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讀《中華少年風采錄之陳鐵濤篇》有感

“讓世界因為我，而升起五星紅旗”，這是中國好少年，游泳健將陳鐵濤的誓言。 當我滿懷崇敬之情讀完《中華少年風采錄》后，小鯉魚---陳鐵濤以頑強拼搏，堅持不懈，永不怕輸的精神，向著世界冠軍這座“龍門”一步步前進的故事，感動了我。 他的事跡深深地印在我的腦海里。在以后的學習和生活中，我將以陳鐵濤為榜樣，發揚他“鯉魚躍龍門”的精神，勤奮學習，堅持不懈，不怕吃苦，為實現自己的夢想努力！ 南京市莫愁新寓小學一（1）班 賈惠博

結構不完整，語言平淡

參觀中華門城堡 (字數:1000)

今天我隨著班級的雛鷹小分隊來到了中華門城堡參觀。 中華門是南京城的正南門，位于秦淮河北岸，原名聚寶門。中華門甕城是中國現存最大的城堡式甕城，也被認為是世界上保存最完好、結構最復雜的古城堡，被國家列為重點保護文物。

導游阿姨把我們領到一個大門洞里，讓我們看看洞上面的一條凹槽，凹槽原來是有一個千斤閘門，千斤閘門是由木頭和兩片鐵皮組成的，木頭在中間，鐵皮貼在木頭上，別看這千斤閘這么重，但它能在很短的時間內上下運動。明朝朱元璋就利用這個城墻打了許多勝仗，那他是怎么打的呢？原來，他把很少的敵人放進城堡，把千斤閘門迅速放下來，讓敵軍進的來，出不去。然后又叫人放箭，直到他們都死了才肯罷休，連一條生命都不放過，可是這千斤閘門后來被可惡的日本侵略軍炸毀了。 我們又向城堡的石梯走去，阿姨告訴我們這里的石梯是解放后才建的，不過每一塊磚都是這個老城墻上的，并且每一塊磚上都有字，我們好奇的擁過去，摸一摸，看一看，我發現每一塊磚上的字都是古文字。導游阿姨告訴我們是因為朱元璋在建城堡時要檢查這些磚的質量，所以讓做磚的人在磚上寫上自己的名字，如果檢查到問題就按輕重進行懲罰。我聽別人說，是朱元璋讓一個人隨便撿起哪一個人的做的磚和另一個人的磚相撞，如果哪一個人的磚碎了，就要懲罰他。

我還看到一個長像很古怪的怪獸，原來它就叫貔貅，導游阿姨說它只有嘴巴，沒有屁股，這就代表著只進不出。她讓我們摸摸它的身體，可千萬不要摸它的眼睛和嘴巴，那樣就不進財了?，F在很多人把它作為鎮城之寶，就連南京的市徽中也有貔貅。 我們順著臺階往上走，發現磚頭的中間有很多白點，導游阿姨告訴我們原來那個時候科技不發達，老百姓只有用吃的糯米和石灰攪拌在一起變成磚。別看中華門城堡看上去還這么堅固，可你知道嗎，這個老城堡已經有600多年歷史了，你可以想想看，在建城堡的時候，古人是費了多少的心思和多少的精力呀，他們可真不容易！

我們順著臺階走到三樓，這個臺階叫跑馬道，是老百姓、士兵和馬奔跑的地方，馬的蹄子在斜坡上會打滑，所以就建成和搓衣板一樣的斜坡，后來又被日本侵略軍給炸毀了，但有一段是保存完整的，可以供給我們參觀。 我們最后來到中華門城堡的頂樓，導游阿姨告訴我們原來這上面還有一個望敵情的地方，也被的日本侵略軍給炸毀了。

我們一起合影留念，結束了半天的參觀，時間雖短，但讓我了解了關于中華門城堡的歷史與故事和它的簡介，同樣我也認識到戰爭是多么的可怕，它會將很多有趣的文化遺產毀滅掉。

雨花臺區實驗小學四（6）班 楊紫譞

詳略不當，中心不突出

誰說少年沒煩惱 (字數:550)

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘，但有一天風波突起，憂慮煩惱都來了……”是啊，煩惱就像蜘蛛絲一樣，一直糾纏著我，讓我不得安寧。這不，這陣子，我就被煩惱“偷襲”了！

“回來了，快點寫作業。”放學剛一到家，媽媽的嘮叨便把我催進了書房，擺在眼前的是一座座堆積如山的作業：數學來勢洶洶，英語和語文也毫不示弱，“三座大山”壓得我喘不過氣來。我筆耕不輟地寫啊寫。。。。。。我實在招架不住了，思想開了“小差”：我不如小鳥，小鳥能在蔚藍的天空中與白云嬉戲；我不如小魚，小魚能在小河盡情地和伙伴們玩耍……你知道嗎？每天放學后，我都多么想看看內容豐富多彩的課外書??！多么想看看情節生動妙趣橫生的動畫片??！多么想和小伙伴們一起無憂無慮盡情地玩耍呀！而這些卻像夢一樣，離我那么遠，那么遠！你說，我能不煩惱嗎？

假期里，我還要上各各課輔導班，什么語文班、數學班、英語班，簡直稱得上補習班“三國演義”了！每天，我都要穿梭于各輔導班之間，大街小巷都能看到我忙碌的身影。早晨，當別人還在美夢中遨游時，我已整裝待發，拿著一袋方便面邊走邊吃，去了作文班。學完作文，又快馬加鞭，趕到數學班。從數學班跑出來，又堵車奔向英語班。晚上，當別人已經安然入睡的時候，我才匆匆趕回家，還來不及喘息又要寫作業。真是“公務繁忙”呀！你知道嗎？假期，我多么想到動物園看看那些活潑可愛的小動物??！多么想看看那些名山大川，名勝古跡??！多么想和小伙伴一起參加公益活動呀??！而這些卻都成為了泡影。你說，我能不煩惱嗎？

惡魔般的煩惱?。∧愫螘r能不再糾纏我，離我遠去呢？

吉林省農安縣實驗小學五年級：魏鑫宇

爭做文明好少年——讀《文明美德 伴我成長》 (字數:500)

老師推薦給我們一本課外書，書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細閱讀后，感覺收獲很多。

在日常生活中，我們經常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為，比如上課做小動作，講話；隨地吐痰；有時同學們在一起交談，說臟話。這些不文明的現象，嚴重損害了我們小學生的形象，也許有的同學可能會說：小小事情，不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做一個真正的文明好少年。

一個文明好少年，要像書中擁有良好習慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學校尊敬老師，團結友愛；在社會講究衛生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

同學們，我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬的本領，爭做一個文明好少年。

江蘇鎮江丹陽市丹陽市實驗小學三年級:張在宇

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