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看不見的光線

一個盲人摸索著來到一所實驗室，這里的醫(yī)生曾答應(yīng)免費為他治療失明。自從失明那天起他就一直盼望著能重見天日，可在此之前，他所有的錢都被另一個自稱能治好他眼睛的騙子醫(yī)生騙走了。

這里的醫(yī)生熱情地接待了他，并保證為他免費治療，只是請求他先與自己合作做一個小小的實驗。盲人雖然愉快地答應(yīng)了，但他還是感到奇怪，醫(yī)生能和他一個瞎子合作什么呢？“您現(xiàn)在雖然看不見任何東西，”醫(yī)生解釋說，“但通過這個實驗，您就可以看見電線里的電流和空間里的電波，也就是說能看見電子的運動。”“這不可能！”盲人不相信醫(yī)生的話。“當(dāng)然能！”醫(yī)生堅持道，“咱們身上的每個器官對外界的刺激都會有反應(yīng)，比如在耳邊敲一下東西，您就能聽見聲音；而無意中碰到眼睛，您就會‘眼冒金星’。現(xiàn)在我設(shè)計了一個小小的電子儀器，只要把它用導(dǎo)線和連接眼睛的神經(jīng)連起來，你就能通過它對電子產(chǎn)生反應(yīng)并看見電子的運動了。”

盲人半信半疑地同意參加實驗。于是醫(yī)生在他的眼睛上蒙上繃帶，然后接好自己設(shè)計的儀器。盲人開始向醫(yī)生講述他所“看見”的情景：“四周一片漆黑！黑得像半夜，深得像深淵，什么都看不見。不過等一會兒……我看見了！看見了！”盲人突然大喊起來。

“你看見什么了？”醫(yī)生激動地問他。

“我看見許多光點，像波浪一樣有節(jié)奏地運動，而且光線有長有短。”

“這可能是發(fā)報機發(fā)出的電波。”醫(yī)生猜測道。

“我還看見許多亮點和亮線，有斑點、圓點，還有弧線、圓圈，許多亮光橫穿而過，互相貫穿過去，融合在一起，然后又分開流走……一個由光組成的網(wǎng)，上面布滿了光的花紋！”

“太好了，您只要慢慢習(xí)慣，就能分辨出各種不同的電流。”

“對，現(xiàn)在到處都充滿了光亮，有強有弱，有深有淺，還有各種顏色，淺藍(lán)的、粉紅的、淡綠的、深紫的……左邊有個發(fā)光的大亮點，淺藍(lán)色光線就是從它那里射出來的！它就像一個大藍(lán)蘋果，又像一個藍(lán)色的小太陽……”

“天哪，您看見了門上的圓球把手！”醫(yī)生驚呼起來。

“我沒看見什么門把手，我看見的只是光點和從它身上發(fā)出的藍(lán)光。大概是太陽把那上面的電子激發(fā)出來了吧？”

“對，一定是這樣！”醫(yī)生興奮極了，“那您能看見電燈在哪里嗎？”

“我不但能看見電燈，還能看見沿著天花板懸掛的電線，電流在里面流動……哈，墻角那里可有點漏電，您最好找個電工修理一下。”盲人興奮地到處“看”，“窗外有許多用電線連起來的房子，電線交錯，到處是燈！”

醫(yī)生高興地走過來，“那您能看到我嗎？”

“當(dāng)然能啦！看呀，這是您的頭，而這是心臟。”盲人邊用手摸邊說道，“您的腦袋里發(fā)出柔和的淡紫色光，您思考的時候它們運動的速度就變快。而當(dāng)你激動時，心臟里就像燃起了熾烈的火焰。”

“難怪！”醫(yī)生表示理解，“人體里到處都進行著化學(xué)反應(yīng)，您看到的是生物電！而人的心臟，特別是大腦，肯定就像發(fā)電機一樣！”

接著醫(yī)生開車帶盲人去“觀賞”街景，盲人感到眼花繚亂。只要哪有電流，在盲人“眼”里就成了光。街道兩旁的高層建筑非常有趣，盲人雖然看不見它們的墻壁，卻能看見許多由閃光的電線和電話線組成的明亮“籠子”，就好像摩天大廈的骨骼一樣。最令人驚奇的是電車，盲人覺得它就像中國神話里的風(fēng)火輪一樣，一邊前進一邊拋出一束束像火星似的電子團，而懸掛在街道上空電線上的電車天線就像被熔化了一樣，把周圍的街道照得一片火紅。順著電線“看”去，在城市的邊緣，盲人看見一片火的烈焰和光的瀑布，原來那里是一個發(fā)電站。發(fā)電站里安裝著巨大的發(fā)電機，所有的火焰瀑布都是從那里流出來的。而抬頭看去，則能看見天空中充滿了無線電波發(fā)出的閃耀亮光，從城市上空一直到星空，天地好像連成了一片，組成了壯觀的光的河流——這是宇宙中的電波！盲人長嘆一聲：“為了看到這些美麗的景象，肯定有不少科學(xué)家寧愿弄瞎自己的雙眼！”

