把對人類有壞處的人、事、物消除。 如果我是小仙女，我要造福人群，這樣一來世界就和平了，不怕小偷偷東西，不怕壞人做壞事，大家一定會很高興，會更喜歡我。 我希望我是真正的小仙女，能在天上巡視，看那七色彩虹，也能看見天空的云彩，能站在白云上，看著那和平、安詳的世界，做著我自己喜歡的事，過著無憂無慮的生活，使人民分享我的快樂，過著幸福平安的日子。 我真希望我的夢想能實現。
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