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憤怒的小馬
有一匹小馬，天天跟著他的媽媽去野外玩，他的爸爸被一個人抓去騎了，不幸的是媽媽也被一個住在很遠很遠的人抓走了，現在只剩下小馬一個人了，小馬很傷心，就嗚嗚地哭，正好有一匹老馬從這里走過，看見小馬在哭，就問“怎么啦？”，小馬說：“我的爸爸媽媽都被人抓走了，就剩下我一個人了”老馬說“那以后我就來照顧你吧”。小馬擦干眼淚，笑了，從今以后，他和這匹老馬幸福地生活在一起。
小馬在老伯伯的精心照顧下，長成了一匹勇敢英俊的馬，他天天在外邊奔跑，跳躍，有一天他想起了他的爸爸媽媽，想起他們被人家抓走，他又想自己現在長大了，不是也要被別人抓走嗎？小馬心里就很憤怒，他決心把爸爸媽媽都救出來，他就跟老馬告別，去找自己的爸爸媽媽。
果然，他的爸爸媽媽都在一戶人家里面，他找到了那戶人家，看見他的爸爸媽媽正在幫人家吃力地推磨，爸爸媽媽也看見這匹小馬，高興地磨也不推了，跑過去和小馬擁抱在一起，這時，那個人又來了，要騎著小馬的爸爸上路去，看見又來了一匹英俊的馬，高興得喜出望外，他干脆不騎小馬爸爸要騎小馬了，小馬往后退了一步，那個人撲過去一下子騎到了小馬身上，小馬往上一跳，把那個人摔下來了，小馬和他的爸爸媽媽一溜煙地跑了。
他和爸爸媽媽回到了自己的家里，小馬想起那匹把他養大的老馬，就跟爸爸媽媽說，我要去找那匹老馬，他就跑了，過了幾分鐘，他帶著一匹老馬跑回了自己的家園，小馬和他的爸爸媽媽說，以后老馬爺爺就是我們家里的人了。
從此，小馬和他的爸爸媽媽，還有那匹老馬，過上了幸福快樂的日子。
【老師點評】:不會描寫，文題不符
我是小馬虎 (字數:300)
3月31日 多云
以前我都是寫我的優點，這回我要寫我的缺點，就是粗心。
我現在寫一個有關我粗心的例子：昨天下午，老師發了一份春游回執，要家長回去簽字，當時我一蹦三尺高。
回到家我準備拿回執給老媽簽字，但是我翻遍了書包，也不見回執的蹤影，我急的滿頭大汗，還是沒有找到回執，怎么辦？怎么辦？
我急中生智，趕忙找來一張紙，讓老媽簽字同意去春游。
第二天早上，我拿出鉛筆盒，做上課準備。打開鉛筆盒一看，回執正靜靜的躺在鉛筆盒里。原來，昨天，我為了防止回執遺失，便放在鉛筆盒里，沒想到我竟然忘了，真是聰明反被聰明誤。
經過這件生活小事，你大概也了解我的缺點了吧。
蘇州市滄浪區實驗小學六年級：樓翊亮
小馬和小兔的故事 (字數:400)
有一匹小馬很喜歡干活，有一天，他的主人讓他把一袋米馱到院子里去，小馬開開心心地接受任務，馱著米準備走到院子里面。
“小馬，小馬。”有一只兔子在他后面追啊追啊很著急，小馬看到小兔就問：“小兔，什么事啊？”
小兔說：“你的米袋子漏了，如果你馱到院子里，那些米都漏掉一半啦。”
小馬說：“那應該怎么辦啊？”
小免說：“那我們倆個一起想想辦法吧！”
小馬說：“好啊，看看我們誰想得好！”
小馬想出三個辦法：一是用草來補洞，二是用泥巴補洞，三是用木棍來補。
他用草試著補洞，沒用，米還是掉出來了；用泥巴，洞沒補上，米倒臟了，用木棍補更不行，洞沒補上反而更大了。他的辦法不行。
小馬說：“那怎么辦啊？”
小兔只有一個辦法，他直接用手將洞拿住，米一點都沒掉出來了。
小馬說：“小免你聰明！”
小免說：“你沒有手，所以你想不出這個辦法啊，我有手，所以可以想出這個辦法呀。”
小馬說：“好啊，那我們一起出發吧。”
小免和小馬一起一起開開心心地走了。
【老師點評】:語言平淡
讀《小馬倌和“大皮靴”叔叔》有感 (字數:350)
小馬倌和“大皮靴”叔叔講述的是一個有父母的孩子被地主抓走當馬倌的故事。小馬倌的爸爸被日本鬼子抓走了，媽媽被日本鬼子殺害了。小馬倌沒什么名字，大家都習慣叫他小江。有一天，地主把他抓去養馬，并克扣他的伙食，甚至有時候不給他吃的。小馬倌不堪忍受虐待，一個人跑進深山老林中，與野獸為伍，成了沒人管的野孩子。一天，東北抗聯的指導員“大皮靴”叔叔從虎口中將小江救了下來，并把他帶到東北抗聯的隊伍中來。一開始，小江不相信隊伍的人，經過一段時間的相處，小江主動要求加入了抗聯隊伍，為同志們尋找野食，成了同志們都喜愛的“江副官”。在一次與日本鬼子的戰斗中，大個子班長犧牲了，“大皮靴”叔叔也腿也被打斷了。為了給親人和戰友報仇，小江將八九百人的日軍“討飯隊”引上了“迷魂陣”——獅子峰，最終壯烈犧牲。 看了這篇故事，我明白我們的幸福生活都是先烈們用鮮血換回 來的，所以我要好好學習，將來為祖國添磚加瓦，保衛祖國！下一篇: 讀《哈利·波特》有感 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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