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消防演習
馬上要到119消防日了。于是，我們全校就在周一下午，第一節(jié)的校班課上，組織了一次消防演習活動。這次活動是為了讓我們了解更多的消防知識，和遇到危險是應該怎樣逃生。
時間過得可真快，不一會兒，下午第一節(jié)課的上課鈴就響了，鈴聲剛響不久。突然，嗚——一陣響亮，刺耳的警報聲也響了，那是著火時發(fā)出的警報。蔡老師大喊：“著火啦，大家快拿一塊毛巾捂住口鼻，離開教室，如果沒有毛巾就那一快手帕。大家直接往小操場跑！”每個人心里都忐忑不安，爭先恐后的跑出教室。我們班的同學都向事先指定的逃生地點，小操場跑去。頓時，整個學校沸騰了起來，到處都是腳步聲夾雜著叫喊聲。有的在想：如果真的著火了，有人跑的很慢，就被活活燒死了，怎么辦呢？想著想著，我們越跑越快，但是下樓梯時都秩序井然。正當我剛離開教學樓，往小操場上跑時，一陣橘黃色的濃煙就馬上撲鼻而來，把我嗆得直咳嗽，東西看得也不是很清楚。當我們跑到了小操場上時，蔡老師立即清點了人數(shù)，一個也不少。
我站在小操場上，抬頭看著還沒散去的濃煙，大口地呼吸著新鮮的空氣，心卻還在撲通撲通得跳著。通過這次演習，讓我知那就好道了許多逃生知識和消防知識。如果以后真的發(fā)生了火災。我們就可以安全的逃出火災現(xiàn)場。
三年級:邱語晴
消防官兵 (字數(shù):400)
假如我是一位抗震救災的消防官兵，我要盡力去救活每一個被埋在廢墟底下的孩子、大人。讓他們不會因為失去親人而痛苦，讓他們一家團聚，在那可怕的地震中享受著一絲溫情，在悲痛中包含著一份幸福。
假如我是一位抗震救災的消防官兵，我要盡力去安慰每一位失去父母的孤兒，或是去愛子愛女的父母，讓他們從陰影里走出來，重新燃起對生活的希望，樹立起自己的自信心，讓更多的難民們投入到抗震救災的隊伍中，配合消防官兵一同戰(zhàn)勝地震而帶來的災難。
假如我是一位抗震救災的消防官兵，我要服從指揮，積極地完成災后重建工作，讓那些失去了美好家園的人們不再傷心，不再悲痛。讓那些人們有地方住。
雖然有這么多假如。但我仍然是一名小學生，雖然我不能像消防戰(zhàn)士們一樣奔赴在抗震救災的第一線，但是只要我們能一起行動起來，一同關心四川的難民，踴躍地向地震重災區(qū)捐款，一樣能幫助難民們重建起自己美好的家園，你說是嗎？
瑯小分校天潤城小學五年級:吳文龍
今天我是消防員 (字數(shù):400)
今天，老師帶領我們去消防大隊那里，我們興奮的來到了公安消防。消防員叔叔帶我們來到了裝備室，里面的各種器材琳瑯滿目，看得我應接不暇。我拿起一個像游泳鏡一樣的東西，開始研究了起來。我認為，這個應該是防煙鏡。因為消防員叔叔要在火海里救人，少不了有濃煙，這樣會刺激到眼睛。所以做出了像一個游泳鏡的東西。消防員叔叔又帶我們來到了榮譽室，里面有不少大大小小的錦旗。都是受助人民送給消防員叔叔的榮譽。最后，我們來到一樓車庫。消防員叔叔給我們講消防車的功能等等。然后來到了衣柜的旁邊，告訴我們這些消防衣服有什么用。消防員叔叔還說要挑一個人來穿上這件衣服。身材最大的我被選上了，我穿上這重重的衣服，差點沒被壓扁。雖然說有點難受，但十分光榮。因為今天我是消防員！就這樣，我們戀戀不舍的離開了公安消防，我們不是看熱鬧的，而是了解消防員叔叔的辛苦的。讓我們向消防員叔叔敬禮！
河北秦皇島青龍縣青龍第一實驗小學四年級:朱光照
消防采訪記 (字數(shù):600)
周寧實驗小學三（３）班肖子丘
１月３１日下午，由寧德晚報組織的周寧小記者團的小記者前往周寧消防大隊進行采訪。
采訪開始前，現(xiàn)場鬧哄哄的一片，我們熱火朝天地討論著：＂待會兒會有什么有趣的東西呢？＂“待會兒要怎么采訪呢？”……突然，林大記者發(fā)話了：“現(xiàn)在小記者可以到處參觀和體驗。”話音未落，我們一窩蜂沖向一邊。首先，我來到記事區(qū)，這里寫的都是發(fā)生火災和如何防范火災的知識。當我參觀到２０１０年１２月５日中午，四川甘孜州道孚縣發(fā)生草原火災。在處理余火時突起大風將余火吹燃，把部分撲火人員和群眾圍困在溝中，造成１５名甘孜軍分區(qū)某部戰(zhàn)士，５名群眾，２名林業(yè)職工共２３人遇難，其中包括教導員李烈時，我深受教育：看來以后玩火要小心呀。
隨后，我又來到體驗區(qū)。我最先體驗的是穿上帶著一股怪味的隔熱服，戴上了笨重的頭盔，舉步似有百斤重呢！然后我又穿上了皺巴巴的電子絕緣服，還配上一雙油光發(fā)亮的黑雨鞋。這時，林記者大聲喊道：“快來呀！現(xiàn)場表演滅火！”只聽“呼啦”一聲，我們沖過去，齊刷刷地圍成一圈。只見一個消防員叔叔，用打火機在煤氣上一點，便燃起熊熊大火。另一個消防員叔叔不慌不忙地拿起一個滅火器，對準火堆，一按滅火器的開關。頓時，熊熊大火變成了一陣白霧，神秘地熄滅了。
這次活動使我懂得了很多防火的知識。看來當消防員也不容易呀！
三年級:肖子丘
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