醫(yī)生的發(fā)明引起了轟動，所有報紙都刊登了這條消息。盲人也接到了許多邀請：軍事機關(guān)請他破譯外國的電報，因為他根據(jù)光線的長短直接就能明白它們的意思；電氣公司請他去檢查地下電纜的漏電情況；……最后盲人接受了電力公司的請求，到那里的科學(xué)實驗室做一個活儀器，檢測各種試驗。盲人開始了他的工作，每天在實驗室里觀察各種光電現(xiàn)象，然后由助手記錄下來。由于他的幫助，科學(xué)家們解決了許多以前很難解決的問題，因此付給了他非常豐富的報酬。可盲人并不滿足，他多么希望具有正常的視力啊！醫(yī)生勸他再考慮考慮，不要輕易丟掉自己這么優(yōu)越的能力，可盲人還是堅持這一要求。“我想有正常的視力，做一個正常人，不愿再當(dāng)一個活儀器了。”盲人最幸福的日子終于到了，醫(yī)生為他動了手術(shù)！他看見了醫(yī)生蒼老的面孔和護士冷淡的表情，看見了玻璃上的臟雨點和窗外的枯樹葉，還看見了秋天那特有的鉛灰色天空。看來大自然并沒有用更加愉快的顏色來歡迎他，但是這并不要緊，因為既然已經(jīng)有了眼睛，早晚能找到一切美麗的色彩！ 本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁 1 2

語言平淡，不會描寫

希望 (字?jǐn)?shù):650)

魚對水說，你看不見我的眼淚，因為你不在我的心里；水對魚說，我看得見你的眼淚，因為你在我心里。

我是一條生活在海里的魚，人家都說鹽是魚的眼淚，可那里面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。

別人都叫我，灰。我生活在南沙群島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明凈的天空。我最喜歡在臨近黃昏的時候，仰望天空，看太陽一點一點西沉，一點一點墜跌；看天空一點一點染上原本不屬于它的紅，一點一點失去原本屬于它的淺藍(lán)。然后，心中感到無限的絕望，黑色的絕望。

我對魚說，我的字典里沒有希望這個詞。然后一搖尾鰭，瀟灑地游開。希望，真的有希望嗎？我冷笑著。就算有，那么屬于我的希望，又在哪兒？水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反復(fù)咀嚼著這個詞，心里的弦仿佛被撥動了，聲音回蕩在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧！我聽見自己空洞洞的聲音說。

我茫然的游蕩在海中，身旁一條魚都沒有。水說，去海洋中吧，你會找到希望的。我閉上眼睛，對自己說，放棄吧，你找不到的。可是希望……我嘗試著用這個詞，來填補心中的空缺，我說，即使絕望依然存在，但希望不會死亡，因為，我頓了一下，有我。

希望就在其中么？溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關(guān)系，溫馨的……這里一切是那么溫馨，我真的能找尋屬于自己的希望嗎？我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎？我偷偷留下一點來。你吃嗎？”忽然身旁有人拽著我說。我扭頭，是一條身長不過十厘米的小魚，它露出我從沒見過的笑容，天真、活潑，堪比太陽。我說，我吃。然后，我的眼淚留下來了。

我知道我找到了希望。

看不見的愛——《父親》 (字?jǐn)?shù):200)

《父親》這是一個非常感人的故事，我讀到第二段時，眼睛里已經(jīng)是濕潤了，我流著淚讀完這個故事。故事中的父親用受傷的身體打破了醫(yī)學(xué)界，雖然活了三天，但好多醫(yī)學(xué)家都無法解決這個問題，而那位父親在三天里用延長生命保護了女兒，他真的很偉大。

在我認(rèn)為，父親只是為生活奔波，用粗糙的雙手看我的成績，看完后不管考得怎么樣，都只是一句：“繼續(xù)努力！”我直到今天都認(rèn)為父親很不愛我，算愛我也不會表達(dá)，可是，讀完這篇文章，我忽然一夜之間長大了，每一個父親都有表達(dá)愛的方法，不管什么樣的表達(dá)都是一種幸福。

讀《看不見的小姑娘》有感 (字?jǐn)?shù):650)

“雪人隨時都會融化，天生是讓人悲傷的朋友。”——《看不見的小姑娘》。雪人如同朋友一般，小學(xué)時說幼兒園的玩伴想不起來，大學(xué)時說小學(xué)的好伙伴記不清了。雪人會融化，朋友會消失。故事的主人公方雨獵與凍小藍(lán)就是如此。

“我有一個雪人朋友，悲傷而又幸福。”——《看不見的小姑娘》。悲傷的是凍凍是來自骨朵摩多星球，不屬于地球，所以她隨時可能離去。幸福的是“我”和凍凍小時的快樂生活。《小農(nóng)夫and小農(nóng)婦》是我最喜歡的一篇了。他們倆的歡笑聲至今還印在我的腦海里：把玉米當(dāng)作口琴；熟玉米下種；幻想西瓜成熟，沒想到卻被管理員鏟了；凍凍竟想過把紅燒肉做土種……

在這本書里我最喜歡的是凍小藍(lán)了。大大的紫銅眼睛，無時無刻都散發(fā)著一種迷人的紫氣息。聰敏，機智的思維使我贊嘆；愛幻想的精神使我著迷；天真的心靈使我感到生命的活力。凍凍還有時會做一些令人意想不到的事情。

“可不是哪個人都有被雪人帶著飛翔的幸運。”——《看不見的小姑娘》。記得書中凍凍曾帶著方雨獵去過骨朵摩多星球，在那里，每個人都有與生俱來的本領(lǐng)，凍凍倒騎自行車；小灰灰數(shù)學(xué)棒，他是個天真可愛的孩子，也是個“速算天才”，我很喜歡他。

每個人都有一份純真的友情，看你會不會懂得珍惜。朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會完整，你就是我不想遺失的那重要一片。一絲真誠勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。“雪人隨時會融化，天生是讓人悲傷的朋友。”——《看不見的小姑娘》。

五年級:苗怡文

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