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所謂價(jià)值

2013年2月19日晚上10點(diǎn)，我們坐著動(dòng)車于10點(diǎn)到達(dá)南京，一下動(dòng)車，感覺(jué)冷颼颼的，好像少穿一件就要了你的命似的，我?guī)厦弊印⑹痔缀蛧?，跟著爸爸媽媽和親戚們一起穿梭于人群之中，離開(kāi)了火車站……

到了火車站外，我看到了觸目驚心的一片景象，“哇，好美??！”我不禁也欣賞雪起來(lái)，那滿樹(shù)上都是雪，連車身、馬路邊都有雪那婀娜多姿的身影，也許是初春的到來(lái)，雪開(kāi)始融化，馬路上又開(kāi)始有了積水，我們十分吃力的向前走著，此時(shí)，叔叔對(duì)我們說(shuō)：“要不，坐地鐵吧！”大概是因?yàn)榕挛覀冊(cè)谶@天寒地凍的馬路上著了涼，摔了跤，那感冒了可就不好了?？晌疫€是不情愿舍棄這么美麗的景象，可想到作業(yè)本上的題目還沒(méi)寫(xiě)完，便跟著大人上了地鐵。

地鐵上涌動(dòng)著暖流，與在外面那寒冷的天氣形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。地鐵上坐著不少人，開(kāi)了一段之后，有一個(gè)年輕的男子起身讓座給弟弟，弟弟不好意思，便讓我抱著他坐，我不禁感慨著：“有時(shí)在南京這么寒冷的城市里也不會(huì)感到寒冷，它有時(shí)也會(huì)讓我們感到溫暖！”

下了車，可能是迫不及待想回到家，便開(kāi)始與哥哥姐姐們一起跑著回家，哪知，由于地滑滑的，加上有一層厚厚積雪的原因，所以我不巧摔倒了地上，這一下，我連滾帶翻的摔倒了地下，掀起了一層厚厚的雪，打在我身上，我打了個(gè)哈欠，下意識(shí)的明白，身上濕了，“還好，作業(yè)都放在了弟弟的書(shū)包里，我的書(shū)包里放著零食，還有就是一本書(shū)，可憐了那本書(shū)?！笨吹搅四呛涞难矣址路鹂吹搅艘粋€(gè)個(gè)悲劇正在上演：出車禍、摔跤……可能還有更多更嚴(yán)重的悲劇發(fā)生。

我開(kāi)始懷念老家了，再老家的日子里，從來(lái)都沒(méi)有下過(guò)雪，每天基本上都是晴天，都是暖和和的天，再老家里，我常常和好朋友一起去海邊、一起撿貝殼，一起光著腳丫走在沙灘上……難怪人們都說(shuō)農(nóng)村的孩子比城市的孩子看上去要開(kāi)心的多，我想這就是理由之一吧。我埋怨著雪，可就在那一剎那，我忘記了雪的好處…

回到家里，我首先就是換一套干凈的衣服，再加上整理房間的原因，現(xiàn)在大概是11點(diǎn)半了，正當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候，我突然想起，還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，天哪，明天下午2點(diǎn)就要報(bào)名了，于是，我插上網(wǎng)線，開(kāi)始先將寒假作業(yè)本上沒(méi)寫(xiě)的題目都寫(xiě)完，可是查了三分之二的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了，眨眼間一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我困的實(shí)在不行了，便倒頭就睡，第二天早晨9點(diǎn)多我才起床，起來(lái)便責(zé)怪媽媽。然后穿衣洗臉，之后又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。博客發(fā)完時(shí)，已經(jīng)1：30了左右了，來(lái)不及了，1點(diǎn)45還要從家里走了，怎么辦？怎么辦？就在這時(shí)，一條信息發(fā)了過(guò)來(lái)，“因這幾天馬路上有積雪……所以于21號(hào)來(lái)到學(xué)校正常上課！”ye！讀完時(shí)，我高興的手舞足蹈，這可是要感謝雪，它解決了我的燃眉之急這會(huì)，我又開(kāi)始喜歡上了雪。

事后，我下意識(shí)的明白了，只要是東西，就有好有壞，有的人喜歡，有的人討厭；反正，它活在世界上，總會(huì)給人帶來(lái)方便和好處，我們不能盲目的去判定它本身的價(jià)值，這樣就會(huì)讓它失去價(jià)值。

