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我的快樂的高爾夫夏令營
開營式
去年我“迷”上了高爾夫，這一切都緣于老爸。有一次，爸打球時，也讓我試著打，結(jié)果我一下就喜歡上了那白色的球和綠茵茵的草地。打這種球，覺得很有意思，渾身舒暢，看球飛出去就像小鳥在飛，我的心也飛了起來。
今年暑假，老爸在國家體育總局訓(xùn)練局青少年高爾夫夏令營給我報了名，讓我系統(tǒng)學(xué)習(xí)高爾夫的禮儀和技能。掰著指頭數(shù)著天數(shù)，終于盼來了開營式。正值三伏天，雖然天氣炎熱，我還是早早起床，懷著忐忑的心情踏上了夏令營之旅。早上9點，各位小學(xué)員在家人陪同下早早來到了訓(xùn)練局青少年高爾夫夏令營。伴隨著夏日燦爛的晨光，談到即將啟動的夏令營活動，每個人臉上都洋溢著期待的表情，開營前的激動和興奮更是不言于表。儀式正式開始，世界著名的愛爾蘭高爾夫球教練皮特先生精彩的講解，不時贏得臺下觀眾陣陣掌聲，小學(xué)員們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待的想開始高爾夫球練習(xí)。中方教練展示了各種擊球要領(lǐng)，使我大開眼界。
理解高爾夫 經(jīng)過教練的講解，我初步理解了高爾夫的含義，高爾夫（golf）的解釋是：g代表綠色（green），綠色是大自然的主色，在綠意盎然的大自然環(huán)境中打高爾夫球是回歸大自然，享受大自然；而green除了有綠色之意外，在高爾夫術(shù)語中又表示“果嶺”這個綠中之綠的所在。o代表氧氣（oxygen），氧氣是人類生命中不可缺少元素有綠色植物的地方就有氧氣，生命也會因此而充滿生機(jī)，朝氣蓬勃。l代表陽光light，陽光是一切生命的開始，享受陽光就是享受生命。f代表步履（foot），打高爾夫球的主要運(yùn)動形式是要走完幾公里長的球道和用桿擊球。在綠草如茵的球道上從第一洞走向第十八洞，自由自在地呼吸著郊野樹林草地上充滿的新鮮空氣，休浴著溫暖的陽光，健步邁向目標(biāo)，這就是高爾夫運(yùn)動的魅力所在。也有說f代表友誼（friendship）這是說球手們在打球的過程中各自遵守高爾夫的禮貌和禮儀，在彼此競爭的過程中建立起高尚的人際關(guān)系。友誼重于比賽的勝負(fù)，也是高爾夫運(yùn)動所追求的高尚文明的最終目的。
當(dāng)然，也有一種說法，golf各個單字的意思說成“邁步走向錦繡前程”（go to the light future）。
而老爸說的我認(rèn)為最好，即：
打高爾夫球，培養(yǎng)自信心，勇于克服困難，大膽面對人生和未來。
實踐高爾夫
在學(xué)習(xí)了基本的理論知識以后，小營員們在教練的帶領(lǐng)下進(jìn)入開放式的球場開始了練習(xí)。在這個環(huán)節(jié)，教練事先對小營員們的資料做了一定的了解，他會針對不同的營員的年齡、球齡等等不同的情況采取不同的教學(xué)方法。練習(xí)的過程中，教練對每一位營員都十分有耐心的指導(dǎo)，小營員們也非常遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽著老師講解握桿動作、站姿等要領(lǐng)。夏令營活動將是我們小學(xué)員們踏上高爾夫運(yùn)動生涯所邁出的第一步，不論年齡，不分天賦高低，每位參與此次活動的青少年能夠在最短時間里有效的掌握高爾夫全揮桿、練習(xí)、切球等現(xiàn)代化方式技能訓(xùn)練，同時還安排了高爾夫體能訓(xùn)練等其他培訓(xùn)環(huán)節(jié)。對小營員進(jìn)行技術(shù)輔導(dǎo)。鐵桿、木桿、推桿，握桿、站姿、節(jié)奏，每一項技術(shù)，每一處細(xì)節(jié)，三位教練都一一給予耐心、細(xì)致的講解，讓每一位小營員主動改進(jìn)技術(shù)動作。雖然天氣很熱，可孩子們的熱情難以阻擋，小營員，面對豐富多彩的活動，他們學(xué)得很投入，玩得很盡興。
