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誠實比分數重要
今天，語文老師把考試卷發下來了，試卷已經批改好，讓我們自己統計得分。我從頭到尾地加了一遍，呵呵，竟然有90。5分。我們都把自己的分數告訴了老師，陳卓得了第一名，我第五名。回家后，我告訴媽媽：“這次語文考試我得了90。5分，是全班第五名。”媽媽聽了很高興，接著便開始翻看我的試卷。突然，媽媽發現我的分數算錯了，應該是89。5分，我自己多算了1分。“明天去告訴老師，讓老師幫你改過來。”媽媽說。這下我可不干了，要知道，這1分可不是小事，減掉這1分我可就沒90分了，而且班里高手如云，少了這1分我是要下降好幾個名次的。“孩子，”媽媽摸著我的頭說，“誠實比分數更重要。” 是的，媽媽說得對，誠實比分數更重要。明天，我就去告訴老師。
誠實的人 (字數:1100)
昨天，我們考了一次數學。考試以后，我的心情一直無法平靜下來。因為我知道，我已經有兩題錯了。我想：不能在錯了，不然的話……
今天下午，數學老師捧著一疊試卷走了進來。老師剛跨進教室，我就全身發抖。數學老師終于說了一句開場白：考試結果下來了，90分以上有12人。我嚇了一大跳，想：要是我只考了80幾分哪，那不就……考試卷發下來了，我驚喜地發現，我考了91分，而且只錯了二題。
數學老師說：“我們班90分以上的比另一個班多一人。但另一個班最高分是100分，而我們班最高分只有96分。”說完，數學老師就開始講評試卷。我專心致志地看著試卷。啊！我在心里大叫，還好我竭力忍住才沒有發出任何聲音。我的試卷中居然還有一題錯了，而老師并沒有改出來。但是那題的分數是1.5分，如果被扣了這題的分數，那么我就只有89。5分了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？要是我告訴了老師，那么我們班90分以上的人數就和另一個班一樣了，而且他們班的最高分又比我們班高，那我們班不就輸給他們班了嗎？可是如果我自己偷偷改過來，我不就成了一個不誠實的孩子了，可是……
數學老師繼續講解著試卷。可是我卻怎么也沒法再集中注意力聽了。我的腦海里好像有兩個聲音在吵架似的。一個聲音說：不應該告訴老師，因為這樣的話，不但你沒有了90分，而且會讓你們班丟臉的！這還會讓爸爸的笑容變成一張生氣的臉，會讓媽媽那渴望的眼神變成失望。但另一個聲音卻說：錯了就是錯了，應該告訴老師，因為誠實比91分更重要。我有點不耐心了。我旁邊的同學看到了，就說：“快點聽老師講解啊，現在可是復習以前所學知識的好機會！”。可是，這讓我怎樣認真聽老師講解啊，我到底應該怎么辦？
突然，我發現了胸前的紅領巾，紅領巾在我眼前不停地發出熱烈的光芒，好像在說：“你是一名少先隊員，我就是您們少先隊員的標志。你要想一想，在你要帶上我之前，是因為你已具備良好的品德和優秀的學習成績。”我看著它心想：對啊，作為一名少先隊員，我不應該說謊，我應該將我的實際成績如實地告訴老師，因為誠實比一切都重要，錯了沒關系，下次可以再來！于是，我勇敢地舉起了手。老師看見了就讓我到她那里去。我對老師說：“老師，我有個題錯的，您沒有給我改出來”。老師認真看了一下試卷，把那錯的題目改了出來。但是，老師沒有給我扣分，卻把試卷叫給了我。我站在老師邊上，不知道該不該離開。心想老師改出了錯誤，為什么不給我扣分？是忘了嗎？數學老師似乎看出了我的心事，她笑著對我說：“因為你的誠實，這次作為獎勵不扣你的分了，你還是91分，下次不能再這么粗心了。”這時，清脆的鈴聲把我們之間的交談打斷了。我望著老師走出了教室，我的心情終于平靜了，暗暗下定決心：“下次不能再那么粗心大意了。”
