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假如我是你,我一定要你嘗嘗不能掌控電腦的滋味。讓你感受一下,你想開電腦但是我不讓你開而且讓你去練小提琴的感受。那種感受真的是比三天不吃飯更難受啊!明明是你有理有據,但是掌控權就是在我的手里,你再怎么說都沒有用。那種歇斯底里的感受你感受過嗎!當時我的怒氣是我感覺已經可以把鋼鐵打爛,盡管我的手會流血,但我不會感受到流血。因為憤怒已經占據了我的身體。我相信,憤怒一定也會占據你的心里。
假如我是你,我一定要逼著你拉小提琴,一定。讓你感受一下,每天即使是把作業做完了,還得把自己的娛樂時間放在一個沒有的木頭上面。你肯定會憤怒不已,你肯定會發瘋。因為你會想到你是怎么對我做的。整天逼著我練琴,你說我的要求高嗎?我只是要求我不練小提琴,我有說什么東西都不學嗎?我現在終于明白了,家長的要求真是得隴望蜀,一高再高的。孩子學習不好時,給孩子報這個補習班,報那個補習班的。等孩子的學習成績上去了之后,又給孩子報這個興趣班,報那個興趣班。等到孩子好不容易把興趣班練好之后,童年就過去了。如果真是這樣,我還不如做一個學習不好的學生呢。最好的做法就是你學習本來是好的,但是你裝成什么都不懂,這樣你即可以有自己的時間,有能夠不去上興趣班。這是最聰明的。
假如我是你,我一定在你喜歡的方面用上比你不喜歡的方面的精力多用上一百倍。我不喜歡小提琴,你就偏偏揪著我練琴,幾乎把精力都放在上面。
我喜歡籃球和羽毛球,可是我好幾次讓你去找籃球培訓班的資料,你連找都不找一下。可是我不喜歡的小提琴呢,你卻用了很多的精力。每次看到你為我的小提琴打的電話都忙死了,我都想去跳樓了。真搞不懂你是腦子有問題啊?還是你的精力分配系統有問題?我是你的話,我肯定在你喜歡的方面努力,讓你學的更好。而我根本就不會讓你去學你不喜歡學的東西。
這只是我三個很低微的要求,假如我是你,會怎樣呢?
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