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電影《孔子》觀后感
為了更早體驗開年大片《孔子》，前天我獨自一人走進了電影院，在四周黑暗的氛圍中，我靜寂的看到了思想的光芒。
《孔子》比我預想的效果還要好，著名女導演胡玫是我十分欣賞的女強人，他的作品《忠誠》、《漢武大帝》、《芬尼的微笑》、《喬家大院》等都是我非常喜歡看的。剛開始在得知周潤發要扮演孔子時，我半信半疑：發哥能演好一代圣人嗎？不過現在還是被發哥的演技所征服，他演的很出彩！彷佛穿越兩千五百多年的時光，回到東周時期那段戰亂頻仍的多事之秋；另外陳建斌、任泉的表演也相當出色，加之影后周迅的加盟，更使本片流光溢彩。
在網上有人大致對“顏回之死”和“子見南子”“老子孔子對話”三段頗多非議，但依鄙人看來，這正是本片的精彩之處，當我看到作為代國相的孔子為了奪取戰爭的勝利，不惜一個人在高臺上奮力擊鼓，而勝利后卻無比傷心時，我感受到孔子仁者愛人的矛盾心理，這時我的眼中強忍淚水，進而看到了編劇虛構的顏回之死，顏回為了保全儒家經典流傳后世，不惜一次次從冰窟窿中把竹簡扔上岸，這是多么偉大的精神呀，看到這里我不由自主的留下了淚。
關于子見南子一段，盡管篇幅不長，但卻是本片畫龍點睛之筆，周迅也很符合衛國夫人南子的角色，當嫵媚的南子試圖挑逗孔子時，孔子卻表現出謙謙君子坐懷不亂的氣概，而心里也很感激南子的知遇之恩，遂說出：“吾未見好德如好色者也。”是呀，男人好色，自古皆然，孔子首先是個凡人，只有經歷女色的誘惑而巋然不動才磨練成為圣人，而孔子并不反對男人好色，他是教人“好色而不淫”，這是儒家“人道思想”的體現，比起佛家“不近女色”和道家的“天道思想”，儒家思想是適合在人間推行的，試想如果男人不好色，成為了性冷淡甚至性無能，這時女人們就會以輕蔑的口吻說：“你不是個男人！”或者抱怨道：“你還是個男人嗎你？老娘要你何用？嗚嗚嗚嗚我的命好苦呀！”所以男人不可不好色，但也不能縱橫色欲，孔夫子教給我們的是：君子好色，取之有道。好色要建立在道德和法律的基礎之上，不可逾越這兩道鴻溝。
另外就是老子和孔子那段仙境般的對話，也可在歷史上找到印證，史書中有關于孔子向老子請教學問的記載，而電影中編劇為了劇情的需要，讓孔子去回憶他和老子的對話，此情節并無不妥，反而可以從他們的對話中表現了儒道兩家思想的同異。
本片前半段緊湊有加，后半段卻略有緩慢，這應該算一個不大不小的毛病吧，結尾處胡玫導演用類似她執導的《漢武大帝》開頭時武帝說司馬遷的話語做結：是非功過，任人評說。
【老師點評】:用詞不準確，詳略不當，中心不突出
給孔子的一封信 (字數:750)
給孔子的一封信 尊敬的孔爺爺： 您好，我是一名中學生，您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們…… 孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，孔爺爺您的諄諄教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我在控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。 孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。 其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。 此致 2011年5月30日麻學勤給孔子的一份信 (字數:750)
給孔子的一份信給孔子的一份信 尊敬的孔子先生： 我是一名普通的學生，相隔數千年后斗膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問候，而且有幾個問題向您請教。 您生于魯國，弟子滿三千，桃李遍天下。您的儒家思想主張：“溫，良，恭，儉，讓”前四個字讓我心悅誠服，但，“讓”字卻讓我不敢恭維，老子又做了一個與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶，一為勤，二為儉，三為不敢爭天下”。 我覺得凡事都不能太絕對了，做人要中庸一點，做事要是環境決定做事的標準，做事不能拘泥固執，該爭的時候就爭，不能讓的時候就不要讓，該表現的時候就得努力表現自己，捍衛自己的尊嚴。 