一周的夏令營，小伙伴們不僅會學(xué)到扎實的高爾夫球基本功、高爾夫知識、禮儀和高爾夫英語等課程，更會磨練意志、鍛煉品格，收獲健康和快樂，懂得互相關(guān)愛和分享，度過一個快樂而難忘的高爾夫假期。打高爾夫，一定要具備陽光、耐心、理智、坦誠的心態(tài)，凡事要動腦筋，這樣才能把球打好。除此以外，教練還教授小營員們要學(xué)會寬容、禮讓、感恩等一些做人的道理，以及一些基本的賽場規(guī)則。高爾夫是一種健康高雅的運(yùn)動，是一種磨練心理素質(zhì)的成長經(jīng)歷，還是一種講究誠信和自律的生活準(zhǔn)則。共頁，當(dāng)前第頁12
【老師點評】:語言平淡，中心不突出
夏令營紀(jì)實 (字?jǐn)?shù):1000)
暑假期間，我報名參加了鶴祥旅行社舉辦的“敲開北大，走進(jìn)清華”夏令營。
懷著激動和好奇的心情，我們列隊登上北上的列車。 經(jīng)過十多個小時的長途旅行，我們終于到達(dá)目的地——北京。第一站是海洋館，海洋館里陳列了許多海洋生物和水藻類植物，有些魚比如旗魚、醫(yī)生魚、電鰻、蝴蝶魚都是我從來沒有見過的。出了海洋館，來到亞洲最大的動物園——北京動物園。這里有許多珍稀動物，如北極熊、非洲象、大熊貓、浣熊等。聽著導(dǎo)游的講解，我們了解到了關(guān)于這些動物的許多知識。 我們還參觀中國革命軍事博物館。走進(jìn)大門，首先看到的是一尊毛主席塑像，塑像后面是兵器館。看了之后，沒有一個人不為中國軍事的飛速發(fā)展感到驚嘆!
下午，我們趕往中國最高學(xué)府——清華、北大，我們先來到了北京大學(xué)。首先參觀的是地質(zhì)系，在地質(zhì)博物館里我學(xué)到了很多知識，如金剛石不是純金的，只是其中的一小部分含金，我們平時見到的水晶是人造水晶，它晶瑩剔透，像冰塊一樣透明，而天然水晶，表面粗糙，不透明，呈黃色；火山石并不是火山上的石頭，而是火山噴發(fā)后，巖漿經(jīng)過長時間的演變，成為固體，就是火山石等等。接著我們又來到了末名湖，末名湖邊，立著一塊石碑，上面刻著：“愛德加斯諾之墓”，他是個外國人，他的書《西行漫記》為西方人了解中國革命歷史提供生動教材。我們又來到禮堂，了解北大歷史，聽導(dǎo)游說，北大是從京師大學(xué)堂到一所現(xiàn)代化的高校，其間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，最終成為了一所具有高素質(zhì)人才的高校! 參觀完北大，我們又來到了清華，清華園里都是一些比較古老的建筑，它們見證了清華一個世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，現(xiàn)在才成為一所享譽(yù)全國的高科技綜合大學(xué)。
讓我感觸很深的是圓明園遺址。走進(jìn)正門，看見一片蔥郁的樹木，再往里走，可以看見一個澄碧如鏡的湖泊，遠(yuǎn)處的小亭子在藍(lán)天、綠樹的掩映下若隱若現(xiàn)。順著水泥路向里走了大約四十多分鐘，眼前出現(xiàn)了一片荷塘，幾朵粉色的荷花在綠葉的襯托下更加瑰麗了。真是”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“呀! 我們又走了一會兒，發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了許多白色的大石頭，有的石頭上的花紋清晰可見，一定是當(dāng)年八國聯(lián)軍火燒圓明圓時留下的。繼續(xù)往前走，又是一片廢墟，聽導(dǎo)游說，這就是萬春園，它當(dāng)年是那樣華麗，可如今……萬春園旁擺著個模形，那就是萬春園的原貌，我們看過之后，無不驚嘆其規(guī)模之大，華麗富貴。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，像北大清華的莘莘學(xué)子一樣掌握最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量!獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量，使祖國更強(qiáng)大!
