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有一個(gè)小男孩,他是個(gè)智障兒,而他的媽媽卻說他是天使落到人間,可是不小心迷了路,把自己弄丟了,于是便成了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,下面我就以第一人稱我&的手法來寫一寫這個(gè)迷路的小天使的的生活......
天使在歌唱
他們都叫我傻瓜。
我哼著歌,笑著向他們走去,他們哄&的笑了起來,我也高興了,哼的更響了,笑的瞇起了眼,我抬起頭,是為了哼的更清楚些,他們笑得更響了:傻瓜,傻瓜,傻瓜!&
他們那么高興,我哼這歌,伸開了手,向他們沖過去。
他們嘩的一下散開了,笑的上氣不接下氣。
突然,啪的一聲,我的腦門生疼,一塊泥塊滑落了下來,噗地落在我身旁,我側(cè)過身,慢慢蹲下,撿起那泥塊,停止了我自認(rèn)為很優(yōu)美的歌唱,嗯,給......給&我遞給了離我最近的孩子。
啪&我臉上又是一塊泥,我看著他,笑不出來了。
泥土從背后,從頭上噼里啪啦的向我飛來,我蹲下去,捂住頭,嗚嗚的哭了,他們卻哄笑著跑開了。
一個(gè)小女孩跑了過來,輕輕的拉住我的手,她有一雙透亮的眼睛,黑黑的眼瞳里映著嗚嗚哀求的我。
街角擺攤的阿東公公把我領(lǐng)回了家。
那個(gè)女孩卻深深地印在了我的記憶里。
有一天,媽媽說尤為阿姨回來我們家做客,還會(huì)領(lǐng)來一個(gè)小妹妹。我興奮不已,不久,阿姨領(lǐng)著小妹妹來到我們家,咦?這個(gè)妹妹好像在哪見過,我在記憶仔細(xì)搜索,哦,想起來了,是那個(gè)小女孩。我們玩的很開心,小妹妹會(huì)彈鋼琴,我在哼哼著我剛剛學(xué)會(huì)的歌,小妹妹會(huì)彈,我們倆和得很好,她還會(huì)教我彈鋼琴,后來聽媽媽說她叫小蕊。
我們每天都一起唱歌,彈鋼琴,這樣的日子持續(xù)了很久,有一媽媽告訴我說,小蕊,要去音樂學(xué)院上課,可能得放暑假才能回來。
從那時(shí)起,我就再也沒有哼過歌,談過鋼琴。
又一次,我看到一些朋友,想和他們一起玩,他們對(duì)我說,你要是敢跳下去幫我們捉住對(duì)岸的那只蝴蝶我們就和你玩,我往后退了退,哈哈,膽小鬼加大傻瓜,哈哈哈&我不傻,我閉上眼睛,往湖里一跳,湖面上撿起層層水花。
我的耳朵沒入水中,許許多多的蝴蝶的尖叫聲,我撲騰著,大口吸氣,涼水和空氣一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)進(jìn)我的喉嚨,我劇烈的咳嗽,天使也尖叫起來,我的眼睛蒙了,冰冷的水漫過了我的頭頂,我努力的張大嘴——沒有空氣!沒有空氣!我快速往下沉,我睜大了眼,頭頂上,一片朦朧的天光。我看見他往天光上去我想拿片光伸出了手,可我抓不到他,它離我越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn),黑暗蒙住了我的雙眼,我想再看看啊,我想再看看媽媽,想再看看小蕊,還有美麗的天空,我想……
天使的尖叫聲遠(yuǎn)了,美麗的鋼琴聲響起,可我聽不清了……
十年后。
音樂廳座無(wú)虛席,這是年輕音樂家小蕊為智障兒童的捐獻(xiàn)義演。
掌聲雷動(dòng),小蕊謝幕后又被不間斷的掌聲請(qǐng)上臺(tái)。
小蕊在鋼琴前沉思良久。
下面與大家分享的是一首很特殊的曲子+——(天使在歌唱)。作曲者是一個(gè)很具有音樂天賦的智障少年!&
她彈起一首大家從未聽過的曲子。至上的喜悅,
噴薄而出的大愛與大悲,悲傷過后的似水柔情,高亢而熱烈的激情……彌漫于整個(gè)空間,震撼著每一顆善良的心靈,。掌聲如雷,是給她的。亦是給那個(gè)為音樂而生的靈魂,那一刻,他們的心靈穿越交匯與一處。
演奏完畢,她款款起身,走到臺(tái)前。
作曲的少年早已離開了這個(gè)世界。他在生前,人們都稱他為大傻子,其實(shí),他不過是和我們生活在不同的世界里而已,在我們的世界,他是傻子,因?yàn)楹芏辔覀冋f的,做的事情他根本不明白,而在他的世界里,或許我們是傻子,因?yàn)槲覀兟牪欢焓乖诟璩?。即使聽懂了,也不如他聽得完全。他有那么美麗的心靈,我們用漂亮語(yǔ)言所能表達(dá)的所有美妙的感情,他都能感受到。甚至于在我們心中的難以言傳的細(xì)膩感受,他也能都把他們抓住,轉(zhuǎn)化為音樂,表達(dá)出來,
我知道他有很多傻瓜&兄妹,他們沒有他這么幸運(yùn),因?yàn)樗麄兏緵]辦法把他們的所有感受表達(dá)出來,讓我們問到他們心靈的芳香。他們受人輕視,受人恥笑。他們往往得不到很好的照顧,因?yàn)檎l(shuí)愿意為這個(gè)無(wú)望的結(jié)果而辛勞呢?他們只能躲在暗處,生活的地方,看著他們的同類伙伴高高興興的玩。相信我吧,每一個(gè)傻瓜&和我們一樣,都是上天的寵兒,心中都有天使。靜下心來,我們就一定能聽到他們心中的天使在歌唱?。?!&
音樂廳陷入一片沉寂之中……
隨后,一片掌聲如雷,久久難息,久久難息……
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