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如果我是魔仙的話我會……
如果我是魔仙的話，我要變出一間大房子，住在那里。不不不，我要變出許多許多間房子，送給讓那些沒有家的人也感受到家的溫馨，家的溫暖！
如果我是魔仙的話，我要變出一件漂漂亮亮的衣服，穿在身上。不不不，我要變出許多許多的衣服，送給讓沒有好看衣服的人，也感到自豪和快樂！
如果我是魔仙的話，我要變出一位小精靈，在我遇到不懂的知識時，他會幫助我解答。不不不，我要變出許多的小精靈，交給那些沒有知識和每一位同學(xué)，讓他們在知識的海洋里快樂的學(xué)習(xí)！
如果我是魔仙的話，我要出一個空調(diào)，在夏天里，吹著涼爽的風(fēng)。不不不，我要變出許多的空調(diào)，拿給讓那些沒有這個的人，也能享受的空調(diào)帶來的涼爽！
如果我是魔仙的話，我要變出一個暖氣臺，到冬天的時候，特別暖和。不不不，我要變出許多的暖氣臺，送給那些沒有暖氣臺的人，讓他們也感受到很暖和，到冬天時，不再受凍！
如果我是魔仙的話，我要變出一臺電視機，讓自己看好看的電視劇和動畫片。不不不，我要變出許多臺電視，送給那些沒有電視機的人，讓他們在無聊的時候也能看一看電視，解解悶，開心快樂起來！
如果你也是魔仙的話，你會欺負他人，顯示自己的威風(fēng)，還是幫助他人，保護花草，從小事做起，一點一滴的做起來呢？
三年級:朝瑰公主（丁珂欣）
如果我有一支馬良的神筆 (字數(shù):1000)
如果我有一支馬良的神筆，
我將為每錢治病的窮人們畫上一些錢，
讓大家都過上好日子，
讓每個人都健康、幸福。
如果我有一支馬良的神筆，
我將畫上一片書的海洋，
讓愛學(xué)習(xí)、愛讀書的孩子在里面看個夠！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為大熊貓家族畫上一個大大的竹林，
讓那些垂死的大熊貓一個自由的海洋，
讓國寶們一代一代傳下去。
如果我有一支馬良的神筆，
我將為丹頂鶴畫一片沼澤地，
讓它們快樂成長！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為自己畫上許許多多的作文靈感，
讓我越來越愛寫作文、作文也越寫越好！
如果我有一支馬良的神筆，我要給愛睡懶覺的人畫只大公雞，讓他們早早起來。
如果我有一支馬良的神筆，到了冬天，我要給小樹畫個紅紅的太陽，讓小樹在冬天也能感到暖和。
如果我有一支馬良的神筆，我要在大海上面畫一座很大很大的橋，讓人們走上橋去看大海美麗的風(fēng)景。如果我有一支馬良的神筆
假如我有一支神筆，我將要為世界上貧困的人畫一些金錢，畫一些高樓大廈，還要畫一些衣物……
假如我有一支神筆，我要把全世界畫的漂漂亮亮，把荒涼的土地變成一幢幢高樓大廈，讓整個世界都變得有聲有色，讓全世界的人去游覽，讓他們流連忘返。
假如我有一支神筆，要給全世界的人創(chuàng)造美好未來，讓每個人都開著一輛小轎車從一幢幢高樓大廈前飛快駛過。
假如我有一支神筆，我要畫一片一望無際的草原，讓全世界的人都為我而自豪。
假如我有一支神筆，我要讓世界上殘疾的人都變得健康起來。
假如我有一支神筆，我要讓同學(xué)的家人和我的家人都過上幸福、快樂的生活。不要讓她們?yōu)槲覀冞@些孩子而操心。
假如我有一支神筆，我要讓每家每戶的人都開一些店，能經(jīng)營各種各樣的食品百貨，多賺錢，不讓他們在經(jīng)濟上受到困難。
假如我有一支神筆，我要畫一條江河，水清澈見底人們到江里去洗衣服，還可以用江水來洗腳，夏天到了，讓人們到江里去洗澡。
假如我有一支神筆，我要重建一座圓明園，讓人們到那里去參觀、游覽。讓所有的人每一天都開開心心。
假如我有一支神筆，我要畫一個能讓老人們得到健康的“老年活動中心”，讓老爺爺
老奶奶們都能健健康康的在活動中心生活，讓他們每天都面帶笑容。
假如我有一支神筆，我要為每一個人都畫一個小精靈，讓他們都有聰明的智慧能力，不讓別人歧視。讓他們長大以后都能考上理想的大學(xué)，孝敬爸爸媽媽，報答他們的養(yǎng)育之恩。
【老師點評】:詳略不當，中心不突出
夏 (字數(shù):500)
如果說春天是一個百花竟艷的季節(jié)；那么夏，無疑就是一個萬物竟綠的季節(jié)了，但這個季節(jié)中也不缺少萬綠從中一點紅的美景。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”不錯的。在荷塘中，滿池田田的荷葉。有的高出水面，有的與水面平行，像一為女孩的舞裙。在一層層的葉子中，零星地開著一朵朵由粉至白的荷花，有的裊娜地開著；有的羞澀地打著朵；這些荷花正如一粒粒的明珠，如碧藍天里閃閃的星星，有如亭亭玉立的美人在荷塘中點綴著。微風(fēng)吹過，一陣陣清香立刻竄入你的鼻孔。這時候，葉子也隨風(fēng)顫動，葉子一片挨著一片，這便猶如一道凝碧的波痕，像一位亭亭的女子在起舞，那輕盈的腳步，纖細的腿，不愧為一名出色的舞蹈家，試想一下：在萬頃碧綠的荷葉中，有幾朵荷花突起。這，不是萬綠從中一點紅的美景嗎？晚上，月光照下來了，參差的落在荷葉上。月色并不均勻，但別有風(fēng)韻。月色和荷葉有著和諧的樂曲，如同李查德可萊得曼的名曲。
夏天，水是畢不可少的。他滋潤著萬物，有著永恒之美；自然天成，有著樸素的美。夏天，游泳是我們孩子必不可少的運動，是我們孩子樂此不疲的話題。游泳蕩滌了我們的身心。讓整個夏天充滿了形形色色的美；讓整個夏天充滿了生機！
夏，這個美好的季節(jié)。她所能為我們承擔的不僅僅是快樂，而是讓心靈放松休息的季節(jié)！
諸葛亮 (字數(shù):1200)
如果有人問我喜歡哪個歷史人物，我一定會說：我最喜歡三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家，智慧的化身——諸葛亮。
千古以來，諸葛亮深受人們的愛戴，身上有著無數(shù)美麗的光環(huán)。
“未出茅廬，已知天下三分。”毫無疑問，這是對諸葛亮才華的側(cè)面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。
我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠慮。在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)準備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。
我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質(zhì)。他是一個“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。”因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣！
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”這是后人對諸葛亮的評價，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳。《三國演義》同時也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現(xiàn)在已經(jīng)成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。
訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情。千百年來，諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達”等等。不僅如此，后世留下了許多與諸葛亮有關(guān)的諺語、俗語或歇后語。如“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。”“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”“既生瑜，何生亮！”“諸葛亮借箭——有去無還。”等等的這些諺語、俗語、歇后語不計其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。
諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月，但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠展現(xiàn)出他那圣潔的光輝！
湖北學(xué)校初一：李麗
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