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寫給全國小朋友的建議書
親愛的同學們：
你們好。不知道大家有沒有浪費紙張、不節(jié)約用水、不節(jié)約用電的習慣。我卻經(jīng)常看見、筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向。教室里的電燈時常亮著、卻沒人關(guān)掉！我想、你們還不知道紙是怎么來的吧？是工人叔叔用桔草、樹木加工兒成的。可想而知、如果不節(jié)約用紙、那么地球上的樹木也會隨著你們浪費紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的水資源也是有限的、現(xiàn)在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續(xù)浪費水、那么地球上的水、很快就會被用完。或許地球上的最后的一滴水、就是人類的眼淚！而電資源呢？它也是有限的、如果不加節(jié)制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那么我們該怎樣照明呢我們不是又返回到?jīng)]有電的時代了嗎？人類到底是進步了還是退步了呢！
所以我建議，讓我們節(jié)約用紙，隨手關(guān)掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。我們要共同攜手創(chuàng)造美好的家園！
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
給遠方朋友的一封信 (字數(shù):500)
陳xx同學： 你好！ 請不要奇怪為什么會收到一封來自遠方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進行“手拉手”活動。 我叫程銘，是寬甸鎮(zhèn)中心小學五年級的一名學生，漢族人，是個人緣不好的男生，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。 向你介紹一下“手拉手”的活動內(nèi)容吧！我們?nèi)嗟拿恳粋€人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠方小學生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點、情況，借此機會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉(xiāng)做客，做對方的導游。你愿意參加這次活動嗎？ 別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風景又有游樂園。 吉林人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！ 祝你快樂，學習進步！ 你的伙伴：
遠方小朋友的一封信 (字數(shù):450)
親愛的遠方同學們：
你們好！
我是佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)石江小學五（3）班第七組小組長王敏。
相信在新的學期里，大家都有一個新的目標，那就是“好好學習，天天向上”。讓我們沿著只條道路向前走吧！雖然我沒未曾見過面，但我堅信，我們的心是永遠連在一起的。
在一個星期天，我在家里收看了“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”的片子。里面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工，工作十分辛苦，，母親掙來的錢全都給兒子一個人交學費了，但非常不幸的是兒子，兒子因為某件事情而失去了雙腳。但小男孩不泄氣，依然向重重困難走去。母親天天背兒子去學校，在學校的時候，同學見了母子兩不不用歧視的眼光去看待，而是努力的幫小男孩，看到這時我的心像燃燒的或團一樣烈。嘴角浮起了微笑，那位母親說：“為自己的兒子付出那么多，我沒一點怨言。”聽到這句話，我的淚奪框而出。這位母親真是比我想象的還堅強。小男孩就像課文中講的白楊樹那樣“不管遇到風沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水，，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖”。小男孩是我們生活的帶頭，也是源泉，想讓源泉流水不斷，就要從你我做起。
就不多說了，遠方的同學我期待你的回信。
祝你們：
天天開心快樂！！！
石江小學五年級：王敏
佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)石江五年級：王敏
小朋友，別哭 (字數(shù):250)
早晨，我背著書包歡歡喜喜地上學去。
到了校門口，突然聽到嗚嗚的哭聲，我遁聲望去，只見不遠處有個小男孩揉著眼睛哭得象只小花貓。我走上前去關(guān)心地問道：“小朋友，你為什么哭呀？”小男孩泣不成聲地說：“我的眼睛被風吹進沙子睜不開了，好疼啊，我該怎么辦呀”？這時，我想起媽媽說過：“贈人玫瑰，手留余香”！于是，我一邊從書包里掏出紙巾遞給他，一邊安慰說：“小朋友，別哭，我來幫你”！過了一會兒，我?guī)托∧泻蜒劬锏纳匙尤喑鰜砹耍∧泻⒏吲d地對我說了聲：“謝謝你”！
看著小男孩一蹦一跳遠去的背影，我的心里比吃了蜜還甜！
福建省漳州市龍溪師范附屬小學一年級：王恩澤
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