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寫人作文：我的“嘮”媽媽
我的“嘮”媽，對我的學習和生活，一天從早到晚總是絮絮叨叨，嘮個不停。
星期天的一大早，我正在睡覺，耳旁響起了媽媽的聲音：“張子凱，都幾點了，還不起床？”“張子凱，快起床！”“張子凱，還睡？太陽曬著屁股啦！”……真是一聲接一聲，聲聲催魂啊！我只好打著哈欠，懶洋洋地起床。
剛吃了早飯，媽媽又嘮叨起來：“張子凱，幾點了，還不快去寫作業。”我問：“寫什么？”媽媽說：“語文、數學、英語各五頁，作文草稿一篇。”我心想：不是吧！老師布置的作業我昨天已完成。媽媽又大吼道：“愣著干什么？還不快去寫作業！”“要認真，別錯了，字體工整，卷面干凈……”真是一句接一句，句句緊逼啊！我只得不情愿地走到桌子前，無奈地打開作業本。
整個上午，像爬山涉水一樣，我終于把老媽我攤派的作業完成。剛寫完作業，我以為可以喘一口氣，玩一玩了。誰知我才摸到玩具，媽媽又開腔了：“午飯都涼了，還不快過來吃飯！”餐桌上，媽媽邊吃邊說邊動手往我碗里夾菜：“多吃蔬菜，增加維生素！”“多吃牛肉，增加蛋白質！”“多吃蛋黃，聰明。”“多吃……”真是一菜疊一菜，菜菜必吃啊！看著面前飯碗堆得像小山似的，我只好裝乖，慢慢地吃著，趁媽媽不注意的時候，把菜又撥回盤子里。
剛丟下飯碗，媽媽的“嘮病”又犯了：“快去睡午覺，下午做作業好有精神……”媽媽的嘮叨真像一環扣一環，環環都是“緊箍咒”啊！
這就是我的“老媽”——諧音雙關嘮叨的媽媽。啊，嘮嘮叨叨的親媽呀！
安徽阜陽潁州區蓮池小學三年級:清泉 張子凱
【寫人作文】這就是我 (字數:550)
“小歌手，唱兒歌，一唱就是一大籮......”從一幢樓房里傳出來了一陣悅耳的歌聲。咦？這首歌怎么這么陌生，好像以前從沒聽到過，肯定是這個唱歌的小姑娘胡編亂造的。“小牧童，騎黃牛，邊放牧來邊吹笛......”小姑娘的歌曲換了一首又一首，她可真有唱不完的歌兒呀！
這愛自編自唱兒歌的小姑娘是誰呀？咱們就去認識一下她吧。我們隨著歌聲而去，剛走近門口，那歌聲戛然而止。我們從窗口向里望去，只見一個小姑娘趴在地板上，皺著眉頭在苦思冥想著什么，可能是沒歌詞了吧。突然，她臉上又露出了微笑，不一會兒，她從地上跳了起來，清了清嗓子邊唱邊舞了起來：“，美麗的小蝴蝶，在空中飛舞，快樂的小精靈將世界變得更美好。我們......”小姑娘唱了一曲又一曲，每一首歌曲的詞兒都不一樣。她邊編邊唱邊跳，仿佛是歌唱仙女下凡間，完全陶醉在自娛自樂的無人境界中了。
有一次，她把雞毛撣子掛在胸前當裝飾品，把本子卷成筒兒當話筒，學著電視里明星的樣兒，跟著電視機里播放的曲調邊扭邊唱了起來，唱著唱著就唱歪了調兒。電視里的明星唱：“村里有個姑娘叫小芳......”她卻唱成了“我家養了一只小花貓......”你說荒唐不荒唐？咳，真是本性難移呀！
看了這么久，又聽了我的介紹，也許你已經知道她是誰了。哈哈，怎么，你猜不著？嗨！讓我告訴你吧，那個愛自編自唱、自娛自樂的小姑娘就是我！
點評：