在回家的路上，我覺得我懂得了一個道理：不管在什么時候，誠實總是比一切都重要！
【老師點評】:習作的心理活動描寫得非常好，如：我剛考完試時的心理活動突出了“我”的沮喪心情，看到自己的試卷有一道錯題后兩個聲音吵架的心理活動描寫突出了“我”的糾結情緒。本文語言清新自然，結構合理，詳略得當，是篇不錯的習作。
誠實守信 (字數:300)
“一言既出，駟馬難追。”這活相信大家都聽過。意思就是一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不上。也就是說，不能撒謊，要講誠信，有個詞就叫誠實守信。關于誠信這樣的名言還有很多；“遵守諾言就想抱為你的榮譽一樣。”等等。
在我小時候，我“學會”了撒謊，撒謊是小孩子們都有試過吧！在我撒謊時爸爸會耐心的教育我不要撒謊，可有時我覺得控制不住自己，還是改不了。爸爸只好拿出他的“殺手锏”了——跟我講故事。
內容是這樣的：故事講述了一個小女孩多次撒謊欺騙她的朋友，最終那個女孩終于知道了不講誠信的后果，但卻再也無法挽回了。富蘭克林曾說過：“失足，你你可以馬上恢復站立;失信，你也許永難挽回。”這句話不正符合這個故事嗎？如果摔倒了，還可以恢復站立;如果失去了別人對你的信任，你也許永遠都無法挽回，無法拯救。
所以說，只有誠實守信，別人才會尊重你，喜歡你，對你愛戴，不會討厭你，信任你。
誠實守信 (字數:700)
今天，我失信并撒謊了，原因是為了失敗而找借口。 這件事是這樣的：教練選了幾個隊員去坪地中學作田徑測試。一到中學，教練叫我們馬上在那400米的跑道上慢跑，當作熱身。而我卻沒按照教練的要求去跑，帶著隊員快跑了一圈，累得隊員直喘粗氣。我覺得非常不對，作為一名隊長，應該按照教練的要求去跑，更不應該失信；還有一次，就發生在今天的測試中。教練讓我們熱身之后就開始測試了。第一個測試是400米跑。教練一喊，我們都跑出了起跑線。在途中，我被一名隊友追上。我看著眼前的一切，馬上全力以赴地追上去，因為我不想輸。“終點快到了，加快！加快！”這是教練鼓舞我們的聲音。“yes！我第一！”我高興地喊了起來。可是，我全身沒力了。眼看就要快到下一個測試項目，我趕快回復體力。可是我怎么樣都回復不了體力。100米的測試來了，每個隊員都站在了起跑線上，“跑！”教練再次喊出口令。哎呀！我突然感覺到雙腳沒力氣，跑不動了。當然，我還是要堅持，眼看著隊友跟我一樣快。就想到“我平時比他們快的，怎么突然之間跟他們一樣快，我要加油！超過他們。”可是我的雙腳不聽使喚，“唉！算了吧！跑不動就別跑。”沖過終點之后，教練問起：“楊啟林，你怎么那么差啊！”我說：“教練，我是給他們一個表現的機會，所以我沒盡力跑。”測試完之后，我們回家了。 回到家中，我累得一頭倒在床上，一邊休息一邊想下午的測試，感到非常慚愧。其實是我自己跑不動了，我不應該騙教練。好吧，明天我要向教練道歉，來彌補今天我說的謊言。 以后我也不撒謊了。我深深地領悟到了“誠信”兩個字的道理。誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養，也是一種道德行為。只有內心誠實，才能善待父母、善待朋友。社會生活實際上是建立在誠信的基礎上的，誠信既是一個人的立身之本，也是一個國家、民族、集體的生存之基。誠實的人，才能心智清明，擇善而從。“言必信，行必果”是亙古不變的人生哲理。快搜
