分類: 六年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-24

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春天的校園作文：春天的校園

當(dāng)薄冰和凍土恍然隱退的時候，春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當(dāng)嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現(xiàn)在我們的面前時，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。

攜著昔日的感傷，現(xiàn)在的迷茫和未來的希望去走進(jìn)春天，走進(jìn)春天那綠色的心臟。站在最通情達(dá)意的陽臺，傾聽著婉轉(zhuǎn)啁啾的鳥鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠(yuǎn)處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹木和來來往往的學(xué)子之間停停走走。有時抬頭望天，驚異地發(fā)現(xiàn)那奶油色的白云在蔚藍(lán)色的天宇下唱著優(yōu)美的歌兒向這邊飄來，就像一個調(diào)皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風(fēng)兒也趕集似地一陣接著一陣，帶著最美好的祝福，親吻你的每一根發(fā)絲。

春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應(yīng)該給點(diǎn)回報(bào)，不能遺憾地讓如畫的風(fēng)景在僵硬的臉孔上流過，于是便有了一個傻傻的唇角輕揚(yáng)。然而生澀的笑容終究辜負(fù)了本來的良苦用心。時間隨著風(fēng)兒一起飛，驀然間發(fā)現(xiàn)的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎？于是賞給自己一個明亮的笑容，讓它飛揚(yáng)在自始至終。

身邊多了一個人，原來自己沉浸這么久竟然都沒有發(fā)覺。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉(zhuǎn)過頭。是婧，很少經(jīng)歷這樣的場面，更何況是這樣樂天派的女孩，我一時尷尬得不知所措。沉默，良久的無言。突然她開口。向我傾訴她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽著她輕描淡寫地?cái)⑹觯液龅馗械揭环N沉重，原來我們每個人都不可避免地?zé)o條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她，害怕她一時的落寞會拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個哲人更是一個強(qiáng)人。我告訴她煩惱總會敲響你的門帶給你不愿承受的孤獨(dú)與無助，而它只是暫時的。終會隨風(fēng)消散的。當(dāng)你驀然轉(zhuǎn)過身的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多，而當(dāng)時只不過是個新的開始！現(xiàn)在外面的的世界已是亮的春天了！

真沒想到我神經(jīng)質(zhì)的語言收到了如此良好的效果。不一會兒，閃現(xiàn)在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。一個輕盈的身影飄過來，原來是燕。拉著我們?nèi)ふ姨m花的蹤跡，同她一起分享那種驚喜與快樂。蘭花，學(xué)校里竟然有蘭花？帶著那種說不出的感覺尋覓，當(dāng)怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時，我們的目光便定格在那一片蘭花草上，放射出戀戀不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)，原來搜索了那么久的要的就是這個答案，要的就是這種感覺。一陣一陣的清風(fēng)又吹拂著我的臉龐，走在春天這綠色盎然的世界里，我昂首挺胸。

走下臺階的時候，順著婧的手指望去幾個勤奮刻苦的背影印入眼簾。移動一段距離，給我一個又一個的驚喜。原來每個人都在這關(guān)鍵的時刻躍躍欲試，準(zhǔn)備拼搏出自己的精彩了，我們心照不宣地徑直向教室走去。

我想，這些畫面會刻在我的腦海里，直到很多很多年以后，我都會清晰地記得在野中所走過后的三個春天，特別是那個萬物復(fù)蘇，用孜孜不倦的身影所充實(shí)的春天。記得那個曾經(jīng)迷惘的我為另一個迷惘的人打開了一把心鎖，然后擁有了整個春天。

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡，詳略不當(dāng)

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校園的春天 (字?jǐn)?shù):100)

春天來了,春天來了!春天在校園面前綻開了笑臉. 　　 花壇里,喇叭花開得正艷,七星瓢蟲在它的花瓣上爬來爬去,真好玩.菊花展示自己美貌的時間已經(jīng)過了,但它沒有銷聲匿跡.雖然它已稍顯枯萎,但它依然開放著,向人們展現(xiàn)它最后的一點(diǎn)美麗.中間的蘇鐵樹的葉片向外垂落,樹心中間冒出一簇柱子,它明年后也會變成垂落的葉片吧.

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校園尋春 (字?jǐn)?shù):1000)