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，表達(dá)不準(zhǔn)確

一本最有價(jià)值的書(shū)——讀《窗邊的小豆豆》有感 (字?jǐn)?shù):900)

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，這句話大家都知道吧！它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道。讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。

我在這個(gè)寒假里就讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子，它講述的是關(guān)于作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆是個(gè)可愛(ài)的女孩子，但她的思維方式比較亂，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，一般人無(wú)法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘氣的小豆豆一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)了，后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園，巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，這里的教學(xué)方式方式先進(jìn)，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，后來(lái)小豆豆成了著名的作家和電視節(jié)目主持人，被贊譽(yù)為日本最偉大的女性。

這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的歡笑和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。還被廣大媒體和讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書(shū)。”

這本書(shū)讓我影響深刻的故事很多。小林校長(zhǎng)是個(gè)思想開(kāi)明、與眾不同的老師，他覺(jué)得玩是小孩的天性，給小孩一定的自由時(shí)間，在自由時(shí)間里，巴學(xué)園孩子們可以盡情的做著自己喜歡做的事情。

小林先生他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步、露營(yíng)、溫泉旅行等。在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，因此，我認(rèn)為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定小林先生是第一名。

小豆豆她們學(xué)習(xí)的地方非常特別，她們是從電車?yán)飳W(xué)習(xí)的。電車?yán)锩娴拈L(zhǎng)椅子全被換成了小學(xué)生用的桌子和椅子。我真想知道坐在電車?yán)飳W(xué)習(xí)是什么樣的感覺(jué)，我想一定很棒吧！

讀了這本書(shū)之后，書(shū)中小林先生的一句話讓我記憶深刻。這句話是這樣寫(xiě)的：“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么，大家都是一樣的。”這句話真是讓我感觸太深了。

我以為結(jié)局是很美好的，可是，結(jié)局不是我想的那樣完美。

結(jié)局是這樣的：那天夜里，從b—29飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投降巴學(xué)園，落在了電車教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)著的孩子們的笑聲、歌聲消失了，代之以催人心肺的恐怖聲，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。一切的一切，都結(jié)束了。我想校長(zhǎng)一定很痛苦，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)美好的校園！

雖然美好的校園沒(méi)了，但是這個(gè)故事，卻永遠(yuǎn)的記在我的心里！我還要向小豆豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她有禮貌、勇敢、善于表達(dá)自己的想法。小豆豆你真棒！我真希望我們中國(guó)也有一所這樣的學(xué)校，如果現(xiàn)在小林先生還在世的話，我一定邀請(qǐng)來(lái)當(dāng)這所學(xué)校的校長(zhǎng)，因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)理解孩子，他還有一顆博愛(ài)，寬容，仁慈的心！

壩子小學(xué)五年級(jí):楊可馨

人生的價(jià)值 (字?jǐn)?shù):600)

馮驥才說(shuō)過(guò)：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”人的時(shí)間也是一樣，看得是你的人生是否精彩，是否有價(jià)值。

花的價(jià)值是悄然長(zhǎng)大，散發(fā)出沁人心脾的幽幽花香；樹(shù)的價(jià)值是扎根，再扎根，沖破巖石，汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)出粗壯的枝干，枝繁葉茂時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨；小鳥(niǎo)的價(jià)值是一次一次試飛，一次一次跌倒，然后展開(kāi)翅膀，與藍(lán)天白云相擁。

我想那是一件件多么美妙而又幸福的事??！可是，我的價(jià)值究竟是什么呢？我不停地問(wèn)自己：”我的人生價(jià)值是什么呢？”這時(shí)，雨水那猛烈的聲音讓我醒悟。此時(shí)正下著瓢潑大雨，電閃雷鳴。雖然現(xiàn)在雨水正下著，但雨過(guò)天晴之后彩虹一定會(huì)在大家的眼中呈現(xiàn)。我應(yīng)該也像彩虹一樣為自己的夢(mèng)想去拼搏，珍惜每一分，每一秒。或許，在努力的道路上有坎坷，其實(shí)你只需跨過(guò)它，你就可以前行；努力的道路上有低潮，那一刻，你也許想過(guò)放棄，可雪萊說(shuō)過(guò)：“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我認(rèn)為人生的價(jià)值是——為夢(mèng)想去拼搏。