在現實生活當中，更多的時候我們必須“不讓”必要“力爭”。先生有所不知，當今社會日新月異，而不是你當年的國泰民安，無論您是經濟或是軍事，無論是社會文化還是人民道德都可謂瞬息萬變。地方性的區位聯系，國家之間的合作，國家互聯網等迅速發展讓人嘆為觀止。試問，一個國家，一個民族若安穩的依靠著祖宗的家產，對任何事物都是一個果斷的“讓”字，不參與爭取經濟合作，不和別國競爭中取得發展，那么歷史將推向何處呢？ 孔子先生，您也許不知道中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難。《南京條約》，《馬關條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您讓得好，“讓”“讓”“讓”。于是在一片“讓”聲當中無數種花魁包被典當一空。至今有許多文物還陳列在列強的博物館中呀！然而，您的子孫們又準備閉上眼睛休息了。 生靈涂炭，民生凋落，便是如此“讓”出來的。 當時還有一些令人振奮的事要稟告先生您。1948年，中國人民推翻三座大山，建立了強大的新中國。1997年，香港在鄧小平同志的力爭下回歸祖國懷抱。兩年后，澳門又回歸祖國。紫荊花的香味里，我明白了要靠自己努力爭取國家強大的真諦。 看著香港，澳門上飄揚著的五星紅旗，想起國家領導人帶領全國人名堅持黨在我心中的正確線路，綜合國力不斷升高，國際地位不斷提升。我們還能恪守您的一個“讓”字嗎？先生您說呢？請先生明察。 祝：身體健康，心想事成 賀蘭一中初一六班 樊澤謀 2011.4.12 賀蘭一中七（6）班樊澤謀指導教師方海玲《給孔子的一封信》 (字數:800)
《給孔子的一封信》尊敬的孔爺爺： 您好！無論是時間還是空間，我們都相隔遙遠。雖然沒見過您的真面目，但您的博大精神傳遍全世界，甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼吁“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。” 您的政治思想核心是“仁”和“禮”，其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標，其“禮”的根本特點是尊卑貴賤、長幼有序，包括政治制度、道德、規范。在教學上，您主張有教無類：“學而不厭，誨人不倦。”因材施教、循循善誘。創行了許多寶貴的教學方法。我認為這不僅是一種文化遺傳，更是一種精神遺產。您的精神值得我們世世代代學習和傳承。 《論語》是記錄著您的言行的經典之作。當我拜讀的那一刻，我知道，我開始學拜您了。 您在《論語》中的教育對我產生了巨大影響。“不恥下問”讓我攻克了更多難題；“學而時習之”“溫故而知新”讓我在迷惘的學海中找到了開啟智慧之門的鑰匙；“學而不思則罔，思而不學則殆。”使我明白學與思的重要性，您的這些話為我指點迷津。 您的思想、您的言行，如一盞指路明燈，讓我在黑暗中找到正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我理解著、品味著人生百態；如一支鋒利的箭，讓我懂得良藥苦口利于病的道理。您的思想主張時時刻刻啟迪著我們。 記得那一次，我因為頑皮，一個不小心，把一位阿姨假的玻璃打碎了。因為年幼，害怕被罵，所以我“肇事逃逸”了 回到家里，由于內心的不安，我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些，我躲到一個角落，去“拜訪”您，希望從您的話語中得到一絲寬恕、慰藉。 當我讀到《論語》中的“己所不欲，勿施于人。”時，我再也忍不住了；如果是我，家中的玻璃被莫名其妙打碎了，一定很生 氣。自己都不希望的事，怎么能強加到他人身上呢？ 我跑去向阿姨道歉，沒想到阿姨不但沒生氣，還對我知錯就改夸獎一番。我在心里心存感激的接受著。這樣的寬容，都是孔爺 爺您的思想的再現啊。 孔爺爺，您的閃亮思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一行，都是我們人生的課時。 感謝您的給予，感謝您的溫度。正如于丹《論語》心得中說的：“我們需要這樣的孔子，我們歡迎這樣的孔子。” 此致 敬禮 吉林省樺甸市八道中學 一年三班 您的學生：姜彥彤快搜
