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品三國

一千多年來，有多少豪情志士對三國風云津津樂道。又有多少智者謀士把三國中的計策視為經典。一本《三國演義》將三國時期爭雄的場面刻畫的淋漓盡致，令后來者愛不釋手。我想這應該歸功于歷史與文學相結合后所散發出的無限魅力。三國的歷史就好比是一塊璞玉，而羅貫中用文學的方式將它細細雕琢成一部經典。

記得小時候讀三國總是喜歡里面戰斗的激烈場面。除此之外，再也無法對三國有一點更多的理解。時隔幾個春秋，當我再次從書柜中拿出這本曾給過我無限憧憬的書時，那一份欣喜感再次升騰了起來。就和我當初第一次翻開這本書時的感覺一模一樣。只不過歲月的流逝中，我的心不像兒時空蕩蕩，而是多了些對歷史的感慨和社會的認知。

品三國就是要慢慢咀嚼每一個字，因為每一個字都是一個歷史片段的再現。《三國演義》給我最深感觸的是“忠，義”二字。關羽的忠肝義膽使他流芳千百。身在曹營心在漢就是對他一片忠心的完美寫照。而后戲曲中用紅色來表現關公也就自然了。但之后他在戰爭中放曹操一馬，或許就是他滿身的義氣使然。這個義或許就是羅貫中寫下的書名中的那個義。但這也只是我作為后來者的一種猜測罷了。當然，對忠義的表現還有許多人。趙子龍單騎救幼主。諸葛亮的一篇出師表浩氣長存，最后也將生命的終結點留在了蜀國。忠義二字說來只是嘴唇的開合，做來卻是用鮮血和生命去譜寫。

有紅就會有黑，有光明就會有黑暗，有忠義就會有奸惡。似乎萬物都是相對而生的一樣。在三國爭霸的狂沙漫卷中，以曹操為代表的奸惡之人大有人在。我認為曹操奸惡的來源是他那滿腹的疑心。從他單憑個人判斷就殺掉準備殺豬犒勞他的朋友到中反間計殺掉他的水戰大將，這無一不體現了他疑云重重的內心。這或許也就是京劇中用白色襯托他的原因所在吧。奸惡之人還有不少，曹丕謀權奪位，司馬家族最后趁勢而起，使得三國的風雨終歸停息。奸惡之人或許是封建帝制王朝的衍生物，不僅僅在三國，上溯到秦朝的趙高，下尋到秦檜，吳三桂之人。這也許是歷史的一部分吧。

走出三國的情感篇章，去讀讀一些人也還是不錯的。這也是《三國演義》位列中國古代四大名著之一的原因。每個人特點鮮明，總是令我這種三國迷再三回味。

先說說諸葛亮吧，作為一個時常羽扇綸巾笑談間的智者。這個形象已經深入人心。在他的身上，少了些許殺氣與莽撞。多的是一些草船借箭的智慧和大擺空城計的沉穩。正如他的名號臥龍一般，雖是臥榻之龍，但畢竟是龍。他與蜀國緊緊地聯系在一起，他的智慧與謀略就好比是一根粗壯堅實的木頭撐起了蜀國與魏吳兩國相抗衡的藍天白云。但伴隨著劉備的死去，眾多蜀國名將的生老病死。諸葛亮在偌大的蜀國顯得有些孤掌難鳴，蜀國好像諸葛亮的白發一樣，顯得不再有生機。終于，伴隨著諸葛亮的逝去，蜀國在阿斗的歡笑聲中退出歷史的舞臺。

作為一代梟雄曹操，也是《三國演義》的一大看點。雖是挾天子以令諸侯，但卻有他的過人之處。否則何以一統北方，舉魏國之力與吳蜀開戰。盡管被一把火燒了個精光，但他的雄才大略值得每一個成大事者的人去借鑒。作為軍事家，曹操在三國里面或許不如諸葛亮，周瑜等人。但作為一名文學家，他卻對建安文學的發展和建安風骨的形成起了重大的推動作用。從一方面來說，曹操就是一個文武全才。從曹操的詩中，到處都是他的理想與抱負。這讓我想起了西方千百年后的拿破侖，這兩人的經歷真的有點相似。起初出身并不優越，憑借自己的努力成為一個國家的掌權者，最后隕落天際。