給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。我一直奉行的這句話。在書(shū)上我看到：一次，一個(gè)小朋友看到我的車十分羨慕，他問(wèn)我的車哪來(lái)的？我說(shuō)是我哥哥送我的。我以為他會(huì)說(shuō)“要是我也有這樣的一輛車就好了。”開(kāi)始回答大跌眼鏡：“我也想做怎樣的一個(gè)哥哥。”我讓他坐一程。他叫我把車開(kāi)到了他家，我本以為他一定要和伙伴們炫耀一番，可是，他沒(méi)有。他把一個(gè)小男孩叫出來(lái)，說(shuō)以后也給他一輛這樣的車。我的眼眶濕潤(rùn)了。一個(gè)小男孩可以如此偉大，讓我佩服。我認(rèn)為認(rèn)人生的價(jià)值是——給予。

人生的價(jià)值沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。人生的價(jià)值像一把刀。一把好刀是需要千錘百煉，在熊熊大火中展現(xiàn)。人生的價(jià)值在自己手中，或大或小。人生的價(jià)值在——自己。

福建三明永安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):倪思琦

人生的價(jià)值——讀《假如給我三天光明》有感 (字?jǐn)?shù):900)

為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過(guò)，在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。——海倫·凱勒

剛剛打開(kāi)《假如給我三天光明》這本書(shū)，還未來(lái)得及仔細(xì)讀文章的第一段，就怔怔的被主人公海倫的題記給深深感動(dòng)了——她沒(méi)有視覺(jué)，卻如此熱愛(ài)生活，她比我們常人，更加多了一份渴望。懷著一份獨(dú)特的感情，慢慢地下看，字里行間中無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)即對(duì)視覺(jué)的渴望，還有勸諭身強(qiáng)體魄的人們?nèi)リP(guān)注這個(gè)世界，去享受這個(gè)美麗的世界。

是的，海倫渴望啊，渴望：她渴望看見(jiàn)紅花綠草，渴望看見(jiàn)她的恩師安妮·沙利文，渴望看見(jiàn)人世間的一切。可是，上天似乎給她了一個(gè)極大的玩笑，讓她在1歲時(shí)就同時(shí)失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)及聲音。憤怒的海倫在黑暗中什么也感覺(jué)不到，便暴躁地對(duì)待這一切，直到安妮老師的到來(lái)。她的到來(lái)使海倫從此的一切都有了轉(zhuǎn)折——她教會(huì)了海倫拼寫(xiě)單詞、感受大自然的美景，讓海倫感到了溫暖……真的，她渴望啊，看見(jiàn)這個(gè)給予她感覺(jué)的人。

讀完了全書(shū)，我的心久而久之不能平靜。海倫是一個(gè)奇跡，不折不扣的奇跡，她用艱辛卻又幸福的一生，詮釋了生活的意義，我們活在這個(gè)世界上不也是如此嗎？為自己的目標(biāo)而奮進(jìn)，為自己的成功而自豪?？墒?，誰(shuí)能像海倫一樣細(xì)細(xì)的品味這個(gè)世界，用“心”感受這個(gè)世界？我們有了眼睛，卻從不好好利用它們，對(duì)轉(zhuǎn)即逝的景物嗤之以鼻。看來(lái)，我們真的得像海倫說(shuō)的一樣：“只有讓他們暫時(shí)失明一天，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，光明原來(lái)如此美好。”我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)反省，給自己的眼睛、心好好地利用保護(hù)一下。只有這樣，美麗的世界在你的心里才會(huì)變得更加妖嬈。

珍惜自己所有的，不要丟棄每一個(gè)你能利用的東西，好好學(xué)習(xí)，用毅力面對(duì)困難失敗，用信心面對(duì)美好的未來(lái)，用成績(jī)展示人生的價(jià)值！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多美好，陽(yáng)光是多么燦爛，空氣是多么新鮮，云朵是多么妖嬈！用品新茶的感受，去感悟這個(gè)世界，去品讀人生的真諦，不放棄，不埋怨，人生的價(jià)值真的很多……

《假如給我三天光明》教會(huì)了我許多，許多，時(shí)時(shí)刻刻地將這句話銘記在心：“只要生命與你迸出火花，不管付出多大的代價(jià)；前方卷起最猛烈的風(fēng)沙，希望就在我的腳下。”海倫·凱勒憑著自己堅(jiān)定的意志，打不垮的信念及對(duì)生活的熱愛(ài)譜寫(xiě)出了人生的價(jià)值！

無(wú)錫市旺莊中學(xué)初一：吳潔

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