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當(dāng)我面對失敗的時候

有人說：“失敗是成功之母”，也有人說：“失敗和成功一樣重要”，你也失敗過吧？今天我就給大家講講我失敗的經(jīng)歷吧。

記得在一次期末考試的時候，題目非常簡單。開考時，我從文具盒拿出筆，看到題目特簡單后，我欣喜若狂，心里想：這么簡單的題目，分時是在小看我嘛，今天這100分歸我了。我三下五除二就把卷子寫完了，二個小時的考試時間，我只用了半個小時就把試卷全部做完了。這時，我想起媽媽曾經(jīng)對我說過：“浩浩，考完了之后一定要認(rèn)真檢查，可不要錯得太離譜了喲。”但我又想：“這么簡單的題目誰會做不對呀？”于是，我就在課桌下面玩起了小動作。下課鈴響了，老師把試卷收了上去，我心里還在想：“這次考試的冠軍非我莫屬！”過了幾天，試卷發(fā)了下來，我才考了92分，其中有一道題錯得太不應(yīng)該了，如把3減2等于2，唉，我像一只泄了氣的皮球，心想這次回家肯定要挨批了。媽媽看了我的試卷后，笑著對我說：“沒關(guān)系，這次失敗了還有下次，以后要認(rèn)真點喲！”媽媽的話又讓我鼓起了勇氣，恢復(fù)了信心，重新向前努力。

失敗了，沒有關(guān)系，但一定要努力改正自己的缺點，保持良好的心態(tài)。

三年級:czcyx7208072

戀海 (字?jǐn)?shù):600)

當(dāng)我第一眼見到大海，我就被它的博大胸懷給深深的吸引了。“無邊無際”這詞，用來描繪它，真是再恰當(dāng)不過。

我迫不及待的向它奔去，雙腳踏在又細(xì)又軟的沙灘上，只感到莫名的舒服。來到海邊，圓滑的鵝卵石取代了細(xì)軟的沙灘。我小心翼翼的踩在鵝卵石上，只感覺腳底板下又痛又癢，又好像有一人在給我做腳底按摩。

海浪不斷地拍打著海岸，沙灘上陸續(xù)起伏著白色的浪花。我透過水面，模模糊糊的發(fā)現(xiàn)了一個貝殼，蹲下身來，準(zhǔn)備伸手去撿。突然，海浪似乎把我當(dāng)成海岸，朝我涌來，我來不急閃躲，與它來了個親密接觸，海水潑了我一身。

我的褲子幾乎濕透了，但是，區(qū)區(qū)海水擋不住我對大海的深情。我抖抖身上的水，又繼續(xù)尋找著我所謂的寶藏{貝殼}。

終于，經(jīng)過一番尋覓，我在鵝卵石下，找到了一只寄居蟹。沒想到，上天居然送給了這個小小的肉體這么精致的房子－－螺旋狀的海螺上交錯的橙，白花紋，內(nèi)部是又光又滑的壁紙。每一個小結(jié)，都顯的無可挑剔，豈是一般的能工巧匠能模仿的。海螺里藏著一只小小寄居蟹，它到也不害羞，舞著“大鉗子”站在“門口”，好像在向我示威。我用手逗了逗它，它倒害怕地鉆了進(jìn)去，不一會兒，它又鉆了出來，很有意思。

接著，我在沙灘又陸續(xù)拾到了一些海螺和貝殼，雖然每個都很小，都很普通，甚至不如餐桌上的海螺，貝殼美麗，但都很來之不易。

環(huán)顧四周，小孩子都玩的不亦樂乎；可大人幾乎都很實際，在礁石上采集小海螺，準(zhǔn)備晚上飽餐一頓；還有的人都玩得忘乎所以，跳入海里游泳，見他玩得這么盡興，在一旁的“觀眾”也開始蠢蠢欲動。

終于，該去的也要去了，我戀戀不舍的踏上回家的路。回頭一看，天還是很藍(lán)，海依然很大，只是沙灘上少了人們的歡笑。回憶剛才的歡樂，我知道：我終將要回歸自然，只有它，才能給我自由與歡樂。

當(dāng)我暈倒之后 (字?jǐn)?shù):600)

今天下午第二節(jié)課是體育課，老師宣布我們自由活動，同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣“飛”出了教室，在我們開展自己喜歡的活動。

我拿出借書卡，準(zhǔn)備去圖書館借書，正走到樓梯中間的時候，感覺天旋地轉(zhuǎn)，頭發(fā)暈，心發(fā)慌，腳下一滑就摔倒了。同學(xué)們紛紛圍了上來，有的問“我怎么了”，有的問我“摔疼了嗎？”面對同學(xué)們的七嘴八舌，我想回答，但又說不出話來，渾身無力，連呼吸都很困難，幾乎喘不過氣來。腳像踩著棉花一樣，根本站不起來。在朦朧中，我感覺有人想拉起我，可就是站不起來。

這時我聽見有人喊老師。我們的班主任光老師慌慌張張的連忙趕過來，使勁想把我抱起，由于我個子太高了，她努力了幾次都沒有成功。于是有人叫來了陳老師。陳老師是一個高大個中年男人，他二話不說，就蹲下來，一手托著我的頭，一手托住我的腿，把我抱進(jìn)了辦公室，輕輕地把我放在椅子上，其他的老師都關(guān)切的圍了過來，焦急的詢問著。光老師摸著我的頭，還給我倒了一杯白開水，喂我喝。陳老師馬上拿出手機(jī)，打電話給我媽媽。這時候，我感到老師像媽媽一樣，我心里充滿了感激。我喝了幾口水，休息了一會兒，感覺好多了。老師這才松了一口氣。我特別想對老師說一聲謝謝，可是我無力說出來。

這時，媽媽來了，看到我的樣子，也松了一口氣。真是虛驚一場，我和媽媽回家了，同學(xué)們才散去，老師把我目送到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

通過這件事，我感受到了老師對我的關(guān)心，同學(xué)們對我的友愛，感覺我生活在一個充滿愛的世界里。

五年級:項氏家族之遠(yuǎn)

當(dāng)我面對秋的時候 (字?jǐn)?shù):500)

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這是我最喜歡的詩，這里寫的是我最喜愛的秋，這里訴說的是詩人的愁。月亮沉落，秋霜彌漫，安靜的夜晚，這是張繼心中的秋，這秋里盛滿了他的愁。

“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠奪天邊，北風(fēng)掠過想你的容顏，我把愛燒成了落葉，卻換不會熟悉的那張臉。”這是我最喜歡的歌詞，這里寫的也是我最喜愛得秋，但這里訴說的是歌者的思念。看著楓葉緩緩飄落，言重不斷浮現(xiàn)愛人的臉，但她卻要離他而去。這是杰倫心中的秋，這秋盛滿了他的思念。

“夕陽西下，大地一片金黃，金黃色的天，金黃色的地，還有那一份份思念，一份份離愁，一份份回憶……全都是金黃色的。然而我呢？我身穿一身金黃色的衣服，彈奏著一臺雪白色的鋼琴，在腦海中跳動著的音符，時而舒緩，時而激越，時而快樂，時而悲傷。一陣北風(fēng)吹來，楓葉在我的身旁飄落，那風(fēng)的聲音，那樹葉的聲音和我那琴聲混合在一起，仿佛一首‘秋天的歌’，我莞爾一笑，一幅唯美的畫面。”這是我最喜歡的意境，這是我心中最完美得秋，這里訴說的是我的心，這秋里盛滿了我的心意。

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