三國的歷史值得每一個人去品去賞。雖不用做到如易中天教授那樣，但我們也應明白這一段歷史。它里面有著人間最真實的東西。成功者的黯然失色，理想者的滿腹離騷，忠肝義膽者的死心塌地，奸惡小人的長于應變。還有許多東西，是幾行字能表達的清的，回到書中，或許你還能找到迷失的自己。

一個孩子居然對《三國》有如此深的認識真是不簡單！不僅能就人物的特點進行品論——沉穩足智多謀的諸葛亮和雄才大略的曹操，而且能將人物一分為二相對來品，可以說是品到了著作的精髓！

三國演義讀后感 (字數:300)

三國演義讀后感300字(一)　　　　《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸，苦肉計、空城計、王允巧施連環計等都讓人拍案叫絕。　　　　我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。　　　　三國時期，東吳有個大都督，姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國的諸葛孔明，想嘲笑他一下，就把孔明叫來了，“孔明先生，我們就要和曹操在赤壁決戰了。在江上用什么武器最好呢？”周瑜問。“吾人覺得用弓箭最好。”“哦？那我們的弓箭不多，只有兩萬余支，要和曹軍對決，還要十萬支箭呢。如果現造，可能時間不夠。”“那就讓我來造吧，只需三天，若造不成任君處置。”前兩天一直沒有消息，知道點二天晚上。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點了幾根火把，人站在船艙中。恰巧大霧彌漫，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。箭正好十萬只。幾天后，這些箭都被用來攻擊曹軍了。　　　　真是大快人心。　　   三國演義讀后感300字(二) 　　　　“不是英雄，不讀三國”這是林俊杰編的一首歌，的確如此，三國里面英雄人物很多，比如張飛，趙云，馬超，關羽……　　　　前兩周我在班級的圖書角借了一本《三國演義》我老聽他們說自己的趙云，又是張飛的。我倒要看看他們有多么勇猛。可是我剛看了兩三頁就被它深深的吸引了，我一有時間就看有時甚至連打鈴都聽不見，有時有人跟我說自豪感感覺很煩他打擾我。我最崇敬《三國演義》里的張飛，長板坡一個喝退曹家百萬兵。有一次我看《三國演義》上晚自習還看《三國演義》連作業都沒寫，我把作業帶回宿舍寫，但是早上沒有起來又拿回去了，本來想吃完飯上班級寫的，但是一回到班級又想看。　　　　那段時間我表現很好，由于看《三國演義》的原因我犯了好幾次事，給我抹黑了，但是我認為值的。　　   三國演義讀后感300字(三)   　　　　讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。　　　　劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。　　　　通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。　　   三國演義讀后感300字(四)   　　　　三國演義這本書大家都知道，它是古代四大名著之一。　　　　書中主要內容是；東漢末年天下大亂，漢靈帝昏庸無道，后被董卓奪權，曹操等地方諸侯組成聯盟，推舉袁紹為盟主起兵討伐董卓。董卓后被呂布殺死。再經群雄割據，劉備、孫權和曹操三國鼎立。劉備占益州、曹操占北方大部分地區、孫權占江南。就這樣又過了100年曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權，建立晉朝。　　　　其有三個有趣的故事。就是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒赤壁、火燒新野。　　　　火燒赤壁是赫赫有名的。故事大概內容是；曹操在有利的情況輕敵自負、指揮失誤，終至戰敗。劉備、孫權結盟抗衡，揚水一戰，巧用火攻最終以弱勝強。　　　　我從三國故事里得到的啟示是；人要足智多謀，不能魯莽行事，做事要三思而后行。　　   三國演義讀后感300字(五)   　　　　這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭¬¬，出色的完成了任務。讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。　　   三國演義讀后感300字(六)   　　　　羅貫中寫的《三國演義》描繪了許多英雄豪杰，人物形象個個描繪得栩栩如生，一場場驚心動魄的故事，讓人心驚膽戰，歷歷在目。故事中的諸葛亮足智多謀，關羽驕勇善戰，張飛有勇無謀，尤其是趙子龍渾身是膽，讓我十分敬佩。　　　　一次，曹操大軍前來討伐劉備，趙子龍和劉備的家小被曹軍沖散了，趙子龍為了保護保護著家小，殺退了一批又一批的曹軍。趙子龍他突然發現劉備夫人和阿斗不見了，他便全然不顧自己的安危，帶著幾十名騎兵沖進曹營。當趙子龍找到甘夫人時，甘夫人的腿部已經受傷，無法站立。趙子龍他剛好發現淳于導押著糜竺走過來，他大怒，把淳于導刺落于馬下，趙子龍護送糜竺和甘夫人到長坂坡地帶，又掉頭去找甘夫人和阿斗。在百姓指點下，趙子龍在一個斷墻后面，找到了糜夫人和阿斗。糜夫人身受重傷，情況危急，為了不連累趙子龍突出重圍，他把阿斗放在趙子龍面前，自己卻翻身跳井自盡。等趙子龍找到劉備是他已經筋疲力盡了，而且全身上下都被血給染紅了。　　　　趙子龍這樣愿為主公赴湯蹈火的這種義氣讓人敬佩。《三國演義》里像趙子龍這樣講義氣，知恩圖報的人數不勝數。　　　　正因如此，《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。

