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假如我有馬良的神筆
假如我有馬良的神筆，
我要畫一個藍藍的天，
讓人們每天有個好心情。
假如我有馬良的神筆，
我要畫一片綠草地，
讓地球變得有生機。
假如我有馬良的神筆，
我要畫一個垃圾吸收器。
讓環境不再這樣渾濁。
假如我有馬良的神筆，
我一定給孤兒院的孤兒畫一個爸爸媽媽，
讓他們有個完整的家。
【老師點評】:語言平淡
假如我有一枝馬良的神筆 (字數:100)
假如我有一枝馬良的神筆，
我會畫一場及時雨，
讓那干旱的秧苗
痛痛快快喝個夠。
假如我有一枝馬良的神筆，
我會畫許許多多的好東西，
送給天下最需要幫助的人們，
讓他們快樂的生活。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要在沙漠里畫上
花草樹木，
讓茫茫沙漠變成綠洲。
假如我有一枝馬良的神筆……
呼和浩特市清水河縣城關一小二年級：趙浩宇
假如我有一支馬良的筆 (字數:800)
假如我有一支馬良的筆，我會在地球上畫一些山川草木，讓世界艷麗多彩，用神筆畫出來樹木將不會枯萎，永遠地染綠地球，凈化空氣，讓世界不再有黑煙污染空氣。畫出來的山將可以讓人們鍛煉身體，每天早晨爬到山頂做運動，老年人還可以在山上打太極拳，更可以在高高的山頂上看日出、日落、朝霞、晚霞……
假如我有一支馬良的筆，我會在地球上畫一些鳥獸蟲魚，讓世界多姿多彩，不會單調無趣，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，魚兒在小溪里快快樂樂地游泳。兔子、松鼠、大象它們在森林里玩耍，世界將變得熱鬧非凡，我還要在這些動物身上給它們每個畫上一個本領，讓兔子的行走速度提高十倍，人類將捉不到兔子。讓小鳥可以飛得更高更快，捕獵者們只能看到它們經過的身形，想捉小鳥更是海底撈針……
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一種神奇的機器，叫做“殘疾喜”，它的作用是可以把殘疾人變的跟普通人沒有兩樣，手斷掉了可以用它補上，腳也一樣。而且，我要讓這種機器免費向殘疾人民出售，讓殘疾人不在受到人們異樣的目光，點亮內心艱苦難熬的黑暗，讓殘疾人民不在受到一些人的歧視，在地球上幸福的生存……
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一所所學校和圖書館，讓山區的窮苦孩子都能在明亮的教室中大聲地讀書，在寬敞的操場上做著每日必做的健身操，讓他們在學校中學校大量知識，不在被外國人戲稱為“文盲”。在圖書館里閱讀各種知識豐富的名著，幽默易懂的連環畫，蘊含著各種知識的童話，長大后用自己豐富的知識為祖國做出巨大的貢獻，成為那新時代巨型的頂天柱……
假如我有一支馬良的神筆，我還會畫出各種各樣的人的精神品質，給小偷他們那貪婪的字眼劃掉，給世界上的人們都畫上樂于助人，堅韌不拔，頑強不屈，拾金不昧，善良勇敢的品質，劃掉口是心非，陰險狡詐，惡貫滿盈，好吃懶做的品質。世界上將不會有爭吵，不會有搶劫，車禍之類的事情發生……
假如我有一支馬良的神筆，我將會用它去造福人民，讓人們過上幸福快樂的日子！
后埔小學六年級:張雨原
假如我有一枝馬良的神筆 (字數:250)
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給貧困的家庭畫許多金銀珠寶，
讓他們也能和我們一樣，
過上美好的日子。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給中國足球隊畫上一雙翅膀，
讓他們沖出亞洲、走向世界，
獲得一個又一個冠軍。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給祖國的人們畫許多神醫，
讓祖國的人們都變得健健康康，
不再受到疾病的威脅。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給祖國畫許多厲害的武器，
讓我的祖國更加強大，
不再受到敵人的襲擊。
假如我有一枝馬良的神筆……
江西贛州市章貢區大公路二校二年級：劉承志
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