【老師點評】:“夏令營紀(jì)實”這篇作文暫無老師點評!五年級快樂的夏令營作文 (字?jǐn)?shù):1100)
五（4）班 謝一文
今年暑假，湖北經(jīng)視和巴拉巴拉童裝武漢銷售公司聯(lián)合一起，組織全省所有實驗小學(xué)的一些小朋友在武漢黃陂木蘭草原風(fēng)景區(qū)參加了一次夏令營，我參加了這次活動。盡管夏令營已經(jīng)過去很多天了，但關(guān)于夏令營的一些零散的記憶，回想起來總是讓我感覺很特別、很快樂。下面請隨著我的筆尖來一起分享我夏令營一周生活的特別和快樂。
第一天：在路上
早上七點，我早早的起了床，迎來了這個“特殊”的日子。為什么特殊呢？因為我要離開爸爸媽媽去武漢的木蘭草原過七天，這可是我第一次這么長時間離開爸爸媽媽，也是我第一次參加夏令營活動。梳洗完畢收拾好行李后，爸爸媽媽就陪我去了集合地點——學(xué)校。坐上去武漢的汽車，透過車窗，總感覺和爸爸媽媽還是有點依依不舍。根據(jù)行程安排，這個車還要去接其他地市的營員，晚上六點才安全到達(dá)我們所住宿的賓館，隨 后 老師立即給我分配了寢室，我住的是303寢室，同宿舍的有王方璇、陳思路、吳文煜、向緯。晚上開會，老師告訴了我們以后每天的活動安排。晚上，洗漱完畢就睡覺了。
第一次感受離開爸爸媽媽的生活，盡管所有的營員之間有說有笑，可我能感受到大家和我一樣，也很想念不在身邊的爸爸媽媽。
第二天：新奇的適應(yīng)
我們早上五點就起床了，看了一小會電視再刷牙洗臉，已經(jīng)7點了，我們看了看生活時間安排表：早上七點起床，開門開窗；八點集合，下樓吃早餐；九點上課；十一點吃午餐；十二點開始午休，下午兩點到四點聽老師的安排活動；下午五點晚餐，回去之后寫日記，晚上九點睡覺。我像在學(xué)校一樣的過了上午，中午老師一來檢查就裝睡，至于下午嘛，就在旁邊的草皮上玩了兩個小時，結(jié)果晚上的日記一個字也沒有“憋”出來，好慘啊！我們寢室的所有營員都希望這七天快一點過去。
第三天：難吃的早餐
早上七點起床，然后吃早餐，這里的早餐好難吃啊！今天的米粉里面是白色的，外面是咖啡色的，又咸，實在是米粉中的“極品！”中午嘛！就是土豆好吃一點，其他都不好吃，老師還說四菜一湯、三葷一素呢！湯也沒有很多水，很淡。菜全部都是素菜！晚餐也和午餐一個樣，不好吃！今天我在日記里面寫的就是菜，看看明天會有什么驚人的事情了！
第一次感受夏令營的伙食太差，和家里比起來，簡直就是天壤之別。
第四天：批評與照相
早上，老師改了我的日記，就喊我去她的辦公室，我一到，老師就批評我，說日記不可以這么寫什么的，我在心里想，日記本來就要寫自己心里所想的，怎么不能這么寫？無奈、無奈、還是無奈！早上上課的時候，我坐在最后一排，就躺在椅子上打瞌睡，走的時候，還是室友向緯把我喊醒的。
下午老師帶我們出去照相，“翻山越嶺”走了好長一段路才到照相的地方。老師要第一排坐下第二排蹲，第三排座、第四排半蹲，第五排站。折騰了好久，老師按一下按鈕就照完了。回去又走了“半天”。日記我就寫了照相的過程。
這就是照相，但絕對不是我心甘情愿的照相！
歡 迎 投 稿
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
夏令營 (字?jǐn)?shù):1100)
昨夜的世界杯總決賽，意讓大利贏了。第二天......