寧海縣城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班國逸南　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。我在這美麗的陽春三月，在我親愛的校園找到了春天。　　在校門口，我找到了生機(jī)勃勃的春天。花壇中，枯黃的“草前輩”接連不斷地“退休”了，接替他們的是嫩綠的“年輕人”。年輕人們爭先恐后地從泥土里鉆出來，擠擠挨挨地靠在一起，好讓更多的“接替者”加入這個“大家庭”。不多久，這兒將成為“年輕人”的世界，鋪就一片柔軟的綠地毯。抬眼望去，草坪上端，是一個蛇形樹叢，綠樹叢包著紫樹叢，好像這綠樹叢是紫樹叢的衛(wèi)士，這紫樹叢又像是穿著綠衣裳在向大家炫耀著。走近細(xì)看，紫樹叢有許多個紫苞苞，這紫苞苞就像是紫樹叢美麗的裝飾，紫樹叢的葉子竟然還有黑色的，真奇怪！綠樹叢的葉子小小的，圓圓的，嫩嫩的，綠綠的，好像風(fēng)一吹樹葉就會掉落下來。瞧那一排海棠，紅艷得像火把一樣，她們張開火紅的臉，熱情地笑著迎接四面八方的客人；風(fēng)一吹，她們揚(yáng)起裙子，跳著優(yōu)美的舞蹈；哦，海棠的清香令我如癡如醉，像是在仙境里游蕩；花叢中許多蜜蜂盤旋著勤勞地采蜜，蝴蝶踮起腳尖，轉(zhuǎn)著一個又一個圈，跳著一個又一個舞蹈。　　來到校園東墻，我找到了希望的春天。東墻那兒有一株白玉蘭，這白玉蘭已經(jīng)一天不如一天了，前陣子還是潔白如玉，花瓣大而嬌嫩，現(xiàn)在已經(jīng)老了，花瓣枯黃，即將凋謝。此時，正好一陣風(fēng)吹來，原本就已經(jīng)十分脆弱的花瓣那里經(jīng)得起這般摧殘，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到泥土上，這情形就像是下了一場“花瓣雨”，這是何等的悲壯！透過那“雨點(diǎn)”，在不經(jīng)意間，我忽然發(fā)現(xiàn)枝頭上還有幾朵還在頑強(qiáng)地生活著……從她那筆直的枝干我似乎感受到了一種追求夢想、追求希望的，她似乎在鼓勵自己加油生長，好再一次重現(xiàn)她的美麗！　　在那寬大的操場四周，我找到了調(diào)皮可愛的春天。她跟我們在那百年老銀杏樹上玩起了捉迷藏。銀杏樹的綠花苞已經(jīng)悄然開放了一點(diǎn)點(diǎn)，再過幾天這些綠花苞便會完全開放，到那時它們就可以展示自己的特殊魅力。銀杏樹此時還沒有葉子，枝上光禿禿的一片，不過，有綠花苞的點(diǎn)綴，也挺不錯的。銀杏樹的枝可真有意思，枝向下垂得老長老長，好像小河邊的垂柳，又像是害羞的小姑娘用秀美的頭發(fā)遮住自己紅通通的小臉蛋；那綠苞呢，當(dāng)然是小姑娘美麗的頭飾。其實(shí)，春天就藏在那新生的綠花苞里。　　來到階梯教室前，我找到了一個美麗的春天。瞧！紫荊已經(jīng)開花了，七個一團(tuán)，六個一簇，圍在一起，熱熱鬧鬧的布滿枝頭。這紫荊花就像一個個小巧玲瓏的小鈴鐺，發(fā)出清脆的響聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，異常美麗。看！茶花也老早開了，她們把自己的美麗都綻放了出來，一層有一層的往外卷，大大的，嫩嫩的；茶花顏色各異，紅的像綢緞，粉的似彩霞……形狀也各不相同，有的伸出紅色的手臂，向人們招收致意；有的扭動纖細(xì)的腰肢，扯著綠衣裳翩翩起舞；有的晃動著優(yōu)美的腦袋，得意洋洋……一朵朵絢麗多彩，爭奇斗艷。呦！小榆葉樹已經(jīng)長葉了，這葉一層一層往外卷，如花一般，又像雞毛卷，這“雞毛卷”隔三差五地在每一條枝上“攔路”；小榆葉樹的枝重疊著往上去，就如鳥巢一般。桑樹好茂盛呀！葉子差不多每處都有，青青的，嫩嫩的，軟軟的；桑樹結(jié)果了呀！這桑果還沒成熟，青青的，硬硬的。　　春天其實(shí)刻畫在一草一木上，只要我們細(xì)心領(lǐng)會、觀察，便會輕而易舉地找到她。　　2009.3.18

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美麗的校園 (字?jǐn)?shù):450)

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，她既是我們的校園，也是我們的樂園。

走進(jìn)銀灰色的大門，就可以看見，旁邊有一個酒杯形的小花壇。筆直地矗立在那里，像一位正在保衛(wèi)學(xué)校的戰(zhàn)士，小花壇里開滿了金燦燦的蝴蝶花，正沖著我們微笑呢。我想著應(yīng)該是在園丁的培養(yǎng)下才開的這么嬌艷，我們就像著美麗的鮮花，而老師，就像一位辛耕耘的養(yǎng)花人，不知疲倦地養(yǎng)育著我們。

每到星期一，我們都要到教學(xué)樓下舉行一次升旗儀式。同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍來到樓下，像軍人一樣威武地站著，一動也不動。目不轉(zhuǎn)睛地看著國旗，眼望國旗緩緩升向藍(lán)天，和白姐姐、太陽公公說悄悄話呢。

丁零零，上課了同學(xué)們準(zhǔn)備好課本，等著老師的到來，只要是在早晨，校園里隨處都可以聽見同學(xué)們的讀書聲在回蕩。下課啦，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，沖出教室，跑進(jìn)校園里盡情玩耍。有的在玩老鷹捉小雞，老鷹神出鬼沒，嚇得小小雞東躲西藏，有的在玩跳皮筋，她們的馬尾辮一跳一跳的，像一只蝴蝶在上下不停地飛。

我愛校園的美麗景色，更愛我的校園。

山東汶上縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:李明璐

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