煮酒論三國 (字數:400)

談起課外閱讀，我便興奮不已，尤其是《三國演義》，更是讓我如癡如醉，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽，沉穩的劉備，一身是膽的趙子龍……，都給我留下了深刻的印象。

曹操割須棄袍是書中的一個精彩片段。當馬超說長長胡子的人是曹操時，曹操立馬割斷胡須；當馬超說穿著紅袍的是曹操時，曹操又脫下紅袍，棄之于地。曹操這幅狼狽不堪的模樣使我哭笑不得，沒想到三國時期“挾天子以令諸侯”的曹操也有如此落魄之時。

再說說周瑜，論才智、計謀，當今社會又有幾人能與他媲美，但他的死又意味著什么。他因為嫉妒諸葛亮，被活活氣死，臨死前的一句千古名言流傳至今，那便是：“既生瑜，何生亮。”從側面折射出：海納百川，有容乃大。即使人再聰明，但肚量小，也是沒有用的，只會重蹈周瑜的覆轍，是成就不了一番事業的。

今天，我就在這與您煮酒論三國，拜拜！

江西省吉安縣文山中學初一：孤獨的狼

讀《三國演義》有感 (字數:400)

奉化市居敬小學603班王斯捷

曾經愛讀《三國演義》，只是因為喜歡他們在戰場上打打殺殺的場面，而現在，更多的是喜歡里面的人物，諸葛亮便是我最敬佩的人。

諸葛亮，他本是隱居深山的，卻被劉備三顧茅廬請出山，從此有了不平凡的人生，幫助劉備出謀劃策，打了許多勝仗，人們常說諸葛亮是賢相忠臣的代表，也是聰明與智慧的化身。

在《劉備三顧茅廬》這則故事中講到劉備未得能人輔佐，心實不安。經人推薦，便去襄陽城外二十里隆中臥龍岡請臥龍先生——諸葛亮，但前兩次未如愿。第三次去，孔明恰好在。劉備言請出山之意。諸葛亮言：“我久樂耕鋤，懶于應世，不能奉命”。但見劉備如此誠懇，答應為他出山相助。從中讓我明白，劉備一次一次、不辭勞累地去臥龍崗請一個小小的山民——諸葛亮來當自己的軍師，是因為諸葛亮飽讀兵書，通曉天文地理。可以把諸葛亮比作周朝時代的開國功臣姜子牙和漢朝時代的開國功臣張良。

通過這個故事，我明白了這樣一個道理：一個人不管他的出身是高貴，或是低微，是富貴還是貧窮，只有象諸葛亮一樣平時多讀書，多掌握知識，那么將來才能成為一個有用的人才。

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