考級·樂理·活學
分類: 六年級
作文詞典
編輯 : 大寶
發布 : 03-21
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千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到今。一路風雨走來,終點勝利的光芒即將點燃,無數次的學習,無數次的練習,都融于一個目標——鋼琴考級。 又迎來了一個炎熱的八月,也就迎來了鋼琴考級的日子。鋼琴考級除了考鋼琴曲目,還要考樂理知識、音樂常識、聽音等,雖然有專用綜合測試題,但原篇背誦還是有些困難,因為樂理知識我略知一二,閱歷淺薄,大多內容只能死記硬背了。輔導老師一而再再二三的強調學習樂理要“活”,但我怎么也“活”不起來。剛拿到綜合測試題,我走馬觀花地看了一遍,內容不多,也不難記。可真正記憶起來還是有難度,尤其是樂理知識,如:關于音程,什么大三度,小三度,純五度,增五度,起初我不理解,后來一想,何不把樂理知識跟鍵盤結合起來記憶更容易,雖然輔導老師沒這樣做,我想我自己試試,從鍵盤上看看,到底怎么回事?把原始概念搞清楚了,記憶起來就不難了。關于音程的問題我解決了,我終于可以活學活用了,心里比喝了一瓶冰鎮飲料還爽快。 記憶音樂常識部分,有一個題目是這樣的:說說劉天華的生平和主要代表作品,我索性打開了電腦,從百度搜索劉天華,關于李天華的資料應有盡有,我還聽了他的二胡獨奏曲《光明行》《空山鳥語》,全方位的了解了這個人,這個問題的記憶不在話下,就這樣一個一個問題被我征服了。 考級成績雖然沒有出來,結果不可能差,我很自信。 指導教師:張敏
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