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如何對(duì)待陌生人

星期天的上午，小明的爸爸媽媽去商場(chǎng)了，只有小明一個(gè)人在家。

小明正在畫(huà)畫(huà)，忽然他聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。小明問(wèn)誰(shuí)呀？只聽(tīng)門(mén)外有人回答：“我是你爸爸的朋友?！毙∶骷泵δ眠^(guò)來(lái)一個(gè)小板櫈，放在門(mén)口。然后站在小板櫈上，從門(mén)鏡往外看。小明心里想，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，要是壞人怎么辦呢？于是小明對(duì)敲門(mén)人說(shuō)：“請(qǐng)您把姓名和電話號(hào)碼留下，我爸爸快回來(lái)了，我好轉(zhuǎn)告他?！?/p>

小明沒(méi)給陌生人開(kāi)門(mén)。

“星期天的上午，小明的爸爸媽媽去商場(chǎng)了，只有小明一個(gè)人在家。”交代背景，開(kāi)啟下文，引起讀者的閱讀興趣。小作者覺(jué)得小明做得怎么樣？如果能評(píng)價(jià)一下，給讀者些忠告，文章立意就深刻了。

陌生人的關(guān)愛(ài) (字?jǐn)?shù):550)

關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一眼清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。

今天我如平常一樣，吃過(guò)晚飯，就騎著自行車(chē)在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車(chē)技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來(lái)，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來(lái)愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！

哎呦喂！”我哼叫起來(lái)。就這樣坐在這兒？只會(huì)讓傷勢(shì)更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會(huì)跌倒……此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個(gè)字，心里卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有……

我渴望路過(guò)的人能幫幫我，可大家的好像沒(méi)看到我似的，總是加快腳步離開(kāi)。

突然一位大姐姐看到了我，她連忙過(guò)來(lái)，緊接著緩緩地蹲下來(lái)，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒(méi)用過(guò)。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時(shí)，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人。”然后就走了。

只是一個(gè)和我萍水相逢的陌路人，明天過(guò)后，也許會(huì)不再遇見(jiàn)。為什么會(huì)對(duì)我那么好？他有什么目的？真的只是出于單純的好心嗎？

雖然到現(xiàn)在再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關(guān)愛(ài)，是一種有著無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位世間強(qiáng)者。它也許是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，但都令人心中非常溫暖；可是，她也許是一份付出，一份無(wú)私大愛(ài)，甚至是一個(gè)人的生命，一個(gè)人的一切，給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。

六年級(jí):華梓伊

陌生人來(lái)訪 (字?jǐn)?shù):500)

在一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸和媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈チ?，家里只留下小明一個(gè)人，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)。

叮鐺，叮鐺，門(mén)鈴聲響了。小明立刻走到門(mén)后大聲問(wèn)：“是誰(shuí)呀！”門(mén)外的叔叔回答道：“我是你爸爸的朋友。”這時(shí)小明聽(tīng)說(shuō)他是爸爸的朋友后，馬上到客廳搬來(lái)一個(gè)小板凳放在門(mén)后，站在凳子上，透過(guò)門(mén)上的貓眼，發(fā)現(xiàn)他是一位從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生叔叔。小明心里想：“我該怎么辦呢？現(xiàn)在只有我一個(gè)人在家里，我又不認(rèn)識(shí)他，打開(kāi)門(mén)如果他是壞人，就會(huì)有危險(xiǎn)，不開(kāi)門(mén)又不禮貌，怎么辦才好呢？”

小明想到了一個(gè)最好的辦法，他有禮貌地對(duì)門(mén)外的叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字?。∧憧梢越o我爸爸打一個(gè)電話嗎？”“好吧！我馬上給你爸爸打一個(gè)電話。”叔叔說(shuō)。叔叔拿出手機(jī)，撥了幾個(gè)號(hào)碼，對(duì)著電話說(shuō)：“老朋友啊，我是李剛??！快叫你的寶貝兒子開(kāi)門(mén)?。?rdquo;他又對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你爸爸叫你快開(kāi)門(mén)。”小明對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你等一下，我馬上給你開(kāi)門(mén)。”這時(shí)，小明已經(jīng)用自己的手機(jī)撥通了爸爸的電話，給爸爸說(shuō)了家里的情況。爸爸說(shuō)他沒(méi)有一個(gè)叫李剛的朋友，剛才也沒(méi)有誰(shuí)給他打電話，你不要開(kāi)門(mén)哦！我們馬上趕回家。

那個(gè)叔叔見(jiàn)我沒(méi)有給他開(kāi)門(mén)的意思，騙不了小孩子，他就灰溜溜地走了。爸爸媽媽回到家里，直夸我是一個(gè)聰明的好孩子。

二年級(jí):盧瀟

從陌生人到好朋友 (字?jǐn)?shù):400)

我有一個(gè)特別要好的朋友，他叫梅超。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小而有神的眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。

他是我遇到過(guò)的最好的朋友，在以前上一年級(jí)的時(shí)候，我和他是同桌，但是當(dāng)時(shí)他扎著小辮子，我想他一定是一個(gè)小女生，所以我沒(méi)有和他交朋友，后來(lái)我們就被老師調(diào)開(kāi)了。四年級(jí)的時(shí)候我們又坐在了一起，這回我才知道原來(lái)他是個(gè)男生，我不明白他為什么扎個(gè)小辮子，不過(guò)這沒(méi)有成為我們做朋友的障礙?，F(xiàn)在我們還是同桌，而且還可以做朋友，我真是太高興了。梅超不僅是我的朋友，而且還是我的偶像呢，你們知道嗎？梅超雖然身體瘦弱，但在一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他獲得1000米長(zhǎng)跑第三名的好成績(jī)。我們有著共同的愛(ài)好，都喜歡玩“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們經(jīng)常在活動(dòng)課或者課間一起討論“植物大戰(zhàn)僵尸”一些難解決的小問(wèn)題，比如說(shuō)，一些特別厲害的僵尸該怎么對(duì)付。梅超還是個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，在與他同桌的這段時(shí)間里，我的成績(jī)慢慢得到了提高，這是我應(yīng)該謝謝他的地方。

他是我游戲上的玩伴，是我學(xué)習(xí)上的榜樣，我希望我們之間的友誼可以一直持續(xù)下去，無(wú)論我們將來(lái)是否在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。

江蘇省南京市浦口區(qū)頂山鎮(zhèn)頂山小學(xué)四年級(jí):馬浩

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