7.10，我們?nèi)ハ牧顮I，對我來說，這是一件值得開心的事。早上小雨嘩嘩的下，使這個南京變得十分涼爽。小雨把南京洗的干干凈凈。心情有如今天的天空，從未這么藍(lán)過。我背著一個綠色大包，來到學(xué)校，這時已經(jīng)有許多人了，我和我們班的同學(xué)坐在一起，一起聊起了馬上坐車去的地方。老師來了，把所有的要求都講了一遍，我們早就厭煩了，心以飛到了青少年訓(xùn)練基地。隨著一聲哨響，我們大家都站在凌亂的隊伍里，這時根本沒有人管老師說什么了，七嘴八舌的上了車 。經(jīng)過鐵心橋，不一會兒就到了那里。老師把男生安排到2樓，把女生安排到3樓，我們不就是比他們要多爬一層，看把男生樂得都要翻天了。到了各自的宿舍，大家都把自己的床單拿出來鋪在席子上，老師進(jìn)來了說你們休息半個小時，一會兒哨聲響了就下來。老師走了，大家坐在床上沒事做，我們五一班的女生只有5個，是我，呂夢雪，許靜，陳吟雪，鮑康麗。突然，哨聲響了，我們急急忙忙的跑下樓去。
老師把我們帶到了一個多功能教室，給我們看了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的小知識，不過我們坐在那兒，都似乎不耐煩。時間一分一秒的過去了，已經(jīng)10：00，終于結(jié)束了，真是太好了，我心里暗暗歡喜。老師把我們帶到了原生態(tài)館，我剛進(jìn)去，這里仿佛進(jìn)入了一個陰森森的森林，動物們好象在呼喚著什么。走進(jìn)去，老師說這些動物都是真的，只不過是標(biāo)本。我輕輕的用手撫摸了一只在樹上的獼猴，它的毛滑滑溜溜的，勝似有幾分絲綢的質(zhì)感。我們參觀了著這些：老虎，小鳥，熊貓…… “咕咕”，“咕咕”我的肚子開始叫喚了，真是不“聽話”，怎么在這時餓。老師帶領(lǐng)著我們走出了原生態(tài)館。接著又把我們帶到了食堂，我原以為馬上要吃飯了，我腦子里忽然出現(xiàn)了，雞腿，面包，漢堡。肚子開始越來越不“聽話”。這時一場比賽開始了，是我從未玩兒過的游戲，好象叫什么滾鐵環(huán)，不過挺好玩兒的。就這樣，時間在雨點的大小而變化，雨越來越大，時間走得越來越快，我的手表“叮叮”的叫起來，好象再說12點了，12點了該吃中飯了。游戲結(jié)束了，老師讓我們自己回宿舍，一會兒在聽到哨聲，就到食堂吃飯。太好了，親愛的“飯菜”我來了，我心里想著。外面的雨還在下著，使這個郊區(qū)的山變得更翠綠，山泉更清澈。我們都沒有帶雨傘，我們拼命的跑回宿舍，我感到，一絲的快樂，大家都淋濕了，雖然都在抱怨，可是心里卻不知為什么透著歡喜。哨聲響了，我們慌慌張張的跑下了樓。我們排著零散的隊伍去了食堂，只見我們的桌上有8個碗，16雙筷子，我們都爭相去搶，好象在家里沒有用過一樣，可大家都明白，大家從未有過在外面吃飯的經(jīng)歷，所以感覺特別好玩兒。我們吃完了，老師把我們帶回了各自的宿舍，現(xiàn)在是睡午覺的時候，我們五個人都在那聊天，特別興奮，因為今晚我們大家要睡在一個宿舍，感覺特別新奇。
外面的景色真是迷人，我們大家都不禁贊嘆著神奇的自然景觀。哨聲在一次在我們耳中蕩起，該下樓了。我們隨著老師的帶領(lǐng)，再一次來到了多功能教室。“這次不會有是去看環(huán)保知識吧”陳吟雪問我。我悄悄的在她耳邊說：“有可能，不過我可不想，但愿吧”。這次是另外一個老師。哦，我明白了，今天一下午就是做小木屋。老師說：“你們每一步都要聽好了，如果錯了就全部錯了”。我認(rèn)真的聽著，在腦中回憶著剛才老師說的話。聽完了，老師把我們帶到了食堂，在桌上鋪上了一個鋪墊，上面有許多劃痕，膠水。這讓我想到這個小木屋也許有多人做過了，肯定做的很好。這讓我有了信心。老師把用具發(fā)給了每個人，這個袋子里有100多個小木條，別看數(shù)目多，其實有的還不夠呢！忙了一個下午，終于大功告成了，弄得我滿手時502膠張都張不開。不過看到我自己的“ 戰(zhàn)利品”，我心里不知有多高興 共頁，當(dāng)前第頁12
【老師點評】:語言平淡，詳略不當(dāng)
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