1.小作者語言輕松、歡快，將一個活潑可愛、樂觀開朗兒而又多才多藝的小女孩兒生動形象地展現在讀者面前。
2.運用第三人稱，從一個新的角度來向人們描述展示自我，是一種大膽的嘗試和成功的范例。文章開篇設疑，吸引讀者進一步探知謎底，完全抓住了讀者的心。
3.文章層次分明，脈絡清晰，結尾點明中心。
描寫人的片段 (字數:250)
他有一雙泛著光芒的大眼睛，還襯上一對雙眼皮，眼睫毛也很長，像一排扇子一樣。眨一眨眼，兩只眼睛就像是天上的星星，還忽閃忽閃的，有趣極了。但他卻是個嚴重的近視眼，而且沒配眼鏡，看不見黑板時，就伸長了脖子。明明是男生，卻長了一副瓜子臉，還帶著兩個淺淺的小酒窩，不仔細還真看不出來。他還有自己標志性的動作，喜歡指著人，晃動著手指，張大了嘴，那副模樣真是滑稽。他總喜歡穿著深紫色的運動服，跑步的時候總是伸直了腿，蹦蹦跳跳的。兩條胳膊前后擺動著，有時還順拐。
煙臺九中初二：翟旭晨
【寫人作文】家有老外婆 (字數:650)
外婆已經很老了，外婆的愛也很老很老了，老得我“啃”不動了。我在背后說外婆是“雞肋”，老媽知道了，拎著我的耳朵叫我到外婆那里道歉，外婆笑成了一顆大干棗：“外婆老了，老得只剩下了骨頭。棒棒（我的小名）最愛啃‘鄉下人’的雞骨頭，棒棒不忘本，外婆這幾年心血沒白費呢。”嘿，外婆真是酷斃了，“鄉巴佬”搞成了“鄉下人”，老媽都忍俊不禁了。
我是外婆從小帶大的，所以她總愛在我同學面前糗我。在我吹牛最起勁的時候（我奇怪外婆平時是不是真的耳背），外婆蠕動著缺牙吧扁嘴，說我光屁股時的傻事，嘮叨完了，就催促：“快點做作業，牛皮吹爆了，以后咋考大學？”想想不放心，還搬條小凳守著我們。伙伴們這時往往就放下筆，對我扮鬼臉。哇，外婆你有沒有搞錯，我老媽沒成鳳，你又想望“孫”成龍了？我抓耳撓腮，為了擺脫尷尬，搖頭晃腦唱：“嗨呀依兒呀......該吹牛時就吹牛啊......”唱的外婆臉都綠了。
外婆有時候也想同我消除代溝。那天我想出去玩，外婆不讓我去，我跑了出去卻又忘了帶鑰匙，叫外婆開門，外婆說：“你嬉過癮了，我還沒過癮呢。你先等一會兒，外婆學會了，再和你下。”我從門縫往里一瞧，外婆正玩我的跳棋呢。
以前我上學都是外婆接送我，長大了，我不要外婆接送了，外婆好像很失落，放學時仍會在路口張望。那天，外婆在路口看到一個長得像我的男孩坐在陌生人的自行車上，便喊起來：“棒棒......棒棒......不要坐陌生人的車。”邊喊邊趔趔趄趄地追，竟把騎車人叫停了下來，那人生氣地罵了個外婆。我趕快跑過去，拉了外婆就走。外婆抖抖地把一包“鄉巴佬”和一塊巧克力塞到我手上：“陌生人車勿坐，壞人拐了去，外婆無處尋。”唉，這是什么話嘛。
點評：文章著重表現的是外婆的愛。作者不去寫外婆在飲食起居方面對自己無微不至的照顧，而是抓住幾件很小但很有特點的事進行具體敘述。如外婆為了“消除代溝”，一個人悄悄地學習下跳棋；作者講了外婆“不敬”的話，外婆一點也不生氣等等。不經意間，外婆那種深厚的無私的甚至習慣性的愛就流露出來了。
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